Перспективы развития России
25,441,911
131,027
|
DeC ( Профессионал ) |
| 08 окт 2018 16:29:29 |
«Роботизация» школы: у учителей появятся цифровые помощники
новая дискуссия Дискуссия 83
Московский городской педагогический университет (МГПУ) объявил, что начинает учить роботов-учителей. Пока речь идет о подготовке программного обеспечения для облегчения и ускорения процесса подготовки учителя к уроку.
Сейчас из-за дефицита времени учитель, как правило, не имеет возможности подготовить один и тот же урок по-разному даже для классов одной параллели, «А» и «Б», где собраны разные дети. Что уж говорить о том, чтобы работать с каждым школьником индивидуально. А новая система программного обеспечения, построенная на базе искусственных нейронных сетей, впервые позволит учителю это сделать.
При этом благодаря роботам-ассистентам, предсказывают эксперты, учитель-человек не исчезнет из образовательного процесса. Просто изменится роль, которую он играет: педагог в большей степени станет не основным источником ретрансляции знаний учащимся, а воспитателем-тьютором.
Сейчас из-за дефицита времени учитель, как правило, не имеет возможности подготовить один и тот же урок по-разному даже для классов одной параллели, «А» и «Б», где собраны разные дети. Что уж говорить о том, чтобы работать с каждым школьником индивидуально. А новая система программного обеспечения, построенная на базе искусственных нейронных сетей, впервые позволит учителю это сделать.
При этом благодаря роботам-ассистентам, предсказывают эксперты, учитель-человек не исчезнет из образовательного процесса. Просто изменится роль, которую он играет: педагог в большей степени станет не основным источником ретрансляции знаний учащимся, а воспитателем-тьютором.
ОТВЕТЫ (1)
|
НаталияС. ( Слушатель ) |
| 08 окт 2018 22:53:57 |
Цитата: DeC от 08.10.2018 16:29:29
"Конструктор урока" переводят в программу. Очень удобная наработка.
Кратко: есть разные виды уроков, у этих видов уроков - свои этапы. На каждом этапе разноуровневые (по сложности, по проблемности) задания. Учителя начали собирать свои наработки и "раскладывать" их по этим полочкам-этапам. Хорошая идея, пример, которые придумались в ходе урока - тоже на соответствующую "полочку". Ведь очень многие "придумки" забываются через год или больше (когда придет класс, похожий на этот).
"Конструктор урока" позволяет достаточно быстро скомпоновать урок по заданной теме - выбираешь тип урока и выбираешь для каждого этапа подходящие для данного класса задания. Молодым учителям огромное подспорье (пока собственный опыт наработают, кучу книг перелопатят!), опытные педагоги могут собственные удачные находки туда помещать. Это как база заданий...