Соглашусь в Вами, но... Решение об очном обучении принималось еще летом при сравнительно благополучной ситуации, хотя было понятно (но не принимавшим решение), что это временное затишье. Подозрительный класс действительно уходит на удаленку на две недели и повторного индивидуального тестирования. Школьные здания у нас сравнительно небольшие и у каждого класса индивидуальное расписание переменок и контакты между ними минимизированы, на что и был расчет. Но в условиях начавшегося быстрого роста (он начался еще до начала учебного года) за эту пару недель учебного года почти половина классов вернулась на удаленку. Частично это было связано и с тем, что лаборатории не успевали по несколько дней забирать собранный материал и уже на этом этапе дискредитировали идею своевременно выявлять проблему.