ЕГЭ ПО-МОСКОВСКИ — 2

Цитата: Телеграм-канал За возрождение образованияЕГЭ ПО-МОСКОВСКИ — 2

Не секрет, что на территории РФ мирно сосуществуют две страны: Москва и остальная Россия. Москвичей россияне не сильно любят, но при этом заметная часть жителей глубинки мечтает эмигрировать в столицу, потому что качество жизни там выше во многих отношениях. Знаменита Москва и своим образованием, о чём в недавние годы к первому сентября любил напоминать всем гражданам РФ столичный градоначальник. СМИ тиражировали выданные им потрясающие цифры: больше половины призёров Всероссийской олимпиады школьников — москвичи, не меньшая доля выпускников московских школ заполняет бюджетные места на топовых специальностях лучших вузов и т. д.

Мы не раз пытались объяснить московскому мэру, что оно так, но хвастаться тут нечем. Ибо вершины эти достигнуты не в конкурентной борьбе с нашими «гибридными врагами», а в сравнении с обширной «остальной Россией». И не по причине большого ума, а за счёт больших денег, на которые собирают (скупают) лучших учителей и талантливых детей со всей страны. (И деньги эти — оттуда же, что сильно напоминает известную схему: метрополия — колония.)

Не ведаем, донёс ли кто-то до Собянина эти соображения, или он сам внезапно осознал суть названия правящей партии, к которой принадлежит, но в последние годы подобная похвальба из его уст до широких масс вроде бы не доходила. Однако чиновники московской мэрии до сих пор продолжают в том же духе.

Недавно А. Ракова вновь сообщила стране о больших успехах московских школ при подготовке к ЕГЭ в уходящем году и предстоящем «расширении эксперимента». В декабре ученики московских выпускных классов напишут контрольные работы в формате ЕГЭ, по итогам которых с 1 февраля начнётся натаскивание на единые экзамены. Детей поделят на три группы по уровню подготовки (в прошлом году были два уровня — прогресс!), чтобы занятия давали максимальный эффект. Результаты прошлогоднего эксперимента вызывают восторг: число «двоек» на ЕГЭ сократилось «в разы», улучшились все показатели. Дети и родители довольны, учителя — тоже.
Москва на правильном пути.

Порадуемся за столицу, но как-то сразу встают неудобные вопросы. Ведь приняты федеральные программы, федеральные учебные планы (как бы обязательные для всех), а тут — с 1 февраля натаскивание на ЕГЭ в специально составленных группах по выбранному набору единых экзаменов и уровню подготовки. Как быть с историей, например, которую теперь преподают по правильному учебнику Мединского? С патриотизмом, наконец?

Московские чиновники не лыком шиты: с этой стороны их не укусишь. В сетке расписания (кроме подготовки к ЕГЭ) остаются русский язык и математика (предметы обязательной выпускной аттестации), а также ИСТОРИЯ и ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. А вот физика, литература, химия, биология и т. д. — всё «побоку». Это только для тех, кто персонально готовится к ЕГЭ.

А как же ВПР в 11 классе, которые введены «чтобы дети учили все дисциплины, а не зацикливались на избранных ЕГЭ»? (Музаев)
Да никак. Нет в столице этих ВПР, игнорируют уже многие годы.
И главный надзиратель вместе с министром Кравцовым у себя под носом этого как бы не замечают. Похоже, что юрисдикция Минпроса и Рособрнадзора на столицу не распространяется: там другая страна и свои министры и надзиратели.

Московские школы предложили родителям и детям самую востребованную образовательную услугу — персональную подготовку к ЕГЭ, которую раньше можно было получить только у репетиторов. Всё лишнее — в сторону, ни на что не отвлекаемся, чтобы натаскивание шло максимально эффективно. И это не потому, что дети и родители массово двинулись головой. Такие правила диктует ЕГЭ, и против них бессильны все директивы последних лет.

Школа законодательно перестала быть сферой услуг?
– Ага.

Обновлённый ФГОС с федеральными программами объединил образовательное пространство?
– Так точно.

Столичный эксперимент идёт уже второй год, и в регионах хотели бы так же, но аналогичных новостей оттуда нет. И не будет. Потому что в тамошних школах нет кадров, нет денег, и нет сотен выпускников, чтобы составить из них десятки групп по общим егэшным интересам и уровню подготовки.

https://t.me/zvobrazovanie/1085