Улыбаемся и машем, парни!

Цитата: JanJan от 11.03.2019 15:27:44
  

Цитата: xrvr от 10.03.2019 00:49:58Праздник прошел, поэтому можно
Знакомый канадец прислал.
Перевод примерный.
"Мужчины, будьте осторожны!
Эта проблема  всегда начинается с небольшой трещины (crack*), но позже она начинает разрастается, и в конце концов в нее начинают проваливаться дома, машины, лодки, счета в банках, пенсии и т.д.
Использовать осторожно"

* к сожалению, нет дословного перевода на русский.

Цитата: wom от 12.03.2019 19:14:32Может кому захочется поискать ошибку?    (Кстати, одно действие  в задачке точно лишнее.) Превьюшка кликабельна.

Цитата: waa от 12.03.2019 23:06:43Дальше не смотрел. Сегодня днём пытался решать задачу, но кубы не заметил(решил, что квадраты; и не на всех зеркальных обратил внимание - слеповат уже)

1. Из номера 1 узнаю, что голубая собачка равна 5.
   


2. С ней (5) иду к номеру 8, подставляю  и узнаю, что чебурашка с зелёным шариком равен (13–5)=8.
   


3. Уже с этими двумя (5 и 8 ) иду к номеру 9, подставляю и узнаю, что рогатый олень равен (1+8+5)=14
   


4. С этими же двумя  (5 и 8 )  иду к номеру 3 и узнаю, что поросёночек равен (5*8)=40.
   


5. С оленем (14) и поросёночком (40) иду к номеру 4 и узнаю, что телескоп равен ({14*14*14}-40)=2704.
   


6. С собачкой (5) иду к номеру 7 и узнаю, что мистер утка равен (25-22)=3.
   


7. С телескопом (2704) иду к номеру 2 и узнаю, что фиолетовое чудо равно (60-2704-2704)= -5348.
   


8. С фиолетовым чудом (-5348), телескопом (2704), оленем (14) и собачкой (5) иду к номеру 5 и узнаю, что розовая девочка равна  (2704-{14*14*14}+{5*5}-{-5348*5})=26725.
   


9. С фиолетовым чудом (-5348),  собачкой (5) и чебурашкой с зелёным шариком (8) иду к номеру 6 и узнаю, что мистер с красным клювом равен (8+{5* -5348}-{5*5})= -26757
   


10. С фиолетовым чудом (-5348) и мистером уткой (3) иду к номеру 10 и узнаю, что медвежонок равен (-5348/3)=1782,67
    



11. Теперь все герои известны:
    

Цитата: Вика от 13.03.2019 02:22:51Я тоже попыталась. Где-то, разумеется в умножении-делении-сложении ошиблась, лень искать, но сам подход мне представляется правильным в силу его дубовой простоты. В картинке строчки пронумеровала:
 

1. Из номера 1 узнаю, что голубая собачка равна 5.
   


2. С ней (5) иду к номеру 8, подставляю  и узнаю, что чебурашка с зелёным шариком равен (13–5)=8.
   


3. Уже с этими двумя (5 и 8 ) иду к номеру 9, подставляю и узнаю, что рогатый олень равен (1+8+5)=14
   


4. С этими же двумя  (5 и 8 )  иду к номеру 3 и узнаю, что поросёночек равен (5*8)=40.
   


5. С оленем (14) и поросёночком (40) иду к номеру 4 и узнаю, что телескоп равен ({14*14*14}-40)=2704.
   


6. С собачкой (5) иду к номеру 7 и узнаю, что мистер утка равен (25-22)=3.
   


7. С телескопом (2704) иду к номеру 2 и узнаю, что фиолетовое чудо равно (60-2704-2704)= -5348.
   


8. С фиолетовым чудом (-5348), телескопом (2704), оленем (14) и собачкой (5) иду к номеру 5 и узнаю, что розовая девочка равна  (2704-{14*14*14}+{5*5}-{-5348*5})=26725.
   


9. С фиолетовым чудом (-5348),  собачкой (5) и чебурашкой с зелёным шариком (8) иду к номеру 6 и узнаю, что мистер с красным клювом равен (8+{5* -5348}-{5*5})= -26757
   


10. С фиолетовым чудом (-5348) и мистером уткой (3) иду к номеру 10 и узнаю, что медвежонок равен (-5348/3)=1782,67
    


11. Теперь все герои известны:
    

- девочка (26725)
- собачка (5)
- фиолетовое чудо (-5348)
- олень (14)
- мистер с красным клювом (-26757)
- мистер утка (3)
- медвежонок (1782,67)
 
Подставляем в последнюю формулу и получаем:  (26725+{5*5}+ -5348-14+ -26757 +3)/1782,67)= -3,01

Цитата: Вика от 13.03.2019 02:22:51Я тоже попыталась. Где-то, разумеется в умножении-делении-сложении ошиблась, лень искать, но сам подход мне представляется правильным в силу его дубовой простоты. В картинке строчки пронумеровала:
 

Скрытый текст

1. Из номера 1 узнаю, что голубая собачка равна 5.
   


2. С ней (5) иду к номеру 8, подставляю  и узнаю, что чебурашка с зелёным шариком равен (13–5)=8.
   


3. Уже с этими двумя (5 и 8 ) иду к номеру 9, подставляю и узнаю, что рогатый олень равен (1+8+5)=14
   


4. С этими же двумя  (5 и 8 )  иду к номеру 3 и узнаю, что поросёночек равен (5*8)=40.
   


5. С оленем (14) и поросёночком (40) иду к номеру 4 и узнаю, что телескоп равен ({14*14*14}-40)=2704.
   


6. С собачкой (5) иду к номеру 7 и узнаю, что мистер утка равен (25-22)=3.
   


7. С телескопом (2704) иду к номеру 2 и узнаю, что фиолетовое чудо равно (60-2704-2704)= -5348.
   


8. С фиолетовым чудом (-5348), телескопом (2704), оленем (14) и собачкой (5) иду к номеру 5 и узнаю, что розовая девочка равна  (2704-{14*14*14}+{5*5}-{-5348*5})=26725.
   


9. С фиолетовым чудом (-5348),  собачкой (5) и чебурашкой с зелёным шариком (8) иду к номеру 6 и узнаю, что мистер с красным клювом равен (8+{5* -5348}-{5*5})= -26757
   


10. С фиолетовым чудом (-5348) и мистером уткой (3) иду к номеру 10 и узнаю, что медвежонок равен (-5348/3)=1782,67
    


11. Теперь все герои известны:
    

- девочка (26725)
- собачка (5)
- фиолетовое чудо (-5348)
- олень (14)
- мистер с красным клювом (-26757)
- мистер утка (3)
- медвежонок (1782,67)
 
Подставляем в последнюю формулу и получаем:  (26725+{5*5}+ -5348-14+ -26757 +3)/1782,67)= -3,01

Цитата: Свой от 12.03.2019 17:33:36Правильный ответ:

Цитата: Вика от 12.03.2019 20:33:13

Скрытый текст

Цитата: xrvr от 07.03.2019 04:44:30Долго думал, зачем льву нападать на Импалу. Потом дошло.

Цитата: Гиря от 12.03.2019 13:09:49Где то слышал, что крысы / мыши и тараканы вместе не живут. Или живут не долго, потому что тараканы считаются деликатесом и поэтому съедаются без промедления. 
На истину не претендую.

Цитата: AK_75 от 13.03.2019 04:58:55

ОРУ!!!
Мадам не смотрела и не видела "Смешарики"? 
Ни одну из 300 с лишним серий?
фшоке

Цитата: Ilya Kaiten от 13.03.2019 14:09:59Извините. Тут все немного параноики...

Цитата: AK_75 от 13.03.2019 04:58:55
ОРУ!!!

Мадам не смотрела и не видела "Смешарики"? 
Ни одну из 300 с лишним серий?
фшоке

Цитата: barracuda1 от 13.03.2019 14:45:53Смеша́рики — российский мультипликационный сериал, ориентированный на общую аудиторию. Создан в рамках образовательного проекта «Мир без насилия» ...