Место Российского школьного образования в мире

Цитата: Миклухо от 10.05.2019 20:37:44Президент России Владимир Путин в новом майском указе поставил задачу войти в число 10 ведущих стран по качеству общего образования.

Нарыл формулу по которой будут определять место Российского школьного образования в мире.


 F_{ОО = (А1*Х1 + А2*Х2 + ....+ А7*Х7 + А8*Х8)/8}
 

где:

F_ОО - Средневзвешенный результат Российской Федерации в группе международных исследований

X_i – место Российской Федерации в i-ом исследовании:

X₁: PIRLS (4 класс) по качеству чтения и понимания текста

X₂: TIMSS (4 класс) по математическому направлению

X₃: TIMSS (4 класс) по естественно-научному направлению

X₄: TIMSS (8 класс) по математическому направлению

X₅: TIMSS (8 класс) по естественно-научному направлению

X₆: PISA по направлению читательская грамотность

X₇: PISA по направлению математическая грамотность

X₈: PISA по направлению естественнонаучная грамотность

A_i – весовой коэффициент.  Аi = 1 + 0,067*(Хmax - Xi)/Xi
, где Хmax – максимальное из значений Xi (на сегодня это 32)
 
НА СЕГОДНЯ:

X₁: PIRLS – 1 место

X₂: TIMSS – 7 место

X₃: TIMSS – 6 место

X₄: TIMSS – 4 место

X₅: TIMSS – 7 место

X₆: PISA – 26 место

X₇: PISA – 23 место

X₈: PISA – 32 место


Прикинул по формуле – 14,5


ЗЫ. Самое смешное: простое среднее арифметическое 13,25.  Стоило ли огород городить и придумывать некую формулу 

Цитата: Миклухо от 10.05.2019 20:37:44

 

Самое смешное – всё верно :
Васильева: "В международных сравнительных исследованиях наш средневзвешенный результат - 14-е место."

• +0.00 / 0

Цитата: Миклухо от 25.07.2019 07:54:25Самое смешное – всё верно :

Цитата: Миклухо от 25.07.2019 07:54:25

 

Самое смешное - что эти исследования имеют сомнительное отношение к перспективам высшего образования. В PISA (для 15-летних участников), например, такие задания:

(2003 г.)

(2015 г.)
В 2015 г. тоже было задание в духе "найдите правильный столбик на столбчатой диаграмме", но с ним справилось почти 90% 15-летних учеников, а не 70%, как в 2003-м. Возможно, благодаря более качественной подготовке материалов на русском языке. Не в этом ли заключается источник положительной динамики?
Второе из приведенных заданий решили 3%. В самом деле - думать надо.

• +0.02 / 1

Цитата: vsvor от 25.07.2019 08:28:35Самое смешное - что эти исследования имеют сомнительное

Цитата: vsvor от 25.07.2019 08:28:35

 

Цитата: vsvor от 25.07.2019 08:28:35отношение к перспективам высшего образования. В PISA (для 15-летних участников), например, такие задания:

(2003 г.)

(2015 г.)
В 2015 г. тоже было задание в духе "найдите правильный столбик на столбчатой диаграмме", но с ним справилось почти 90% 15-летних учеников, а не 70%, как в 2003-м. Возможно, благодаря более качественной подготовке материалов на русском языке. Не в этом ли заключается источник положительной динамики?
Второе из приведенных заданий решили 3%. В самом деле - думать надо.

Цитата: vsvor от 25.07.2019 08:28:35

 

Один мой хороший знакомый утверждает, что "PISA -- псевдоисследование, которое проверяет насколько ученик толераст, педераст и либераст." 
 Уровень знаний проверяет TIMSS .

• +0.00 / 0

Цитата: Миклухо от 25.07.2019 08:54:59Один мой хороший знакомый утверждает, что "PISA -- псевдоисследование, которое проверяет насколько ученик толераст, педераст и либераст." 
 Уровень знаний проверяет TIMSS .

Цитата: Миклухо от 25.07.2019 08:54:59

 

 Задание из TIMSS Advanced 2015 (11 класс) на решение вырожденного  квадратного уравнения:
Для сравнения можно ознакомиться с вариантами выпускного экзамена по математике 2000 г.:
https://www.mathnet.…l/2000.htm (базовый)

https://www.mathnet.…/p2000.htm (физмат)

https://www.mathnet.…/m2000.htm (матклассы)

• +0.02 / 1

Цитата: vsvor от 25.07.2019 15:02:38Задание из TIMSS Advanced 2015 (11 класс) на решение вырожденного  квадратного уравнения:
Для сравнения можно ознакомиться с вариантами выпускного экзамена по математике 2000 г.:
https://www.mathnet.…l/2000.htm (базовый)

https://www.mathnet.…/p2000.htm (физмат)

https://www.mathnet.…/m2000.htm (матклассы)

Цитата: vsvor от 25.07.2019 15:02:38

 

Прекраснейшая иллюстрация, объясняющая наличие огромного числа плоскоземельщиков, ставящих под сомнение пилотируемые полёты на Луну.

Это базовый экзамен, но из него в современный профильный ЕГЭ перекочевало второе задание –  С1, четвёртое задание – С3, шестое задание – С5 , а остальные (по трудности) выше заданий первой части ПРОФИЛЬНОГО ЕГЭ. 
Чтобы получить тройку необходимо выполнить 3 задания, не меньше. Чтобы получить тройку необходимо выполнить 3 задания, не меньше. 
С этим справляются сегодня около 2% математической элиты, выбравшей для экзамена профильный уровень. Уровень образования в 2000 году был не выше чем сейчас.
***
Вопросы: 1. Как справлялись с этим экзаменом остальные 98% ? 2. Откуда бралось огромное количество пятёрок и четвёрок в том экзамене?
На первый вопрос ответ очевиден -- 98% выпускников получили помощь на экзамене.
***
Что будет думать человек, получивший "аттестат зрелости" (кавычки обязательны), после такого экзамена, о пилотируемом полёте на Луну? Ответ тоже очевиден – мы не могли и не можем сами сдать экзамен – липа близка к 100%, значит американцы заведомо не могли летать на Луну. Откуда им бедным знать, что в шестидесятые годы липы было на порядок меньше.

• +0.00 / 0

Цитата: Миклухо от 25.07.2019 17:02:58Прекраснейшая иллюстрация, объясняющая наличие огромного числа плоскоземельщиков, ставящих под сомнение пилотируемые полёты на Луну.

Это базовый экзамен, но из него в современный профильный ЕГЭ перекочевало второе задание –  С1, четвёртое задание – С3, шестое задание – С5 , а остальные (по трудности) выше заданий первой части ПРОФИЛЬНОГО ЕГЭ.

Цитата: Миклухо от 25.07.2019 17:02:58

 

Шестое задание из базового экзамена 2000 г. - это не то же самое, что уравнение с параметром из ЕГЭ (№18). Задание из ЕГЭ технически намного сложнее. Все, что нужно сделать в этом задании (из 1 работы), - посчитать производную кубического полинома, решить квадратное уравнение (найти нули производной), подставить корни в исходное уравнение и найти a. В работе 2 - увидеть, что один из сомножителей всегда отрицателен, а другой всегда положителен, или что равенство может достигаться только в одной точке.

ЦитатаЧтобы получить тройку необходимо выполнить 3 задания, не меньше. Чтобы получить тройку необходимо выполнить 3 задания, не меньше. 
С этим справляются сегодня около 2% математической элиты, выбравшей для экзамена профильный уровень. Уровень образования в 2000 году был не выше чем сейчас.
***

Баллы за С1 - 28%, С3 - 12% (2018 г.) Но, может быть, если в качестве цели для основной массы ставить решение выпускных/вступительных задач образца 2000 г, а не часть B, то и решать их будет большее число выпускников? Я утверждаю, что по студентам провинциальных вузов это очень хорошо заметно.

ЦитатаВопросы: 1. Как справлялись с этим экзаменом остальные 98% ? 2. Откуда бралось огромное количество пятёрок и четвёрок в том экзамене?

На первый вопрос ответ очевиден -- 98% выпускников получили помощь на экзамене.

Может, 98%, а может, 70%. Меня, откровенно говоря, это  волнует куда меньше, чем тот факт, что до реформы честно поступить на математическую специальность мог только тот, кто умел решать задачи из Сканави и т.п., а теперь вполне может и тот, кто вообще не написал на экзамене ни одного решения и не вынес из школьного курса  никаких технических навыков.

• +0.02 / 1

Цитата: vsvor от 25.07.2019 08:28:35Самое смешное - что эти исследования имеют сомнительное отношение к перспективам высшего образования. В PISA (для 15-летних участников), например, такие задания:

Цитата: vsvor от 25.07.2019 08:28:35

 

Зашибись.
Чёт у меня прямо способность членораздельно  выразить  восторг  на  мгновение  отшибло.
Но зато возник вопрос.
Это тест на математику или на способность понимать русскоязычный текст?

• +0.03 / 2

Цитата: Timka от 26.07.2019 12:22:51Зашибись.
Чёт у меня прямо способность членораздельно  выразить  восторг  на  мгновение  отшибло.
Но зато возник вопрос.
Это тест на математику или на способность понимать русскоязычный текст?

Цитата: Timka от 26.07.2019 12:22:51

 

2-ое задание профильного ЕГЭ не видели?
https://4ege.ru/matematika/56931-demoversii-ege-2019-po-matematike.html

• +0.00 / 0

Цитата: Пчёлка от 26.07.2019 15:41:112-ое задание профильного ЕГЭ не видели?
https://4ege.ru/matematika/56931-demoversii-ege-2019-po-matematike.html

Цитата: Пчёлка от 26.07.2019 15:41:11

 

Посмотрел.
Я так  понимаю, они специально на  графике  соединили точки линией и написали "для наглядности". 
Чисто чтобы запутать сдающего.

• +0.00 / 0

Цитата: Timka от 26.07.2019 16:09:44Посмотрел.
Я так  понимаю, они специально на  графике  соединили точки линией и написали "для наглядности". 
Чисто чтобы запутать сдающего.

Цитата: Timka от 26.07.2019 16:09:44

 

Трудно сказать.

• +0.00 / 0

Цитата: Timka от 26.07.2019 16:09:44Посмотрел.
Я так  понимаю, они специально на  графике  соединили точки линией и написали "для наглядности". 
Чисто чтобы запутать сдающего.

Цитата: Timka от 26.07.2019 16:09:44

 

А что не так с заданиями, результаты да слаюоваты, так если из Сканави взять то ещё хуже будет

• -0.03 / 1