Юго-Восточная Азия и другие регионы. Литературно-исторические исследования..

Цитата: Доктор Удмурт от 28.04.2015 09:22:05Пока не мексы - это всё не серьезно. А вот когда мексы восстанут - это будет начало Атцтлана.

Почему не серьезно? С ниграми нужно что-то делать, скорее всего будут дальше заваливать ништяками, а это усилит напряженность между ними и белыми, которые и так орут, что Обама чуть ли не коммунист. Мексы это отдельный разговор. Они и так на своё синко де майо могут флаги США пообрывать. Нарпимер: http://www.washingto…o-de-mayo/ Статья называется: "Американский верховный суд отказался рассматривать дела запрета вывешивания флага США в школах Америки на день независимости Мексики"

Т.е. с мексами там просто всё идет своим чередом. Вон и верховный суд не всякие дела расматривает. Причим, результатов они добиваются без бессмысленных и беспощадных погромов нигга-стайл.

Цитата: Баламут от 24.04.2015 13:23:32Жуткая каша, но для любителей конспирологии и "футурологии" - куча вопросов))) и все таки? что они хотели сказать???

http://www.imperiya.…25481.html

http://www.imperiya.…25482.html

Пока на ветке затишье поделюсь своими впечатлениями от просмотра фильма "Восхождение Юпитер" братьев Вачковски. Ни разу не хочу принизить выводы авторов по ссылкам - у каждого свое пространство восприятия окружающего мира, и они по своему правы, но если отбросить все многообразие второстепенных образов и сюжетных поворотов фильма, то можно увидеть, проходящую через весь фильм контрапунктом, - главную сюжетную линию - четырехтактной системы развития Личности, прослеживаемую во многих фильмах последнего времени, например, в недавно обсуждаемом здесь - Весна, лето, осень, зима и опять весна.  Вачковски представили это в следующих образах: 1. Калика - этап Духовенский, в котором Героиня получает Знание о своем Королевском происхождении; 2. Титус - этап Аристократический, в котором Героиня чуть было не попадается на уловку давления на Чувство жалости и не попадает в плен коварного обольстителя; 3. Баал - этап Буржуазный, в котором Героиня чудом спасается от гибели в рушащемся мире безграничного потребления, преодолев в себе желание спасти свой собственный устоявшийся мир ближайших родственников, поняв, что в результате этого - погибнет все Человечество. Ну а четвертый этап - Крестьянский, представляется в образе самой - народной героини - Юпитер и ее верного спутника и защитника - элитного легионера Кейна, которые преодолев вместе все испытания, возвращаются к прежней жизни с ничего не подозревающими соотечественниками, которых они спасли от неминуемой Жатвы.
Ответ на вопрос: "что они хотели сказать?" по моему раскрывается в рассказе уважаемого на этой ветке - Роберта Хайнлайна Дом, который построил Тил. ИМХО - по задумке неких неназываемых товарищей, в виде художественных произведений в сознании людей расставляются в определенном порядке некие парадигмы, которые в последствии, при помощи дополнительного толчка (гром не грянет- мужик не перекрестится), должны сложится нужным образом, в результате чего должен произойти прорыв в новые области и пространства вселенной, доселе нам недоступные.    

Цитата: Куплю Гвоздодер от 28.04.2015 12:01:44Почему не серьезно? С ниграми нужно что-то делать, скорее всего будут дальше заваливать ништяками, а это усилит напряженность между ними и белыми, которые и так орут, что Обама чуть ли не коммунист. Мексы это отдельный разговор. Они и так на своё синко де майо могут флаги США пообрывать. Нарпимер: http://www.washingto…o-de-mayo/ Статья называется: "Американский верховный суд отказался рассматривать дела запрета вывешивания флага США в школах Америки на день независимости Мексики"

Т.е. с мексами там просто всё идет своим чередом. Вон и верховный суд не всякие дела расматривает. Причим, результатов они добиваются без бессмысленных и беспощадных погромов нигга-стайл.

Отвечу цитатой от Футюха от 28 апреля 2010:

" В настоящий момент очевидно, что латиносы вытесняют конкурирующие с ними негритянские элементы из нижних квинтилей соответствующих обществ и никак с неграми - не смешиваются. Социальные процессы показывают, что в целом - общество редко когда склоняется на путь развития надстраты, обычно предпочитая путь субстратного развития. Поэтому можно предположить наличие в этой зоне отдельных чисто белых анклавов типа неких автаркических анклавов  Техасе, чтущих память того же Чака Норриса, однако суть идущих процессов безусловно предполагает полное вытеснение негритянского населенияво всем регионе - включая даже такие экзотные места, как Куба. Поклонникам интернационализма можно надеяться лишь на смешанно - бело-латинское население в зоне Льва к концу ближайшего полувека, но идеи про чисто "белые" и тем более "черно-белые" банды - из дешевого комикса. В истории нет примера ни одного общества, где субстратная общность вытесняемая иной субстратною общностью, - могла бы на что-то расчитывать. Негры уже проиграли "войну за Лос-Анжелес", - при том, что за них был местный велфер и все прочее (латиносы в большинстве своем - нелегалы и поэтому лишены соцобеспечения). В менее урбанизированных районах шансов у них еще меньше, так что черное население к 2050 году будет полностью вытеснено из данного региона в "Черный Пояс", или совсем уж на север в район какого-нибудь Детройта - не ближе. Шансов у них сейчас никаких нет, - ибо идеологи Ацтлана - за людей их не воспринимают."


Это конечно офф-топик, но дальше не могу не процитировать следующий абзац из того-же сообщения от 28 апреля 2010:

Цитата: neturist от 29.04.2015 16:00:26выше цитата - ВСЕ семиклассники сдали экзамен по математике за ДЕСЯТЫЙ класс на ПЯТЕРКИ.
т.е. и для средней школы методики есть...результативные...
в начальной школе - надо сильно постараться, чтобы интерес к учёбе убить...
1982й год, моя школа, обычная, г. Оренбург, второй класс...41 ученик - 21 отличник...я среди 20 отстающих был
куда всё делось?

Не так давно АЭ писал, что: зима близко, хомячков клонит в сон, и поэтому систему образования будут менять. Значит возврата к прошлым практикам на ближайшие ХХХ лет не будет.
А удалённое обучение подходит не всегда.
Если основную массу населения у нас начнут обучать по-американской системе, то есть через аспект белой этики, то удалёнка не подойдёт. Так как прокачка БЭ предполагает задачки типа - "встаньте дети, встаньте в круг ..."
Если элиту начнут обучать по-английской системе, то удалёнка тоже не канает. Тут для работы с БИ нужен надзиратель с палкой, причём совсем не виртуальной, а самой что ни на есть реальной!
А вот например БЛ удалённым обучением наработать вполне реально!
Вопрос будущего образования наших потомков скорее не в методиках, а в целях, которые публично не разглашаются во избежание ...

Цитата: gvf от 29.04.2015 15:40:11Это старшая школа.
Т.е., имея хорошо мотивированного юношу\девушку и свободный доступ к учебным материалам - не проблема.
Проблема - средняя и начальная школа.

По-моему, наоборот...
Начальная и средняя подготовка вполне себе, особенно начальная (русский язык отдельная песня - учить надо самим).
Все неприятности начинаются в старшей школе, когда делят на естественников и гуманитариев. И объясняют, что гуманитарий может совершенно не знать физику, а физик - историю. И понеслось...

Цитата: RUSик от 29.04.2015 17:27:29Вопрос будущего образования наших потомков скорее не в методиках, а в целях, которые публично не разглашаются во избежание ...

И в наличии достаточного количества подготовленных преподавателей,
способных понять неозвученные цели.

Цитата: footuh от 02.03.2015 17:20:01Да, все так. Именно Вам, как Королю Крестьянской квадры (ЛСЭ/Штирлиц), лучше всех и понятнее, - что именно нужно Крестьянам - этой Зимой.
 В отличие от прочих квадр, Крестьянство не так отягощено рефлексией, им чужды намерения искать белое в черном и попытки счета числа чертей на конце швейной иглы. Крестьянин не станет пытаться оправдать блуд или срам, не готов обсуждать есть ли что-то хорошее в негодяе и прочее. Из этого следует, что в грядущую Зиму - нас ждет эпоха Простых Азбучных Истин, - что такое Хорошо и что такое Плохо. Что вот Герой, он - няка, а вот Злодей и Предатель он - кака, причем все это в двух цветах, в двух красках - Черной и Белой.

Цитата: Андрей СПб от 29.04.2015 17:07:58Die Presse: Европейцы потянулись к России в поисках правды

Скрытый текст

Полный текст
В сознании западного обывателя русские на протяжении многих десятилетий ассоциировались с образом врага. Сегодня же, как пишет австрийское издание Die Presse, все больше жителей Европы - как левых, так и правых, - видят в России единственный достоверный источник информации и борца с ложью в западных СМИ.



Русские. В коллективном сознании австрийцев это слово на протяжении десятилетий не вызывало положительных ассоциаций. Спустя 70 лет после освобождения, как сообщает австрийское издание Die Presse, их вспоминают все чаще – солдат Красной Армии, занявших в те дни Вену. 
Десять долгих лет, пишет издание, они находились на территории Австрии – оккупанты, как их тогда назвали. В отличие от американских солдат они не привезли с собой жевательной резинки. После 1955 года их имидж не изменился в лучшую сторону. «Русские» - это слово сохранило свое угрожающее звучание. Бывшая в ходу во времена социал-национализма карикатура на бескультурных большевистских варваров легко нашла себе применение в новой риторике холодной войны.     
 
Слово «русские», отмечает автор статьи Сибилле Хаманн, ассоциировалось тогда с жесткостью по отношению к другим и себе. Экономическая модель, которая мерила свой успех в кубических метрах и тоннах. Система, сметавшая всех, кто вставал у нее на пути, и заставлявшая свой народ ходить строем. Система, которая преследовала свои цели без оглядки на сопутствующие потери, все более увязая во лжи. В то время как на Западе набирали силу движения хиппи и антиавторитаристов, слово «Сибирь» стало синонимом жесткости авторитарных систем. Место, куда добровольно никто не захотел бы когда-либо ехать.       
 
И тут вдруг такой поворот. Запад вышел победителем из холодной войны. Советский Союз же, в свою очередь, прекратил свое существование, а вместе с ним и Красная Армия. Тем не менее русские опять здесь, причем впервые в истории им рады, сообщает издание. В свое время они спасли австрийский горнолыжный туристический бизнес, а сегодня регулярно тратят большие суммы, приезжая в Австрию.

 
По иронии судьбы именно то, что когда-то вызывало опасение, неожиданно сделало русских политически привлекательными, пишет Die Presse. Авторитарная система правления, понятная иерархия. Все просто и ясно, в отличие от Евросоюза, большинство граждан которого до сих пор не представляют, как в нем, собственно, все функционирует

 
Боги Азбучных Истин.  Вы правы маэстро, впрочем как и всегда.

Цитата: Куплю Гвоздодер от 29.04.2015 21:46:57А чем Вам разделение не нравится? Или, думаете сделать из детей экспертов по всему? Так не бывает. Я помню, учился в очень даже хорошей школе, так у нас в старших классах было аж 5 предметов реально: математика, физика, английский, история и физкультура. На остальные ложился огромнейший болт и оценки рисовались, никто реально ничего не изучал. Можно было, скаже, на литературу просто не ходить... Так вот, те 5 предметов учили основательно и очень, а остальные на бумаге...

Что же тут плохого?  Во первых школьники вместо всего и по немного осволи немного, но очень хорошо (за счет других предметов), поступаемость была 100%, при этом всем, мы не выросли ботанами-овощами. Все отлично!

Интересно, почему же недавно так сильно расстроила всех замглавред "Эха ...", которая заявила, что она гуманитарий, а в РФ живет 8 миллионов человек...всё же отлично) Интересно, зачем же всё-таки "на бумаге" вам чего-то оценивали...смущает чего-то кого-то, а всё же и так отлично.
Образование ребенка заключается не в "делании" его экспертом. Цель образования - научить ребенка думать, искать и находить различные знания и уметь ими пользоваться.
Если довести ваш восторг от специализированного дозированного знания до логического завершения, то делить детей надо в детском саду (а лучше с рождения). Если отставить в сторону всякие угрызения совести родителей "а вдруг они ошиблись", то что следует из так восхищающей вас системы...а простые и грубые кастовые решения:
1. Междисциплинарные исследования (т.е. синтез, правда ведь?) становятся доступными ограниченному количеству людей с элитным образованием.  м
2. Управление сложными процессами развития становятся доступными опять-таки только ограниченному количеству людей с элитным образованием 
Я отметила два обстоятельства, просто потому что сейчас считаю их особо важными - список ими не ограничивается.
Конечно же, это тенденция и к этому все идет...но чего лоб-то расшибать, оправдывая?
Я в курсах, что тут некоторое время назад была мощная дискуссия на эту тему. Просто сочла нужным еще раз сказать, что это неправильно - лишать людей шанса на развитие)
- Я по натуре - философ, и поэтому мне без разницы, что есть: черную икру или черный хлеб.
- Но я смотрю: ты все же ешь черную икру, а не хлеб.
- Так а какая ж разница-то?
))

Цитата: Куплю Гвоздодер от 30.04.2015 13:02:30Это не гуманитарное образование, а отсутствие критического мышления как такового. 

95% населения даже и не думают ими заниматься. А скажем, нафига нужна физкультура, если ученик 10 раз подтянуться не может и зачем нужен иностранный, если у половины по окончанию школы он начинается "Хело, май нейм из Вася" и на этом же и заканчивается. Ну или приходят ко мне студенты и говорят "объем треугольника равен произведению гипотенузы на квадрат высоты". Вот нафига он им? Только же мучаются сами и ничего более.

Это не образование, а профанация.

А у нее есть критическое мышление, только в ее гуманитарной системе суждений (как она сама сказала) что 8, что 80 - все равно))
И обсуждается-то не уровень образования, а ограничение доступа к образованию, как-то так...Слегка напоминает битву за энергосбережение) Не можем обеспечить человечество доступной электроэнергией - давай экономить. И что - лучше стало? Может, что-то изобрели принципиально новое? Нет, только загубили АЭ и впереди опять светит уголь жечь. Цивилизационный тупик. 
Вопрос-то - кто и на каком основании решает, будет  ли ребенок претендовать на высокие позиции в обществе (а при специализации в школе - не сможет, увы. Только элитарное широкое образование даст доступ).
Хотя, этой кастовости образования, видимо, и не избежать... не понятно только, зачем туда с песнями рядами иди. Может, посопротивляться надо...ну, чтобы не было мучительно стыдно за...)
По-моему, главное, почему нельзя общее образование подменять специализированным - нельзя упрощать систему воспитания и образования человека.

Цитата: gvf от 30.04.2015 19:36:14Речь о том что считать общеобразовательным, а что специальным.
В совейские времена очень много вошло общее, совсем лишнего.

Это некорректное утверждение, так как опыт свидетельствует об обратном, кроме того никто не может обоснованно указать, что именно было лишним.
Было чрезмерное (на ваш взгляд) количество предметов - но было и технологическое развитие.
Сейчас специализация - и с технологическим развитием проблемы.
Можно много говорить о том, что не от предметов зависело и проч. проч. - это только слова, сложность системы не позволяет установить зависимость или независимость, а действовать лучше бы из опыта, кроме того упрощать социосистему должно быть запрещено - это ее ослабляет.
Я сказала всё, что собиралась сказать, спасибо))

Цитата: ЦитатаЕще в году 1942-м британский МИД задумался о судьбе побежденной Германии. Их планы включали:

Скрытый текст

(1) раздел Германии на мелкие графства числом от полусотни до пары десятков, (2) в каждом по одному полицейскому участку и никакой армии, (3) полный демонтаж всей промышленности, оставить только сельское хозяйство (было реализовано активно в течение эдак трех лет  потом в плане Моргентау, о котором мало кто задумывается, так как все затмил план Маршалла, о котором многие думают, что он был запущен аж в 1945),

(4) полная отмена высшего образования и даже среднего  посчитали, что хватит  и семилеток.

Гитлер для оккупированных территорий предлагал то же самое:

Местное население не должно получать высшего и даже среднего образования. Школы, конечно, можно оставить. Но за школу они должны платить. Программы сделать такими, чтобы школьник знал как можно меньше. Скажите им, что школу надо очистить от коммунистической идеологии и приблизить к практике. А в остальном вполне достаточно, если население немножко будет уметь читать и писать по-немецки. 

Каждому, кто предложит моему ребёнку семилетку, я отвечу:
- ну здравствуй, фашисткий недобиток!
- а СВОЕМУ ребёнку ты какое образование планируешь?

И второй значимый маркер - что "доброхот" предлагает сделать с языком. Упростить или усложнить? 


Украинский язык подходит для обсуждения крайне ограниченного набора предметов, преимущественно бытового характера. Чуть что более сложное и «умственное», отвлеченное – надо переходить на русский, или английский, или еще какой-нибудь приличный язык, иначе будет просто ничего не понятно.


Мое чуткое ухо филолога-любителя четко отмечает и фиксирует, когда люди, при мне говорящие на украинском, переходят на русский или вставляют русские слова. Это всегда связано со сменой тематики. Простенькие вещи обсуждать на украинском можно, чуть более сложные – нельзя.

В начале XVIII века русский и украинский языки находились примерно на одном уровне развития.
Потом Россия вошла в тесное соприкосновение с Европой. Языка стало не хватать. Вы думаете, русские дворяне так упорно говорили по-немецки (примерно до 1740 года), а потом по-французски (вплоть до Кисы Воробьянинова) просто в силу моды или чего-то еще такого же наносного и случайного?

Как бы не так. Просто, опять же, языка не хватало. Когда на Смоленской дороге в 1812 году собралось едва ли не все русское дворянство – они, разумеется, общались между собой на французском. Русский они прекрасно знали, но тут дело серьезное: надо быстро обсудить важные вещи и ПОНЯТЬ друг друга. А на бивуаке (гм, опять французский), у костра можно и побаловаться, поговорить по-русски. 

Колоссальные усилия Батюшкова, Пушкина, Вяземского, Лермонтова, Гоголя взорвали наконец русский язык, так что он стал похож на человеческий. Наши изумительные достижения в ХХ веке, причем в областях, далеких от словесного творчества – в музыке, математике, физике, технике, – обуславливаются только этим и напрямую восходят к Пушкину, Батюшкову и Киреевскому. Говоря на таком языке, уже можно и философствовать, и продумывать головокружительные математические построения.
 
Что мы имеем по итогу? Украинский язык провалился даже не в состояние XVII века, а еще раньше. Использовать его, в принципе, можно, но ваше мышление будет насильственно удерживаться на том же уровне 400-летней давности. Попробуйте для прикола – попишите посты и комментарии с месяцок на русском языке времен переписки Грозного с Курбским. Если это удастся, вы явственно ощутите, как у вас сплющатся мозги.

Но это ладно еще. Можно поставить еще более сомнительный эксперимент и вырастить детей в такой искусственно отделенной от окружающего мира языковой среде. Жили же люди в XVI веке – ну и этих такими же сделаем...
И вот исполняется им 20 лет, и они попадают на войну. В столкновение с отрядом, который говорит на нормальном современном русском языке.
Через полчаса от этих детей из языковой пробирки останутся только ошметки, какие бы у них ни были (предположим) военный гений и физическая подготовка. Язык – основа всего.

Украинский язык уничтожен за много веков до того, как мы родились. Теоретически сейчас из этой аморфной массы можно сделать язык. Удалось же израильтянам...

http://maxpark.com/c…nt/2863051

Цитата: Куплю Гвоздодер от 01.05.2015 07:54:411.

Скрытый текст

Education should aim at destroying free will so that after pupils are thus schooled they will be incapable throughout the rest of their lives of thinking or acting otherwise than as their school masters would have wished

- это Рассел сказал. Переводить не буду, суть в том, что школа делает гражданина, прививает образ мышления и задает его рамки на всю жизнь.
2. 95% не нужно изучать сложность системы, им нужно кормить себя и семью, и у многих это получается отлично.
3. Развивая образ мышления перегружая предметами нет смысла, ибо тогда ни образ мышления не развивается, ни предметы не изучаются. На выходе имеем профанацию образования и просер полимеров.
UPD. Конкретно у меня значительная часть студентов с арифметикой плохо дружит, 300 на 100 на калькуляторе делит, что они по Вашему думают про "сложность системы"?
UPD2. С гуманитарным образованием (в основном массе, но таки не везде) как жопа была в СССР, так осталась и сейчас, если не усугубилась.
Что Вы предлагаете? А давайте оставим всё как есть и еще сверху добавим. Так?

Из нового - "давайте оставим..и сверху добавим".
А оставлять нечего - система не справляется со своей ролью. 
Упрощение системы - ограничение количества предметов с якобы углублением)) - не привело к улучшению качества образования (это мы наблюдаем). 
Теперь предлагается объяснить, что она достаточно сложна и для 95% населения и этого хватит. С этой целью предлагается в свою очередь упростить социосистему - разделить людей на касты и привести в соответствие с уже упрощенной системой образования))
Вот и всё.
Сначала горело так себе, а потом приехали пожарники, повыбивали окна, двери, и дело пошло значительно веселей))

Я предлагаю не изобретать велосипед. А особо активным изобретателям поставить условие: ваш "велосипед" должен быть не хуже того, который уже существовал и доказал свою эффективность победами советских школьников на международных олимпиадах.

Берём советское образование до "реформ" Хрущева. Избавляемся от балласта, впустую занимающего время моих детей: музыка, изо, труд. Географию ужимаем до одного года и даем в старших классах. Физкультуре учимся у Японии, там каратэ, дзюдо и кэндо - школьные дисциплины. Мамашу, заявляющую: "Зачем моему ребёнку каратэ",  - обрываем и посылаем к Путину, выяснять, зачем ему дзю-до, а footuh-у - бокс. 

Профит.

Цитата: Темур_ от 01.05.2015 11:25:23Избавляемся от балласта, впустую занимающего время моих детей: музыка, изо, труд.

А вот противоположная точка зрения человека, который утверждает, что если дать ему 10 мин. в день на центральных каналах в прайм-тайм, то он, с помощью произведений искусства, в первую очередь музыкальных, сделает всех гениями. Преувеличивает конечно, но какое-то разумное зерно КМК в этом есть:
[movie=400,300]http://youtu.be/aFJ4rtYEGog[/movie]
 

Цитата: Anstep от 01.05.2015 15:46:43Изо и труд это чтение и понимание чертежей

А что, я где-то писал, что надо упразднить черчение? 
А что, в Японии проблемы с пониманием чертежей? 

Цитата: ЦитатаДети понятия не имеют, чем фрезер от сверлильного отличается. Да что станки, многие рубанок ни разу не держали

1. Вы сталинскую систему не помните? Я помогу - смотрим Вольку из "Старика Хоттабыча", школу дополняли кружки: радиодело, моделестроение, парашютный, и т.д. Причём, кружки по интересам, это важно - насильно мил не будешь, кто хотел делать модели из дерева (а после ЯК-и из металла) тот эту возможность имел, а кто хотел играть на пианино - добро пожаловать в музыкальную школу.
2. У хорошего родителя ребёнок осваивает дрель, лопату и молоток сам (а у footuh-a даже покер). Не перекладывайте родительские обязанности на школу.

Цитата: ЦитатаЗаменить прикладные дисциплины "маханием" бамбуковой палкой. Вменяемый человек прекрасно понимает, что метание мяча это всеж граната в девичестве. Эстафеты и стометровки, Это работа в команде и пересечение простреливаемых мест. И далее по тексту всей советской физ-ры.

Ну, кэндо даёт такие неведомые вещи как "структура", "центр" и "тэгатана". Хотя, не хотите, как хотите. Снимаю своё предложение - мои дети это изучать будут, по-любому (Олдей дед зачем-то мучил развитием памати, а footuh зачем-то играл в шахматы, преферанс и учил языки - опять же, под руководством предков), вам этого не надо - бога ради! Моим больше достанется.

А как влияет выставленная боевыми искусствами осанка на самосознание и место в иерархии мы уточнять не будем. А что осанкоформирующие верховую езду и фехтование так любят аристократы - так они идиоты. 

Цитата: ЦитатаКоль так много нам втирали про свой ум, так можно былоб это все понимать

Во-во, идиоты. И я, и аристократия со своим фехтованием. По секрету, музыка - это карго-культ крестьянина, который знал, что в барской усадьбе стояло пианино, и думает, что 5 классов фа-но сделают его дворянином. А фехтование - это перестройка сознания через тело, где важно не столько само размахивание железякой, сколько сопутствующее воздействие на позвоночник (самооценка), икроножные (тестостерон, интеллект и долголетие), сознание (тактическое мышление - оно именно в  поединке развивается. Мусаси занимался кэндо, а написал труд по тактике).

Цитата: Темур_ от 01.05.2015 16:21:421. Вы сталинскую систему не помните? Я помогу - смотрим Вольку из "Старика Хоттабыча", школу дополняли кружки: радиодело, моделестроение, парашютный, и т.д. Причём, кружки по интересам, это важно - насильно мил не будешь, кто хотел делать модели из дерева (а после ЯК-и из металла) тот эту возможность имел, а кто хотел играть на пианино - добро пожаловать в музыкальную школу.
2. У хорошего родителя ребёнок осваивает дрель, лопату и молоток сам (а у footuh-a даже покер). Не перекладывайте родительские обязанности на школу.

Здесь большинство еще помнит как они в советской  школе учились. И уверяю тебя, что станки разные стояли в школьной мастерской и мальчики строгали, пилили и сверлили не только в кружках, но и по школьной программе. А еще на излете советской власти был обязательный день для УПК (учебно-производственный комбинат). Где народ учили на водителей, маляров-штукатуров/отделочников, слесарей, швей, санитарок и помощников воспитателя. И даже корочки выдавали с первыми разрядами. У меня лежит такое. Это было везде, но со своим набором профессий
Кружки тоже были. Но станки - это первично
А девочки у нас до сих пор по советской программе учатся. И машинки швейные в классе стоят, и комната для готовки имеется

Мы на этой неделе вернулись из Кисловодска - все было классно. Меня в личке просят поделиться впечатлениями от поездки. Вот некий отчет.

Жили в санатории Солнечный - 4 звезды, собственный бювет, бассейн, кормежка шведский стол - 3 раза в день.
все было - чисто, спокойно, народу немного, ибо мы были в апреле то есть до начала сезона, но по словам обслуги уже на Новогодние в отличие от прочих годов там был аншлаг - типо 500 посетителей, в преддверии майских на работу в санаторий набрали еще народу, ибо в связи с санкциями ожидаются - толпы.
Народ позитивный, обслуживание очень хорошее, кормят много и вкусно, погода - понравилась, хоть считается что апрель у них самый дождливый и облачный месяц. С другой стороны все местные говорили что Кисловодск там самый южный и лучше прочих прикрыт горами и поэтому там климат самый солнечный, а в Ессентуках уже хуже, а хуже всего в Железноводске, так как он самый открытый для ветра. Так что если соберетесь на КавМинВоды - это учитывайте, так как похоже, что все оно так и есть.
 Несмотря на кормежку от пуза - ради интереса походили по местным шашлычным - порции везде большие, мясо сочное, очень вкусная везде там - молочка. В местных "мацони" и "айран"- аж всегда "ложка стоит". С другой стороны по непонятным причинам - здесь всегда плохая картошка. хрен его знает с чем оно связано - она какая-то мылкая и - невкусная. Сперва думали, что это случайность, или повара странные, но оно так у всех, так что если будете здесь, картошку лучше не брать. Так что если будете тут, то берите мясо и зелень, помидоры и огурцы тут все - очень вкусные, хоть по словам продавцов это тоже местная гидропоника, впрочем чуть позже пойдут и грунтовые и они якобы еще вкусней. Короче, видимо солнца много и это чувствуется, а вот для картошки, или там моркови, иль свеклы то ли грунты фиговые, то ли везут ее откуда-то. В общем отдых был на удивление. Нам все понравилось и грядущей весною - возможно все повторим, только наверно уже после майских, ибо местная природа еще голая разительно отличается от уже зацветшей и хотелось бы посмотреть на все - когда она все в зелени. На Майские праздники тут толпа, но чуть до них и чуть после народ схлынет, так что рассчитывайте. Мы столкнулись на местных реалиях, что даже в выходные - народу в горах и парках на порядок,а то и на два больше, чем в рабочие дни, так что когда работники ресторанов говорят, что это - фигня, а вот на майские будет настоящий заезд - смотреть лично на этот "заезд" чего-то не хочется. Возможно, что я слегка мизантроп и жену себе подобрал - такую же.
Местное пиво, если что, то - не очень. Местное вино - Прасковейское, его лучше брать из бутылок, потому что его все равно в этот район завозят, это не Грузия и не Краснодарский край, чтобы было понятнее. Но барашки тут очень даже вполне и заслуживают самого безусловного одобрения.
 Если поедете, учтите что ехать надо со спортивною обувью, потому что по факту это "курорт похудательный" и главный здесь кайф в том, чтобы ходить по горам, а не что-то еще. В принципе в том же "Солнечном" прекрасная лечебная база, однако те кто лечится в итоге оказываются "измучены нарзаном" со всем из этого вытекающим, так что лишний раз в местное лечение я бы не закапывался, ибо оно - реально выматывает. Ибо - либо лечиться, либо гулять по горам и поедать те же самые шашлыки. В среднем палка шашлыка - 160-190 и она явно крупнее чем у нас в Петербурге.
 Перехожу к фотоотчету там 19 фоток каждая примерно по метру так что я всех предупредил. Ни меня ни Оли на фотах нет, зато Кисловодск во всей красе. Вот ссылка.


http://s1341.photobu…h/library/

Цитата: Senya от 01.05.2015 20:05:48Знакомые места. Некоторые Только лет уже больше 20 прошло (был аж при СССР). А один из маршрутов еще "косыгинской тропой" называют?

да, так называемый маршрут №3 имеет вторую дорогу - чуть понизу и его называют "тропою Косыгина", правда там предупреждают, что идешь под свою ответственность, ибо там кругом сильные осыпи.

Цитата: footuh от 01.05.2015 18:58:33С другой стороны по непонятным причинам - здесь всегда плохая картошка. хрен его знает с чем оно связано - она какая-то мылкая и - невкусная. Сперва думали, что это случайность, или повара странные, но оно так у всех, так что если будете здесь, картошку лучше не брать. Так что если будете тут, то берите мясо и зелень, помидоры и огурцы тут все - очень вкусные, хоть по словам продавцов это тоже местная гидропоника, впрочем чуть позже пойдут и грунтовые и они якобы еще вкусней. Короче, видимо солнца много и это чувствуется, а вот для картошки, или там моркови, иль свеклы то ли грунты фиговые, то ли везут ее откуда-то.

Наверно не сезон просто, там недалеко очень неплохая картошка собирается

Принцесса родилась! 
В 08:34 по лондонскому времени!

Если я хоть что-то понимаю в натальных картах, то девочка будет небольшого ума, но очень энергичная и упорная в достижении своих целей ... А хозяин 4-го дома, как и у старшего брата, в 12-ом!

Александр Эрдимтович, с нетерпением ждём Вашего расширенного комментария!