Проблемы ЕГЭ и школьного образования

Цитата: zhyks от 03.06.2020 18:59:29ПОРТАЛ «СДАМ ГИА» ПРИЗНАН СОЦИАЛЬНО-ЗНАЧИМЫМ
.
Минкомсвязь России утвердило перечень ресурсов, доступ к которым будет бесплатным. Порталы Решу ЕГЭ, ОГЭ и ВПР домена http://sdamgia.ru включены в список.
.
замечательный сайт. 
СДАМ ГИА: РЕШУ ЕГЭ Образовательный портал для подготовки к экзаменам

• начальная школа;
  


• средняя школа;
  


• ПТУ или техникум;
  


• вуз;
  


• аспирантура;
  


• докторантура.
  

• сбор макулатуры или металлолома;
  


• смотры строя и песни;
  


• Зарницы и Веселые старты;
  


• конкурсы стенгазет.
  

• Уважение к учительскому труду и институту школы в целом
  


• Единое по всей стране разностороннее обучение и синхронизация сведений, получаемых в результате изучения различных предметов, через идеологию;
  


• Наличие мощного стимула к учебе, благодаря шефству старших над младшими и все той же идеологии.
  

Цитата: AndreyK-AV от 12.07.2020 10:07:35

Скрытый текст

Прочёл материал который процитирую ниже, и согласен с ним полностью, и не только потому что я сам "продукт советской школы", 
и не только потому что я пять последних лет работаю в школе, 
но и потому что работаю на стыке современного и классического, 
так сказать рукотворного базиса в основе которого огромный труд и учителей и учеников, и цифровой надстройки, которая позволяет "за дёшево" обеспечить массовость, а вот качество "при дешевизне", на ту же сумму.... 

5 причин, по которым советские школы были лучше современных
Там не только отлично учили, но и воспитывали.


Жаловаться на низкий уровень образования в современной России практически модно. Мы все, кто закончили в свое время советские школы, недовольны уровнем знаний наших детей, которые заканчивают школы российские. И даже те из них, кто успешно сдает ЕГЭ не всегда могут ответить даже на самые простые вопросы.

Но ведь советская система образования не без оснований считалась (и была признана!) одной из лучших в мире. Что с ней случилось? Неужели за какие-то 30 лет после развала СССР с отличной системой образования могли произойти такие негативные метаморфозы? С 1960 года СССР стабильно занимал первые места в рейтинге самых образованных стран. А теперь российское образование практически нигде не котируется и не признается. Так чем же советские школы были лучше?

Кадры решают если не все, то многое

Да, у советских учителей была отличная профессиональная подготовка. И дело даже не в том, что кадровая подготовка будущих специалистов в СССР кардинально отличалась от современной. В основе всего лежала идея. Именно идейность учителей играет очень важную роль в их способности учить и воспитывать. Нужно быть твердо в чем-то убежденным, чтобы передать это детям.

И среди советских педагогов, выращенных на Макаренко и других великих гениях педагогики, убежденных было большинство. Они буквально «горели» и передавали этот свет. Конечно, ближе к 80-м годам у многих этот свет начал гаснуть. Но не у всех. Еще было достаточно учителей увлеченных, если не идеями партии и коммунизма, то чем-то другим. Например, у меня была учительница русского языка и литературы, которая любила театр. Она организовала в школе театральную студию, в которую с удовольствием ходили даже отъявленные двоечники. И никого не прогоняли. Всем находились внимание, роль и доброе слово. И мы любили эти часы. Мы учились говорить, двигаться, играли на школьных утренниках и праздниках и буквально плакали, когда наша Ирина Александровна уехала от нас в Москву вместе с мужем-военным. Были и другие увлеченные учителя, не оставлявшие равнодушными нас.

И к месту будет здесь вспомнить слова И.В.Сталина на VIII съезде ВЛКСМ в 1928 году:

Овладеть наукой, выковать новые кадры большевиков — специалистов по всем отраслям знаний, учиться, учиться, учиться упорнейшим образом, — такова теперь задача.

И в основе советской системы образования были именно учителя. Сейчас, увы, таких учителей очень мало. Ведь идей, которыми можно гореть, практически не осталось. А ведь когда-то даже Бисмарк после победы в битве при Садовой в 1866 году в войне Пруссии против Австрии сказал, что её одержал прусский народный учитель. Так что учителя всегда были основой образования. Быть учителем считалось почётно. Учителей уважали и родители и тем более сами школьники. Педагоги были настоящими авторитетами.

Мотивация школьников
Советские школьники хотели учиться. Им с раннего детства внушали про:

Ученье — свет, неученье — тьма.

Поэтому в школу все приходили в достаточной степени мотивированными. И утратить эту мотивацию было сложно благодаря системе, которая была интегрирована со школьным образованием: октябрята, пионеры и комсомольцы. Тех, кто откровенно плохо учился, а особенно ленился, могли не принять в октябрята и пионеры. А могли и исключить. Конечно, это крайние меры. Но вот система «проработки» отстающих работала на пять с плюсом. Их не просто критиковали на собраниях и ругали на педсоветах, к ним прикрепляли товарищей, которым поручали подтягивать учебу. И это работало. Худо-бедно, все старались по тем или иным причинам. кто-то, чтобы поступить в вуз, кто-то, чтобы к нему меньше приставали. Ведь приятного в таких коллективных проработках мало.

В современных школах больше переживают о самооценке и психологическом климате учеников, чем об уровне их знаний. Детей учат не переживать за оценки. И конечно, никаких коллективных проработок двоечников давно нет.

Равные права для всех

Главным преимуществом советской системы школьного образования можно назвать его доступность для всех. Это право было закреплено конституционно (статья 45 Конституции СССР 1977 года). Главное отличие советской системы образования от американской, английской, или современной российской заключалось в единстве и согласованности всех звеньев образования. Не было гимназий, лицеев, элитных школ. Все школы были одинаковыми, программа была единой по всей стране. и требования тоже были едиными, как и критерии оценивания. В Москве, в Ереване, в Батуми, во Львове, в Витебске, в Караганде или далекой сибирской деревне, везде учили оному и тому же. По одним и тем же учебникам.

А школьники ходили в школы по всей стране в одинаковых костюмах, форменных платьях и фартуках. Мы учили одну историю, литературу, одни и те же теоремы и формулы. Хотя у нас и не было единых для всех ВПР и ЕГЭ. Парадокс, да? Уйти от единой школьной программы, но внедрить единую экзаменационную систему для детей с разным уровнем подготовки.

Чёткая вертикальная система

Еще одно отличие от современных российских школ — четкая образовательная вертикаль:

• начальная школа;
  


• средняя школа;
  


• ПТУ или техникум;
  


• вуз;
  


• аспирантура;
  


• докторантура.
  

Она есть и сейчас, но в размытом виде. В советское время четкое понимание ступеней давало возможность школьникам точно спланировать вектор своего обучения. Для каждой ступени были выработаны единые программы и требования. При переезде родителей или смены школы по каким-либо иным причинам не было необходимости заново изучать материал или привыкнуть к системе, применяемой в новом образовательном учреждении.
Да, были профильные классы и школы, где дети могли углубленно изучать те или иные предметы. Но туда нужно было поступать. И с целью именно учиться дальше. А не так, как сейчас просто ради престижа и не всегда со способностями.

Воспитание

Да, в советских школах воспитывали. При этом именно школьное воспитание декларировалось как основной. Родители должны были только помогать в этом учителям и пионерским вожакам. А как иначе? Ведь родители работали и видели своих детей всего по нескольку часов вечером. А школа активно охватывала практически все свободное время учеников. В школах были секции, кружки, а главное, пионерские отряды. Постоянно проводились какие-то мероприятия:

• сбор макулатуры или металлолома;
  


• смотры строя и песни;
  


• Зарницы и Веселые старты;
  


• конкурсы стенгазет.
  

Среднюю школу активно привлекали к воспитанию младшеклассников-октябрят. Они были вожатыми и отвечали за досуг и успеваемость своих подопечных. А по вечерам в школах часто проводили концерты и даже дискотеки для старших классов. Так получалось, что времени на бесцельное времяпровождение у школьников практически не оставалось. И все время рядом были старшие, которые направляли, объясняли, учили. Воспитывали.

Да, получалось не всегда и не со всеми. Но все равно большинство советских школьников впитали все это.

Если подвести итог, можно сказать, что в СССР образование стояло, как древняя земля, на трех «китах»:

• Уважение к учительскому труду и институту школы в целом
  


• Единое по всей стране разностороннее обучение и синхронизация сведений, получаемых в результате изучения различных предметов, через идеологию;
  


• Наличие мощного стимула к учебе, благодаря шефству старших над младшими и все той же идеологии.
  

Есть ли это у современных школ? Большой вопрос.

Цитата: zhyks от 12.07.2020 12:11:33итак задания по математике ЕГЭ 10 числа по всей стране были одинаковыми. Кто бы знал? 
.
Завтра физика. Мой сосед идет на экзамен раньше. Будут классом прорешивать Дальний Восток. 
.
Интересно, повезет? Я думаю - нет.

Цитата: AndreyK-AV от 12.07.2020 22:30:14Я в 1978 году в школе 52 г.Уфа сдавал выпускные экзамены, что там будет по математике никто не знал, точнее все знали что будут задачи по темам ......, а вот набор тем это вопрос вопросов, т.е. реши всё "Сканави" и не только, вспомни все темы, и сдашь...
Я сдал как и большинство моих одноклассников, а вот насколько 5/4/3 зависело от понимания предмета и желания куда поступить...
Кстати первый курс УАИ (Уфимский авиационный институт) по математике "сделал" даже "не запыхавшись", так как в нашей школ находящейся на рабочей окраине г. Уфы преподавали качественно, как в большинстве школ вокруг...
И да, не поступить в  институт была бы проблема, а не катастрофа, так как есть техникум, ПТУ и завод.... и да для завода нам преподавали труд, на уровне слесаря/токаря/швеи определённых разрядов, и не только... 
И что интересно, прорешивать лихорадочно ничего было не надо, так как 10 (ДЕСЯТЬ) лет учёбы, были 10(ДЕСЯТЬЮ) годами труда, такого труда что и сейчас если надо то в тренде.... и без особых напрягов....
Спасибо школе №52 г.Уфа, СССР. - 70-е годы.

Цитата: Миклухо от 13.07.2020 03:42:25Жизнь стремительна...
Начиная с 1982 года экзамен за неполную среднюю школу в СССР проходил по заранее известным заданиям. Огромными тиражами выпускалась брошюра: Сборник задач и упражнений для проведения письменного экзамена по математике в восьмых классах общеобразовательных школ РСФСР: Министерство просвещения РСФСР.- М.: Просвещение, 1981, -65 с. В сборнике 450 номеров для первого варианта и 450 номеров для второго.

ЦитатаЗдравствуй, мой уважаемый читатель! Рад видеть тебя на моем канале. Сегодня хочу, в очередной раз, обратиться к развитию событий по внесению поправок в ФЗ "Об образовании", в которых нам, наконец-то, укажут, как воспитывать обучающихся. Кравцов уверен, что в школах никто и никогда не занимался этой работой! Ну, Сергей Сергеевич, зря вы так! Теперь уж не обессудьте! ????



С.С. Кравцов. Источник - edu.gov.ru (пресс-служба Минпросвещения России)
Сразу начну с цитаты нашего министра, по которой можно судить об отношении Кравцова к современной воспитательной работе в школе:





Ха! Отлично сказано! Мне куда отнести зарплату, которую я получал за то, что "не вел воспитательную работу"? Как он делает подобные выводы? Все программы и пишутся на основании ваших федеральных программ, доктрин и приказов! Хотите творческого подхода к написанию официальной бумаги? Это не сочинение! Как определили, что воспитательная деятельность не ведется? Анализ программ помог?
Складывается ощущение, что эту фразу он взял из воздуха! Покажите мне алгоритм вашего анализа. Справку по итогам. Хоть что-то конкретное. Так говорить может каждый. Например, работа Минпросвещения каждый год как "под копирку" - министры меняются, а толку никакого. Этот вывод мы сделали, потому что по телевизору смотрим на деятельность Минпросвещения целый год... ????Как-то так, видимо, анализировали какие-то программы, которые как-то должны показать какие-то реальные результаты воспитательной работы в школе!
Эх, нужно увольняться! Не подхожу под новые стандарты воспитания! А, нееет! Дай Бог здоровья нашему Минпросвещения, помогли мне, разработали целую примерную программу воспитания! Это для того, чтобы я переписал свою программу, и она стала НЕ "под копирку"????




Хм. Теперь получается, что работа ведется! Вы уже определитесь. А про отсутствие дополнительной бюрократической нагрузки вы лукавите, Сергей Сергеевич. Я уже приготовился морально к десятку отчетов, анализов и мониторингов. А потом еще "воспиталку" впихнут в федеральные проверки! Попомните мое слово.
Минпросвещения еще не определилось и с базовыми ценностями, Кравцов пока мешает все в одной чашке: Родина и труд, природа и спорт - все смешалось в доме Облонских. ???? Но я не переживаю, я уверен в силах нашего Министерства, там такие Макаренко - Сухомлинские сидят, объяснят как воспитывать, кого и с какой силой! Чтобы от очень сильного воспитания не перевоспитать обучающегося!????
Я могу судить, конечно, только по своей школе. У меня из кожи вон лезут, чтобы найти эту грань между бредовыми требованиями от чиновников и реальной воспитательной деятельностью. Но приближается новый "пинок" от Минпросвещения. Как будем работать под каблуком федеральных поправок о воспитании? Пока не отвечу на этот вопрос. Но справимся и с этим! ????
Для чего же все-таки эти поползновения в сторону воспитательной работы школы. Спасет ли воспитательную работу в школах Минпросвещения своей примерной программой? Может быть, все это для того, чтобы учителя отработали эти пресловутые 5000 рублей классным руководителям от Путина? Да, вопросов много...
Спасибо, что были со мной. Заходите чаще. Буду благодарен за репост этой статьи в социальные сети! Здоровья вам и добра. Будем готовиться к внедрению "реального воспитания". Да поможет нам Федеральный Закон! ????




Выдержки из выступления Кравцова на заседании комитета Госдумы по образованию и науке можно посмотреть здесь

Цитата: AndreyK-AV от 19.07.2020 22:15:32Ну так и сейчас, девятый класс это нечто, как и ОГЭ.
Проблема то иная, в 80-е сдал - не сдал экзамен, это "не конец истории" доучиваться то все равно придётся, притом за счёт государства, хоть ПТУ, хоть техникум, хоть второй год...
Сейчас сдал, но бал средний малый, обратно в школу не берут(не тот микрорайон, нет физически мест в 10 классе,  все баста, родители платят деньги в колледж.... или АУЕ и вперёд в банды...

Цитата: Сергей_СПб от 13.07.2020 15:20:05Старший вернулся с физики. Всё - отстрелялся.
Теперь ждём результаты по:
- информатике
- русскому
- математике (накосячил слегка, переживает)
- физике.

Цитата: Сергей_СПб от 26.07.2020 00:51:49Выпускник школы из Костромы набрал 400 баллов из 400 возможных по итогам ЕГЭ 2020 года. Об этом сообщает областной департамент науки и образования 25 июля.

Как говорится в сообщении, максимальную оценку за четыре экзамена получил 11-классник костромской школы №30. Среди предметов, знания по которым оценили в 100 баллов: русский язык, профильная математика, информатика и физика.

«Рекорд юноши — редкое явление. За всю историю проведения единого госэкзамена всего четыре человека в стране набрали 400 баллов. Костромской выпускник стал пятым!», — также подчеркнули в департаменте.\n\nПарнишка - молоток!

Цитата: Explorer-2000 от 26.07.2020 01:16:53До молодец, круто 100 баллов по информатике и Русскому, это ведь по сути перпендикулярные предметы

Цитата: Explorer-2000 от 26.07.2020 01:16:53До молодец, круто 100 баллов по информатике и Русскому, это ведь по сути перпендикулярные предметы

Цитата: Сергей_СПб от 26.07.2020 01:21:03Но и приз весом. Любой технический топовый ВУЗ России на выбор, любая специальность.

Цитата: Explorer-2000 от 22.07.2020 21:17:43В Канаде как и в СССР есть вечерние школы где те кому не хватает баллов снова проходят нужные предметы и получают баллы, в чём проблема так сделать в России

Цитата: Explorer-2000 от 27.07.2020 05:53:00Посмотрел примеры ЕГЭ по информатике, хорошие задачи только не понятно многие задачи указаны как созданные по заказу Яндекса, ничего против Яндекса, крутые ребята, но образование это дело государственное, или министерство образовния само ничего создать не может, или может Яндекс уже и есть государство

Цитата: Сергей_СПб от 27.07.2020 13:43:57Не по заказу Яндекса, а авторство Яндекса. Авторское право - слышали?
И не только Яндекс создаёт задачи,ест и другие авторы. И на реальном экзамене задачи будут иными, нежели на подготовительно-пробных сайтах.