Тред №713167

Небольшой зкскурс в историю.
В конце пятидесятых.
На второй год оставляли около 10% учеников. Процентомания появилась, но её не было видно. ( В начале пятидесятых "нормой" было 15%.) Достигшие 14 лет принимались в ПТУ даже не закончив школу (семилетку).
1962-1966 гг.
С отменой тригонометрии, как отдельного предмета, объединения русского письменного и русского устного в один предмет, процентомания набрала крейсерскую скорость. На второй год оставляли уже менее 10%. Как редкое исключение, в некоторых классах не было второгодников. В норме 1-3 второгодника в каждом классе. Процентоманию не видно.
1967 г.
К 50-летию советской власти процентомания сильно окрепла.
Второгодников уже 4-5 %. В половине классов они есть, в другой - нет. Процентоманию уже видно, но глаза не режет.
1970
Введено всеобщее среднее. Бурбакизация школьной математики. Процентомания победила.
Социалистическое соревнование по достойной встрече 100-летия В.И.Ленина "обеспечило" эту победу.
(По грубой шкале уровень математического образования упал в 2 раза, если сравнивать с 1955 годом.)

1978 год -- первые питомцы реформы Колмогорова пришли в ВУЗЫ. ВУЗЫ взвыли от осознания РЕЗКОГО падения математического (физического и т.д.) школьного образования.
(По грубой шкале в 4 раза в сравнении с 70-ым и в 8 раз с 55-ым)

1979 год -- отказ от неудачной реформы. Но нет возврата к лучшим традициям. Уровень продолжает падать до 1984 года.
( По грубой шкале в 2 раза с 1978-ым, в 8 раз с 70-ым, в 16 раз с 55-ым)

1984 г.
Попытка атаки на процентоманию. Постановление ЦК КПСС. За двойки не казнят, но их не одобряют.
Начал преподавать физику. Выставил около 35 годовых двоек. После летних занятий, почти все были переведены. Второгодники допустимы, но их крайне мало. Учителя уже привыкли к халяве - уступают любому нажиму администрации. Атака на процентоманию тихо захлебнулась.
1989 г
Обязательные экзамены, кроме двух отменены. Медленно начинается новое падение. Ученики перестают учить львиную долю предметов, а учителя перестают требовать -- происходит постепенно, по инерции, отдельные школы до 2000 ещё учат.
90-ые
развал СССР, новая Конституция России снижает планку. Вместо всеобщего среднего - обязательное неполное среднее.
Учителя немного вздохнули. Стали строже ставить оценки, чтобы освободиться от "балласта" после 9 класса.
1985-1995 -- падение было минимальным. (Почти не было.)

Новый век.
Путин вернул всеобщее среднее, заморозил учительскую зарплату. Падение возобновилось. Надвигается катастрофа. Отодвинуть катастрофу может ТОЛЬКО НЕЗАВИСИМЫЙ от школы экзамен. ЕГЭ надо было вводить немедленно.

Сегодня.
Если ученик просто ходит в школу - тройку уже поставят.
Если на уроках пытается работать - четвёрка практически обеспечена.
Если немного получается - ставится пять.
Половина выпускников таблицы умножения не знают.
( По грубой шкале уровень математического образования упал в 2 раза с 1984-ым, 4 раза с 78-ым, в 16 раз с 70-ым, в 32 раза с 55-ым.