Проблемы ЕГЭ и школьного образования

http://russia.tv/video/show/brand_id/3838/episode_id/1309167/video_id/1485825/

С 4 по 8 мин. о ЕГЭ по рус.яз. и матем. 

Цитата: AndreyK-AV от 17.06.2016 08:28:04Чтобы дать такой заголовок с таким заключением, надо совсем потерять совесть.
Наглядное докозательство того что борьба за сохранение ЕГЭ, превратилась в борьбу за сохранение собственной кормушки и плевать на образование и знания.
Кстати о птичках, в городе, в этом году ушло аномально много директоров школ, кого-то попросили, а большинство сами....

Бывает такая ситуация в стае птиц. Кто слабее, того начинают клевать. Такова жизнь. 
.
Очень хорошо набрать 90 по русскому и 60 по математике. А если наоборот 90 по математике и 60 по русскому? Где-то должна быть разница. Не лучше или хуже, а разница. Пока по сложности ее нет.  ((это понятно. Что можно придумать по русскому как предмету по программе на 100 баллов? Лучше не надо. Тем более соседи по карте уже прописи не проходят. Все больше печатные и клавиатуру. ))
.
Или на следующий год 9 класс 4 предмета сдают обязательных. Хорошо. Но если 2 двойки , то на второй год. И вряд ли по желанию. Там хоть в 4 на второй год.

Цитата: Миклухо от 17.06.2016 07:57:08

Вот тебе, бабушка, и Юрьев день!

Результаты профильного ЕГЭ по математике продемонстрировали рост уровня подготовки выпускников


Предварительные результаты ЕГЭ по математике профильного уровня, прошедшего 6 июня, продемонстрировали рост уровня подготовки выпускников, которые станут абитуриентами технических вузов. 

ЕГЭ по математике профильного уровня в 2016 году сдавали 439 тысяч участников против 521 тысячи годом ранее. Одновременно выросла доля тех, кто выбрал экзамен базового уровня: 561 тысяча участников против 396 тысяч в прошлом году. 

Такая тенденция объясняется более осознанным выбором, на профильный экзамен пришли те выпускники, которые уверены в своих силах и кому результаты профильного уровня нужны для продолжения обучения в вузе. 

Результаты профильного ЕГЭ по математике продемонстрировали снижение доли участников, не преодолевших минимальный порог в 27 баллов – до 15,3% против 21,1% годом ранее. 

В этом году заметно выросло число участников, сдававших профильный экзамен и набравших от 80 до 100 баллов. Уровень подготовки, необходимый для поступления в ведущие вузы страны, продемонстрировали более 17,5 тысяч человек против 12 тысяч годом ранее. 

Число участников, набравших более 60 баллов (уровень массовых инженерных и экономических вузов), увеличилось со 118 тысяч в 2015 году до 128 тысяч в 2016 году. 

Мы видим, что в вузы придут более подготовленные и мотивированные абитуриенты. 


==============
Похоже у противников ЕГЭ -- траур. Их надежды на отмену ЕГЭ исчезают. 

17,5 / 439 х 100 = 4%. Это отличный уровень, как я понимаю. Не маловато ли?
128 / 439 х 100 = 29%. Тоже не самая блистательная цифра.
Кстати, детей много лет готовили к одному виду ЕГЭ (расставлять галочки). И лишь пару лет назад выяснилось, что теперь на ЕГЭ надо будет думать без "костылей".
И да, противники ЕГЭ (в изначальном виде) таки победили. ЕГЭ основательно перекроили. Зато добавили основательно нервирующую всех систему доступа и надзора (рамки, камер и т.п.).

4% для топовых вузов типа МФТИ, МГУ, НГУ - нормально.
Другие там не выживут, даже если подкрутить шкалу, ослабив требования к выпускникам.
30% выше 60 баллов это показания градусника, то есть следствие состояния школы, а не замеров ЕГЭ. 60 баллов это 12 задач из первой части, которая грамотным выпускником решается за полчаса вместе с проверкой. Печально, но объективно.

Цитата: Алексей_M от 17.06.2016 10:57:261. 17,5 / 439 х 100 = 4%. Это отличный уровень, как я понимаю. Не маловато ли?

2. 128 / 439 х 100 = 29%. Тоже не самая блистательная цифра.

3. Кстати, детей много лет готовили к одному виду ЕГЭ (расставлять галочки). И лишь пару лет назад выяснилось, что теперь на ЕГЭ надо будет думать без "костылей".

4. И да, противники ЕГЭ (в изначальном виде) таки победили. ЕГЭ основательно перекроили. Зато добавили основательно нервирующую всех систему доступа и надзора (рамки, камер и т.п.).

1. Всё познаётся в сравнении: 2012 год -- 0,64% ; 2014 год -- 0,52% 


2. Здесь аналогично: 2012 год -- 16% ; 2014 год -- 18% (там же)


3. Это абсолютно не так. ЕГЭ по математике, в нынешнем виде, существует уже седьмой год.


4. "Система доступа и надзора" полностью сняла вопрос джигитов со 100 баллами по русскому языку. И в математике некоторые регионы стали показывать результаты в десятки раз хуже.
Противники ЕГЭ не имеют ни малейшего отношения к перекройке ЕГЭ. Давайте посмотрим: почему отменили угадайку на математике в 2009 году.


2009 ГОД. 

Страна в розовых очках ждёт результата ЕГЭ по математике, который впервые проводился в масштабах всей страны. 

Все цитаты ниже из аналитического отчёта ФИПИ: 
http://www.fipi.ru/view/sections/138/docs/478.html 

"За верное выполнение всех заданий работы можно было максимально получить 37 первичных баллов." 

"К каждому заданию А1–А10 приведены 
4 варианта ответа, из которых только один верный." 

Эти задания давали по одному первичному баллу. 

"ххх Интервал шкалы тестовых баллов 
Год ; 0-10 ; 11-20 ; 21-30 ; 31-40 ; 41-50 ; 51-60 ; 61-70 ; 71-80 81-90 91-100 

2009 0,7% 2,4% 16,24% 19,34% 30,71% 17,36% 9,71% 3,08% 0,43% 0,03%" 

50 тестовых баллов соответствует 14 первичным баллам из 37. 
Выше набрали только 30% выпускников. 

ЧТО ДЕЛАТЬ?????? 

Принято решение признать удовлетворительным результат 11 первичных баллов из 37. Благодаря этой хитрости: 

"Около 51% (примерно половина) выпускников показали удовлетворительный и выше уровни подготовки. " 

Ведомство признало неудовлетворительную подготовку 49% выпускников. 

Волевым решением аттестаты решено выдать всем, набравшим 
4!!! первичных балла из 37. 

ТАКОВ ПОРОГ!!!!! 

Тестовая часть "гарантировала" 2,5 первичных балла, значит для аттестата надо было набрать 1,5 первичных балла из 37. 

ЕЩЁ РАЗ: 1,5 ПЕРВИЧНЫХ БАЛЛА ИЗ 37!!!!!!!!! 

Очень значительная доля выпускников детского сада могли бы сдать подобный ЕГЭ. 

Естественно, что ЕГЭ резко поменяли

Цитата: Миклухо от 18.06.2016 16:32:231. Всё познаётся в сравнении: 2012 год -- 0,64% ; 2014 год -- 0,52% 


2. Здесь аналогично: 2012 год -- 16% ; 2014 год -- 18% (там же)

...

Может я что-то не понимаю? Сколько лет собственно делению на "базовый" и "профильный"? Разве не 2-й раз такое?

Цитата: Алексей_M от 19.06.2016 09:36:26Может я что-то не понимаю? Сколько лет собственно делению на "базовый" и "профильный"? Разве не 2-й раз такое?

Ничего страшного в этом нет. 


ЕГЭ мало изменился за 7 лет. Почти каждый год в него вносят косметические изменения. В 2015 году в нём поменяли 1 единственную задачу и обозвали профильным. Надо сказать, что изменение 2016 года коснулись 2-х задач -- их просто выбросили, чтобы облегчить общую трудность.
Если же Вас интересуют данные именно за 2015 год, то извольте:


Свыше 80 баллов -- 1,6%
Свыше 60 баллов -- 18,2%  (Там же. Таблица в конце статьи)

Цитата: Миклухо от 19.06.2016 18:04:39ЕГЭ мало изменился за 7 лет. Почти каждый год в него вносят косметические изменения.

Борьба со следствиями, а не с причиной.
Вместо изменения системы образования меняют экзамен.
Вот такой вопрос - зачем нужен экзамен? Понятно - проверить уровень знаний (даже не буду спрашивать, откуда берется этот уровень знаний - явно не во время экзамена).
Тогда такой вопрос - зачем куча разных вариантов экзамена, если уровень знаний (средний/совокупный/общий) всегда один и тот же?
П.С. А, да, чуть не забыл - начинать изменение системы образования в стране надо с повышения зарплат школьным учителям (подчеркиваю - школьным). 
 

Пришли результаты по математике - профильный - 70 баллов.
Итого 98+10+70=178.
В понедельник сдала ЕГЭ по физике. Поскольку физика у племяшки примерно так же, как математика, то оставшиеся 22 балла для поступления перекроются с головой.

Сейчас повезу племяшку в аэропорт. Отец на Северах, сети меняет, выковыривают из земли, меняют на воздушки. Причина - устали бороться с вечной мерзлотой.

Что интересно, математику, как и другие предметы, она учит на понимание. А знакомая девица, ходила на курсы, специально готовилась к ЕГЭ.
И заработала 62 балла. Хотя на курсах решала всё!
А всё почему?
А потому что зубрилок в этом году обломили.
ЕГЭ  в рамках школьной программы, но не содержит задач, слегка отличающихся от тренировочных.

Цитата: Explorer-2000 от 22.06.2016 03:13:12Так это среди тех кто выбрал профильный экзамен, а таких меньше половины так что цифры надо уменьшить в 2 раза 2% и 14.5% от общего количества выпускников, а ещё говорят про тупых американцев

Кстати, Вы уж приведите варианты экзаменационных билетов по профильному экзамену по математике в США. Чисто для сравнения.
Сколько там, кстати, в США набирают 90 баллов по профильному экзамену по математике? Десять процентов? Пятьдесят? Девяносто девять?

Цитата: Duke Nuken от 22.06.2016 15:23:44Кстати, Вы уж приведите варианты экзаменационных билетов по профильному экзамену по математике в США. Чисто для сравнения.
Сколько там, кстати, в США набирают 90 баллов по профильному экзамену по математике? Десять процентов? Пятьдесят? Девяносто девять?

Ну за США не скажу не знаю, а в Канаде никакого ЕГЭ нет, для поступления предоставляются результаты по 6 предметам, часть обязательные, понятно что это английский, для технических специальностей математика (calculus and vectors), ну и в зависимости куда поступают может быть физика, химия, биология, обязательных предметов меньше 6 соответственно остальные по желению, специальных выпускных экзаменов как в СССР тоже нет, учитываются все оценки по конкретному курсу т.е. если это calculus and vectors 12 года естественно включаются оценки только по этому курсу, а не по математике вообще, финальный экзамен конечно по курсу есть и он даёт 30-40% процентов общей оценки. 

Вот пример экзаменационного задания calculus and vectors:
http://frontenacss.l…20EXAM.pdf

Цитата: Explorer-2000 от 29.06.2016 02:05:13Вот пример экзаменационного задания calculus and vectors:
http://frontenacss.l…20EXAM.pdf

Хотелось бы услышать мнение специалистов относительно уровня сложности этого задания по сравнению с зданиями по математике в экзаменационных билетах ЕГЭ.

Цитата: Duke Nuken от 29.06.2016 10:38:51Хотелось бы услышать мнение специалистов относительно уровня сложности этого задания по сравнению с зданиями по математике в экзаменационных билетах ЕГЭ.

Экзамен по курсу calculus and vectors с ЕГЭ сравнивать нельзя. Он ближе по содержанию к экзамену по высшей математике за первый семестр среднего технического вуза у нас. Задачи стандартные, несколько проще тех, которые у нас решают первокурсники. ЕГЭ - итоговый экзамен по всему курсу школьной математики. Задания второй части, особенно 14, 16, 18 и 19 намного сложнее и интереснее стандартных задач по математическому анализу и аналитической геометрии. Это просто совсем разные экзамены.

Цитата: zhyks от 07.04.2016 07:25:04Мое мнение критикам ЕГЭ- не тут капаете. Жизнь прекрасна.

Вы имели в виду глагол "копать"? Ежели да - спасибо вам за ваше просвещенное мнение, к нему явно полезно прислушаться. И сделать соответствующие выводы, как в поговорке...

Цитата: TAU от 30.06.2016 00:34:18Вы имели в виду глагол "копать"? Ежели да - спасибо вам за ваше просвещенное мнение, к нему явно полезно прислушаться. И сделать соответствующие выводы, как в поговорке...

((Это прямая речь. Допускается.))
.
Вот на сайте Ларина вышла таблица подсчета баллов по количеству решенного по математике. 
.
http://alexlarin.net/ege/2016/tabl2016.html
.
Как я понимаю, за первые 13 задач (всего 19 задач),  70 баллов дают. (№13- уже 2 первичных балла)
.
То , что в клеточку ответ вписать, за первичный балл дают 5-6 итоговых баллов.
За вторую часть (трудная, с подробным решением) за 1 первичный балл дают всего 2 балла..
.
В итоге устная задачка без решения равна по баллам №16-планиметрия или №17-экономическая. За них по три первичных балла , что в итоге и тут 6 и там 6 итоговых.
.
 А в целом ЕГЭ по математике- что надо. Но будущие математики не в чести.
.

Минобр и Ливанов  погнали волну...."ату - заочное и дистанционное образование".
.
А что Ливанов будет делать  с лавкой по выдаче дипломов... ВШГУ РАНХиГС при президенте Российской Федерации.

Цитата: AndreyK-AV от 08.07.2016 08:11:56

Скрытый текст

... рассказывает профессор Петрозаводского государственного университета, доктор физико-математических наук Александр Иванов. 

...
Члены движения отмечают, что, по данным последних опросов, 84% жителей страны выступают за возвращение в школу традиционных экзаменов. "Против ЕГЭ выступают студенты, учителя, выпускники, успешно сдавшие экзамены. В недавних интервью 100-балльники Ростовской области все, как один, заявили, что надеются, что ко времени окончания их детьми школы ЕГЭ отменят. Хорошо бы Рособрнадзору прислушаться к голосу народа", - заключила Дарья Иванова

Опять этот профессор Петрозаводского государственного университета, доктор физико-математических наук Александр Иванов. 
Что-то частенько Вы, Андрюша, приводите ссылки на него.

П.С.
И да, Дарья Иванова с ее утверждением о том, что "по данным последних опросов 84% жителей страны против ЕГЭ", - выглядит крайне неприглядно. Крайне!

П.П.С.
Любите вы, противники ЕГЭ, приврать на досуге. Я бы даже сказал - злоупотребляете враньем.
 
П.П.П.С.
А если попросите доказательства моего предыдущего утверждения, то я приведу примеры пойманных на вранье на этой ветки противников ЕГЭ.

Цитата: AndreyK-AV от 08.07.2016 08:11:56Рособрнадзору предложили отменить ЕГЭ либо освободить от него школу

Скрытый текст

Против ЕГЭ выступают студенты, учителя, выпускники, успешно сдавшие экзамены...

Против ЕГЭ выступает преподавательский состав высших учебных заведений (условно назовем его - профессура).
Это основная и подавляющая  масса противников ЕГЭ - доминанта. Если и есть в ней инородные вкрапления, то они настолько незначительны, что ими, как математической погрешностью, можно пренебречь.
Но про основную составляющую в статье, приведенной Андрюшой,  почему-то умолчали - не упомянули профессуру.
Вот и получается - формально вроде и не брехня. Но по сути брехня.

ВЦИОМ: Большинство россиян назвали ЕГЭ отупляющим. "Нам нужно поменять идеологию экзамена"
Убежденность граждан в недостатках Единого госэкзамена возрастает. Уже 70% россиян считают, что учащихся натаскивают только на прохождение тестов, в связи с этим ухудшается качество знаний. Об этом сообщили Накануне.RU в пресс-службе Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ) по итогам проведенного опроса.


Число тех, кто оценивает ЕГЭ подобным образом, выросло за последние четыре года (с 62% в 2013 г.), отмечают социологи.

В том, что госэкзамен не учитывает индивидуальные особенности школьников, уверены 68%. А 67% думают, что проверка знаний после введения ЕГЭ стала формальной.

Во ВЦИОМ также сообщили, что спустя семь лет после повсеместного введения в нашей стране ЕГЭ о нем знают 75% россиян. Из них 35% рассказали, что они сами, их дети или родственники сталкивались со сдачей ЕГЭ. Еще 40% никак не участвовали в этом, но слышали об экзамене из новостей. С 2013 г. именно эта доля снизилась на 11%. В то время как доля тех, кто ничего не знает о ЕГЭ, увеличилась на 9% (с 14% в 2012 до 23% в 2016 г.).

Опрос также выявил: среди наших сограждан сильна убежденность в том, что школьных знаний недостаточно для сдачи ЕГЭ на баллы, которые позволяют поступить в вуз.

А о скандалах, связанных с организацией единого экзамена в этом году, слышали 17% россиян, а 83% сообщили, что не знают о таких.

Исследование общественного мнения проводилось 25-26 июня 2016 г. в 130 населенных пунктах в 46 областях, с выборкой 1 тыс. 600 человек.

Результаты ВЦИОМ подтверждает и даже превосходит статистика голосования на сайте Накануне.RU. Более 77% (1 тыс. 585 пользователей) считают, что ЕГЭ нужно отменить, поскольку эта форма сдачи ведет к деградации образования. Чуть более 17% (352) выступают за смешанную форму экзамена, и лишь около 5% (109) считают ЕГЭ полезным.

"Результаты этих опросов отражают реальную картину и свидетельствуют о реальных последствиях ЕГЭ. Конечно, ЕГЭ – не единственный фактор деградации образования, но когда в стране 32% считают, что Солнце – это спутник Земли, и примерно столько же думают, что если радиоактивное молоко прокипятить, то радиоактивность исчезнет, то это говорит о деградации", - рассказал в беседе с Накануне.RU депутат Госдумы, первый зампред комитета по образованию Олег Смолин.


По его словам, сейчас наметились некоторые изменения в сторону улучшения ЕГЭ. В частности то, что "Рособнадзор отказывается от тестоподобных заданий с выбором ответов, которые, безусловно, отупляют детей и приводят к деградации образования".

"Хочу напомнить, что группа депутатов Думы внесла подготовленный мной проект закона "об образовании для всех". Там мы предлагаем вновь следующие позиции: 1) добровольность ЕГЭ: право выбора между классическим экзаменом и единым госэкзаменом; 2) обязательный устный экзамен или элементы такого экзамена по гуманитарным предметам. В противном случае, как говорит мой шеф Вячеслав Никонов, ЕГЭ не учит детей читать, писать и говорить. Надо, чтобы говорить детей тоже учили; 3) обязательный экзамен по литературе, но ни в коем случае не в форме ЕГЭ, а на выбор: либо сочинение, либо литература устно", - отметил эксперт.

Поменять сам подход к экзамену, расширить выбор для ученика и сделать обучение более разносторонним – такие предложения предполагается интегрировать в систему образования в ближайшие годы.

"Мы хотим поменять идеологию экзаменов, чтобы экзамен был не тем местом, где ребят загоняют под глушилки и сопровождают чуть ли не в туалет и так далее. А местом, где за счет выбора девушки и парни могли бы показать лучшее из того, чему они научились", - заключил Олег Смолин.

Парламентарий уточнил, что данная инициатива уже внесена в Госдуму, но рассматривать ее будет уже следующий созыв. 


Как сообщало Накануне.RU, ранее Рособрнадзору предложили отменить ЕГЭ либо освободить от него школу.

В одной статье истерят, что задания слишком сложные ( кстати, узнать, хватило ли  набранных баллов на мечту можно будет только после окончания приема заявлений), в другой - что слишком примитивные.... Шизофрения какая-то...

P.S. Пацан "из знакомых" набрал 90+ баллов по математике, русскому, информатике, под 70 -  по физике. Теперь спокойно может выбирать, куда поступать, не опасаясь, что вдруг! нечаянно не понравится какому-нибудь столичному преподу.
P.P.S За КПРФ голосовать не  буду, в том числе, из-за их позиции по ЕГЭ.