Тред №667477

Цитата: _Sasha_ от 26.01.2014 03:57:11
Вы чего доказать то хотите?
Что реально ЗП выросла не на 76 на 47 процентов?
ну с этим никто и не спорит.

Перестали спорить. Первоначально атака была именно на этот пункт.

Цитата: _Sasha_ от 26.01.2014 03:57:11 Что от увеличения нагрузки резко упало качество?

Увеличение нагрузки не даёт шансов на возрождение образования.

Цитата: _Sasha_ от 26.01.2014 03:57:11 Вы то может и осведомлены - но высокотехнично это скрываете от других.

Это неправда. Я даже открыл специальную тему. Мои посты и без того, обычно, длинные. Всего сразу не напишешь.

Цитата: _Sasha_ от 26.01.2014 03:57:11 не стоит брать 5-летние цифры за основу - внутри отдельных лет колебания выше.

Кроме того неплохо было выделить в количестве закрытых школ - количество закрытых сельских\деревенских школ.

Предложите свой подход.

А смысл? Доказано, что увеличения количества классов по стране не произошло. А, если Вы о том, что в отдельных городских районах и небольших городах количество НАЧАЛЬНЫХ классов выросло, то я САМ об этом пишу везде. К начальным классам подвести увеличение учительской нагрузки трудно. Если школа в одну смену, то директор, волей-неволей, найдёт учителя на каждый класс. При наличии в школе двух смен ситуация немного хуже.
Статистически таких школ мало. Честно говоря, я лучше перееду в другую местность, чем отдам внучку учительнице, которая ведёт 6 дней в неделю две полные смены. Но, повторяю, статистически таких случаев мало.

Цитата: _Sasha_ от 26.01.2014 03:57:11 Первые 2-3 года вполне может быть.
Особенно если на работу прийти 1 сентября.
Но карьера учителя - это минимум 25-30 лет, а часто и намного больше.
И потом внеурочная нагрузка становиться на порядок меньше.

Если Вы о ВУЗах и колледжах, то я не спец.
В школе такой подход неприемлем. Я работал в школе 23 года и внеурочная нагрузка меньше не становилась, просто качество обучения росло.