Расколется ли «ЕдРо»?(см. Известия) Что важнее-слово данное ДАМ или народу?

Гендиректор «Алтайвагона» жестко раскритиковал госпрограмму о цифровой экономике

ЦитатаКогда в стране отсутствует комплексная стратегия развития промышленности, нет смысла инвестировать в любую технологию — цифровую, буквенную или деревянную, заявил гендиректор «Алтайвагона» Дмитрий Медведев на Алтайском ИТ-форуме 19 октября.

По его словам, промышленники глубоко обеспокоены ситуацией в экономике России. «Мы видим мосты строят, Кавказ поднимают, олимпиады проходят, а мы как-то с краю от этого праздника находимся», — сказал он. В новой госпрограмме «Цифровая экономика» не учли главное — реальный сектор, сказал Медведев.

Гендиректор «Алтайвагона» напомнил, что промышленность России не эффективна, 50 млн. человек трудятся на низкопроизводительных рабочих местах. Из-за этого за последние 4 года экономика страны потеряла 41 трлн рублей. Число бедных увеличилось до 22 млн человек, у 10% россиян нет денег на еду и одежду.

По словам Медведева, «Алтайвагон» имеет износ основных средств производства — 80%. Выработка добавленной стоимости на одного работника неуклонно падает — и это тенденция производства во всей стране. За последние 10 лет общая рентабельность предприятий снизилась в восемь раз: в 2007 году она составляла 10,5% и 1,8% в первом квартале 2018 года.

Медведев считает, что престиж работы в производстве падает из-за низкой технологичности предприятий — это признак деиндустриализации страны.

Мы уже и так живем в цифровой экономике, только принадлежит она Siemens, John Deere,Monsanto (мировой лидер по производству семян трансгенных культур — прим. ред) и другим компаниям. Большая часть цифровой экономики России (63 из 75 млрд долларов) приходится на сферу потребления — интернет-торговля, поиск. В экономике производства цифровизация отсутствует, заявил Медведев.

Нам деформируют сознание. Нас концентрируют на интернете, потреблении, услугах,играх и прочих удовольствиях, которые несет цифровая экономика. Я считаю, что все с ног на голову перевернуто. В программе цифровой экономики, которую я читал, нет акцентов на экономических задачах, связанных с развитием цифровой индустрии в целом, а также новых способах производства и вывода отечественных технологий на глобальный рынок.

По словам Медведева, узким местом для развития производства в России является не отсутствие цифровых технологий, а экономическая модель, законодательная база и человеческий фактор. "В программе нет ни доли высокотехнологичных рабочих мест в общей структуре занятости, ни показателей высокотехнологического экспорта, ни многих других показателей,напрямую связанных с цифровизацией экономики. В программу не вошли вопросы стимулирования крупных компаний также среднего и малого бизнеса, более активного внедрения цифровых инноваций и увеличению вложений в научно-исследовательские разработки."

По мнению Медведева, программа нацелена на создание базовых сервисов для развития экономики — госуслуги, ИТ, инфраструктура, интернет-торговля. Но если экономика не производит продукцию, то влияние цифровизации под большим вопросом. Когда нет реального сектора, гибнут и наука, и образование. В программе не сказано, кто будет выполнять огромное количество сложных исследований по всем направлениям цифровой экономики. "Это новые задачи. У нас неподготовленные кадры, никто не занимался их обучением,мы ставим задачу как телегу перед лошадью. Здесь нужны специалисты мирового уровня,которые будут с полной отдачей работать долгие годы в том числе на развитие цифровой экономики". Свое утверждение он аргументировал «удачными» цифровыми национальными проектами,которые, по его мнению, провалились — программа «Электронная Россия» (2002 год), электронное правительство, поисковая система «Спутник», система учета алкогольной продукции ЕГАИС и другие. В реальном секторе, машиностроении сосредоточены критические узлы экономики страны — это основа основ, резюмировал Медведев. "Правительственные программы не создадут цифровую экономику. Ее создают компании и предприниматели. Развитие отдельных регионов будет происходить не через верстку такого рода программ, а через работу отдельно взятых предприятий. Наша задача — предложить решения конкурентного производства используя инструменты цифровой экономики. У нас есть конкретные успешные проекты. Также у нас много проектов на бумаге,мы готовы доказывать их эффективность."

Цитата: Skur от 20.10.2018 12:23:57Гендиректор «Алтайвагона» жестко раскритиковал госпрограмму о цифровой экономике
По словам Медведева, «Алтайвагон» имеет износ основных средств производства — 80%. Выработка добавленной стоимости на одного работника неуклонно падает — и это тенденция производства во всей стране. За последние 10 лет общая рентабельность предприятий снизилась в восемь раз: в 2007 году она составляла 10,5% и 1,8% в первом квартале 2018 года.

И кто же в этом виноват, интересно. Если он не может наладить работу, то, видимо, его надо сменить, а его самого занести в чёрный список.

Цитата: AndreyK-AV от 21.10.2018 07:18:26Так кто ж, его занесёт если он сам по себе заносит кого хочет.
А так, правильно Вы по Дмитрию А. Медведеву проехались.

Андрей, это разные Дмитрии Медведевы.

Цитата: slavae от 21.10.2018 11:19:27Андрей, это разные Дмитрии Медведевы.

Ну да, речь же идёт об i-премьере Дмитрии Анатольевиче, который попугайничает вслед за Западом, не вникая в суть явления и потребности государства, если под государством иметь ввиду народ России.

Их нравы...
"Обнаглевшая чиновничья буржуазия". Красноярский замминистра посоветовал обманутым дольщикам достроить дом за свои деньги

Еще один российский чиновник угодил в громкий скандал. На этот раз резкими высказываниями отметился заместитель министра строительства Красноярского края Евгений Ганчуков.

Как сообщает "Прима-ТВ", Ганчуков встречался с обманутыми дольщиками в Студгородке Красноярска, ждущих квартиры с 2012 года, и призвал их достроить дом на свои личные средства. Чиновник посоветовал людям продать квартиры, а деньги потратить либо на покупку другой недвижимости, либо на достройку еще не сданного в эксплуатацию дома.

"Жизнь не заключается в каких-то там деньгах - 200 тыс. или 300 - или на квартире. Продайте и купите другую, готовую..., - заявил он. - Я считаю, что всегда проще бросить 200 тыс. мимо, чтобы остаться живым, здоровым и счастливым. А вы так не считаете".

Телеканал отмечает, что Ганчуков курирует все проблемные стройки в крае, а ранее "прославился" тем, что заявил другим дольщикам: "Чушь вы сделали, когда квартиру купили".

Высказывания Накануне.RU прокомментировал журналист Максим Шевченко. По его словам, "это просто обнаглевшая чиновничья буржуазия, совершенно "потерявшая берега", которая полагает, что люди, которые живут "под ними", как они считают - это такое быдло, с которым можно как угодно обращаться".

"Я считаю, что это возмутительное требование. Сами они, как они же любят говорить, "все вопросы решили", а остальные люди должны мучиться, мыкаться, быть бедными. Это недопустимо. Это их мировоззрение, это мировоззрение партии власти - "Единой России", так они реально относятся к людям. Постоянно какие-нибудь чиновники советуют людям жить на 3,5 тысячи, экономить. Им кажется, что они шутят, когда говорят "нуждайтесь", "полезно для здоровья", "меньше будете есть" - такое у них мировоззрение, сформулированное в стихах любовницы Сердюкова: "Пусть богатые будут богаче", а остальные - как угодно…" - отметил Максим Шевченко.


Напомним, ранее громкие скандалы с участием чиновников разразились в Саратовской области. Сначала министр труда и социального развития региона Наталья Соколова заявила о плюсах жизни на 3,5 тысячи рублей и была отправлена в отставку. А затем председатель Общественной палаты Саратовской области Александр Ландо резко высказался о людях, рожденных в период Великой Отечественной войны. "Их заслуга только в том, что папа с мамой постарались", - заявил чиновник.

Патологоанатомов вызывали?
"Экспертиза катастрофы". Реформам образования поставят оценку
Общественная палата запускает экспертизу реформ образования. Члены экспертной группы оценят преобразования прошедших 10-20 лет. 25 октября на круглом столе в ОП РФ модератор дискуссии Валерий Фадеевпризывал экспертов "найти консенсус и начать содержательный разговор", но обсуждение так и не вышло за рамки спора непримиримых оппонентов – критиков и защитников реформ. Первые перечисляли проблемы образования и заявляли о катастрофе, вторые обвиняли их в пессимизме и призывали "двигаться вперед" – к интерактивности, "маркетплейсам", "билетам в будущее". Подробности обсуждения – в материале Накануне.RU.

"Много дискуссий идет по поводу происходящего в российском образовании, но нет профессиональной оценки того, что случилось с российским образованием за прошедшие 10-20 лет", – начал секретарь Общественной палаты Валерий Фадеев.
Дать эту оценку, по его словам, должна общественная экспертиза. "Экспертизе могут подвергаться действия или бездействие органов государственной власти. Надо на чем-то сконцентрироваться, нужно техзадание проведения экспертизы, где будет указано, на какие вопросы мы хотим ответить, как профессионально провести общественную экспертизу, чтобы результаты стали ценностью для принятия решений", – сказал Фадеев.
Участники обсуждения сконцентрировались каждый на своем. Зал поделился на две части: критиков реформ – учителей, преподавателей, общественников, и защитников – членов ОП, чиновников Министерства просвещения, науки и Рособрнадзора. К последним присоединился и вице-президент Российской академии наук (РАН).


Профессор кафедры матанализа ЛГПИ РГПУ имени Герцена, народный учитель России Сергей Рукшин напомнил о последствиях реформ последних 10-20 лет: не оправдавшем себя ЕГЭ, болонской системе, разрыве образовательного пространства.

"20 лет назад нам обещали, что по результатам ЕГЭ будут даваться кредиты на полное или частичное погашение платы за обучение, но обещанных сертификатов не было, все о них забыли. Сфера олимпиад – то, чем страна гордилась, то, что было честным и прозрачным, превратилось в коррупциогенный фактор. Некоторые вузы сами готовят участников своих олимпиад! Что касается поступления в столичные вузы, то в итоге ЕГЭ требует приезда: человека зачисляют, когда он напишет личное заявление на зачисление", – сказал Сергей Рукшин.

Новая система лишила вузы права самим выбирать себе студентов и вынудила брать тех, "кого ЕГЭ пошлет", образовательное пространство страны перестало быть единым из-за вариативности учебников, а учитель потерял высокий социальный статус из-за низких зарплат, кипы бумажной работы и электронного документооборота, добавил профессор.
"Позавчера произошло страшное для нашего технологического развития событие – ни одна страховая компания не согласилась страховать запуски двух ближайших "Союзов". Сейчас запуски под угрозой. Когда мы знали такое за советской, а потом российской экономикой и сферой технологий?" – заметил Рукшин.


Наука не развивается в том числе из-за того, что размер стипендии в аспирантуре вынуждает исследователей искать подработки на стороне, а то и вовсе перебираться за рубеж.
"Мы получаем бакалавров, которые подготовлены хуже, чем выпускники техникумов, и магистров, которые не знают производства", – заявил Сергей Рукшин, рассуждая о наследии болонской системы.
При этом в образовательных ведомствах – кризис управления, считает профессор. Отраслью управляют три структуры – Министерство просвещения, Министерство науки и организация, которая "ни за что не отвечает, но проводит аттестацию и дает вузам аккредитацию".
"Контролирует тот, кто не отвечает за качество работы", – сказал докладчик про Рособрнадзор.
Картина излишне пессимистична, высказался вице-президент РАН Алексей Хохлов.



Двигаться вперед – это к цифровизации образования, уверен вице-президент РАН.
"Метод преподавания, когда преподаватель пишет на доске, а студент слушает, не годится. Взять, например, немецкую систему образования, там ситуация хуже, но они больше движутся в сторону интерактивных способов обучения", – поведал Хохлов.
"Может, поэтому и хуже", – усмехнулись оппоненты.
"Слышим такие вещи от вице-президента Академии наук, а потом удивляемся, почему у нас наука в таком состоянии", – прокомментировал историк Евгений Спицын.
"Когда больше самостоятельной работы и меньше лекций – это благо. Интерактивность – тренд современного мира", – попытался объясниться академик РАН.
"Мне не нужна экспертная группа, которая передерется и меня побьет. Нужно найти поле для консенсуса, содержательного разговора, пространство несогласия, но конструктивной работы", – вступился Фадеев.
Представители лагеря чиновников противопоставляли "излишне пессимистичной картине" свою – изобилующую модными терминами и будто существующую в отдельной реальности, где других проблем нет.
Так, глава комиссии ОП РФ по социальной политике Наталья Починок заявила, что перечисленные Сергеем Рукшиным проблемы – его личное отношение к образованию, и начала говорить про важность "маркетплейсов".
"Как раз Рукшин и его единомышленники неоднократно предлагали конкретные шаги по исправлению ситуации по ФГОСам, единым учебникам, а представители вашего лагеря делают все, чтобы у нас не было единого образовательного пространства, единых учебников, и мы продолжали сидеть на крючке болонского процесса", – заявил Евгений Спицын.



Линию защиты реформ подхватил член ОП РФ Илья Семин. Общественная экспертиза должна контролировать строительство объектов инфраструктуры, проверять типовые профессиональные траектории проекта "Билет в будущее" и адекватность справочников востребованных профессий запросам работодателей, продекларировал он.


Нужно проводить экспертизу решений в образовании, заявил научный редактор журнала "Эксперт" Александр Привалов.

"За одну неделю два президента РАН – бывший и нынешний – разными словами сказали о вредоносности стержня образования – ЕГЭ. Это тоже общественная экспертиза. Нужно экспертировать принятие решений в образовании – она [отрасль] уникально герметична. Карта размещения ядерных сил РФ гораздо менее закрыта, чем решения в образовании! Главных конструкторов нашего образования не знает никто", – сказал Привалов и привел в пример рабочую группу по совершенствованию системы аккредитации вузов, на которой ректор Высшей школы экономики Ярослав Кузьминов предложил делить вузы на три вида.

В заключение Привалов заметил, что надо идти вперед, но к этому должны призывать "не те люди, которые отвечают за ошибки сзади".

ЕГЭ, действительно, уничтожает образование. Известный критик единого госэкзамена, доктор физико-математических наук Александр Иванов рассказал о сокращении высокобалльников по профильной математике: количество получивших выше 80 баллов за год сократилось на треть. В Республике Карелии всего четыре человека набрали больше 90 баллов. При этом все больше выпускников выбирают "тест на дебильность" – базовый ЕГЭ по математике.


"Вы все правильно говорите, но мне это не нужно. Дайте мне задание", – настаивал Валерий Фадеев.
Профессор озвучил предложения: отделить школу от ЕГЭ и перестать прятать задания ЕГЭ после проведения экзамена.
"Мы все время хотим мир поломать до основания, а потом построить что-то новое. Но раз мы уже двинулись по этому пути, и есть позитивные изменения… Россия показывает лучшую динамику в мире по всем предметам! Хватит революций!" – вступился за единый госэкзамен замглавы Рособрнадзора Анзор Музаев.


Журналист, соавтор проекта "Последний звонок" Константин Семин предложил Общественной палате архив из сотни писем от школьников, студентов, преподавателей и родителей со всей страны, которые рассказывают о проблемах в образовании.
"Речь идет о сотнях и сотнях писем. Вы могли бы попытаться найти хотя бы десяток писем, которые поддерживали бы режим", – сказал журналист.


Чиновницы из Министерства просвещения и Министерства науки понадеялись, что экспертиза поможет системе образования, и заявили о готовности к сотрудничеству.
"Возьмемся за работу! Рад, что налажен контакт с чиновниками и ведомствами", – подчеркнул Фадеев и добавил, что через пару недель ОП будет принимать решение о составе экспертной комиссии, а через три месяца – отчитается о результатах.

Правда, остался главный вопрос – что даст эта работа? В аппарате ОП Накануне.RUпояснили, что рабочая группа не сможет накладывать вето на решения министерств и ведомств, ее заключения будут носить только рекомендательный характер.


Общественная палата ничего не изменит, уверен Константин Семин, но важно использовать любую площадку для заявлений о проблемах в образовании.
"Мы не строим иллюзии, мы прекрасно понимаем, что Общественная палата ничего не изменит, и что компромисса, взаимодействия между двумя оппонирующими силами быть не может. Это разнонаправленные силы – это "или – или": лечащий врач и человек, который занимается эвтаназией, не могут договориться. Это два противоположных вектора, поэтому никакого примирения с реформаторами – людьми, которые представляют уже не Министерство просвещения, а теневые круги в различных министерствах и ведомствах, в околовластных институтах, таких как Высшая школа экономики, – быть не может. Только конфликт до победы одной из сторон. Пока мы понимаем, что шансы на нашу победы ничтожны, понимаем, что кризисное состояние отечественного образования является отражением кризиса в обществе и экономике, и излечиться от одной проблемы невозможно. Нельзя починить образование, не касаясь всего остального – науки, экономики и политической организации", – прокомментировал Накануне.RU участник обсуждения Константин Семин.

А у нас в регионе свершилось чудо
А у нас свершилось чудо
вдруг "все нытики, враги, клеветники, совки и прочие "шариковы" 
(я в терминах ветки ПРР пишу):), 
распространяющие "лож и клевету" об очередях в больницах, об нехватке персонала, 
об развале пассажирского транспорта, об том что жизнь становится тяжелее и дороже, 
а власть злоупотребляет все больше и больше...
бац оказались честными людьми, рассказывающими о том что есть на самом деле, 
и даже начали снимать тех кто ещё вчера был "эффективным менеджером"...
и это бац оказалось простой сменой главы региона, месяца не прошло, 
и вот к примеру:
Так, они не смогли ответить, почему за последние семь месяцев убыточность предприятия выросла в 2,5 раза. Также непонятно, зачем продали имущество «Башавтотранса». 
– Салават Сахиевич, – обратился Радий Хабиров к врио главы Уфы, – с вами согласовывалась продажа ряда земельных участков под АТП? Если я узнаю, что у земель изменится вид использования, будем разговаривать. Остановите это все. 
Также Радия Хабирова заинтересовала статистика генерального директора Разима Махиянова.
– Кто принял решение о назначении Махиянова? Он что, специалист по банкротству? – обратился к присутствующим чиновникам врио главы правительства. – Я навел справки. В 2014 году он работал в Башмелиоводхозе. Я, так понимаю, его не существует. С 2014 по 2016 годы он работал в Зирганском МТС, его тоже не существует. В 2016-2017 годы – речной порт «Уфа». Он существует? Не существует. 
.
Правда в чуде есть один нюанс, нынешний и.о. главы, десять лет назад, убегал из региона, с большой должности, прямо в АП РФ, с достаточно жесткими высказывании о его деятельности, тогдашнего главы...

100 лет со дня создания ВЛКСМ или 
Комсомол: потерянный рай для большинства и трамплин к предательству для современной элиты
Сто лет ВЛКСМ – это противоречивая дата. С одной стороны, действительно комсомол сыграл огромную роль в создании советского государства. Комсомольцы-герои шли на Гражданскую войну, участвовали во всех стройках во время индустриализации, их вклад в Великую Отечественную войну неоспорим. С другой стороны, в позднем СССР многие комсомольские аппаратчики стали олицетворением вырождения и предательства элиты и получили высокие посты в современной капиталистической России.


Потерянный рай
Я сам был обычным комсомольцем – школьником, студентом – и у меня остались самые теплые воспоминания о том времени. Да, с одной стороны, это была школа воспитания: тут и бюрократия, и навязывание – но иначе-то не воспитывают. Главное, факты – были и бесплатные летние лагеря, слеты, детские организации, дома творчества, преемственность между старшими и младшими, герои. Загородные лагеря летнего отдыха – всем детям там очень нравилось, и занимались там не политинформацией, а отправлялись в походы, устраивали спортивные, интеллектуальные игры – все это помнят.

Главное – у нас появлялся дух товарищества, пели песни у костра, ходили на море купаться, обычное счастливое детство. Причем для всех – не для элиты. И это было повсеместно – трудно найти ребенка, который не был в пионерском лагере. Система была просто идеальная, но это сейчас стало понятно. В то время мы не думали, что она идеальна, и всякая организованность вызывала неприятие. Трагедия была в том, что не с чем было сравнивать – мы же ничего другого не видели, а сейчас, когда мы увидели "другое", мы поняли, что это был потерянный рай.
Государство тратило огромное количество времени, сил, средств на воспитание подрастающего поколения. Правила, конечно, надоедали, представляете – так заботились, чтобы каждый ребенок был сыт и здоров, что взвешивали прибывших до смены и после, не дай бог он не поправится! Подсчитывали граммы. Многим при этом хотелось того, что на Западе, мы минусов той системы как будто не видели, а самое ужасное, что потеряв свое – их "плюсов" так и не приобрели, а получили только все самое плохое. В той же Америке полно молодежных организаций, скаутское движение, и, тем не менее, "колумбайн", который сейчас у всех на слуху из-за событий в Керчи, – родом из Америки.

Неизбежное зло?

И тут характерна реакция президента на произошедшее в Керчи – "это все проявление глобализма". Хочется спросить, а почему какие-то позитивные проявления не касаются русского народа, почему касаются только негативные? И любопытна точно такая же реакция либерального крыла в лице Латыниной, обратите внимание, она сказала – мол, это во всем мире бывает, это неизбежное зло. А я не уверен, что это неизбежное зло, в Советском Союзе этого не было, и в других соцстранах этого не было – это неизбежное зло капитализма, о чем Латынина не хочет говорить. Это же не землетрясение, не природный катаклизм – что значит – "неизбежное"? Нет, "избежное", и есть средство от этого – справедливый мир, мир без насилия и эксплуатации.


Наш президент говорит, что причина трагедии в том, что у нас нет героев. Подождите, герои же есть – у нас, например, есть два летчика, которые трагически погибли в Сирии. Фамилию хоть одного из них хоть кто-то помнит? По телевизору показали, в новостях сказали, но никто их не помнит – почему? Во-первых, потому что один раз сказать о человеке мало – надо чтобы во всех магазинах лежали книжки про него, чтобы по телевизору и по радио о нем рассказывали систематически, а не раз в год, когда резко понадобилась контр-пропагандистская кампания.
Во-вторых, нужно, чтобы была единая система работы, а у нас сейчас все зависит от одного человека, и все его знают. В прошлом не было такого, что вот сидел один чиновник в ЦК и "создавал" героев для молодого поколения, нет, была выстроена вся вертикаль – от ЦК до детского сада. И с детского сада шло воспитание, а не только в ВЛКСМ, четкая система – дошколенок, октябрята, пионеры.


Воспитание в семье?

И можно сколько угодно было это критиковать, сочинять анекдоты, но давайте признаем: такого, как в Керчи, произойти не могло – был дух товарищества, хотя и жили все по-разному. Помню, когда я преподавал в ПТУ – там вообще 90% без отцов росли, но не было намека на сегодняшнюю дифференциацию – какие-то дети богатые, а какие-то нищие. Когда что-то происходит во всем обществе, это не может не касаться детей. Тогда не было установки, что главное – это не учеба, а шмотки, машины, поездки. Сейчас это главное, такова философия общества потребления. А если вещизм во главе угла – о каком патриотизме может идти речь?

В современной России декларируется свобода, а образование – это услуга. Раньше такого мальчика с отклонениями в поведении заметили бы и могли предотвратить трагедию, сегодня никто не имел права вторгаться в его личную жизнь. И все кремлевские попугаи на обсуждениях этого случая говорят: "Воспитанием нужно заниматься в семье". В какой семье? У него мать получала 9 тыс. в месяц, а отец алкоголик. Это как раз та самая женщина, которой Медведев адресовал свое крылатое "денег нет, но вы держитесь". И она увлеклась религией, потому что в жизни своей не видела ничего хорошего – 9 тысяч и "сдохни с голода". Понятно, почему Карл Маркс говорил: "Религия – это опиум для народа". Он имел в виду, кстати, не "опиум" как наркотик, а "опиум" как лечение – тогда опиум в аптеках продавали, и эту фразу неправильно понимают. Сегодня можно сказать, что религия – это анальгин для народа, обезболивание жизни. Вот она и пошла в секту за облегчением, но это же неправильно, жизнь должна быть хорошей и без "лекарств".

Если вы говорите, что воспитывать надо в семье – создайте условия, где семья могла бы себе позволить заниматься воспитанием, а не выживанием. Опять "кремлевские боты" стали распространять информацию, что в Америке в два раза больше людей за чертой бедности, чем в России. Я посмотрел – действительно, в два раза больше! Но какая эта "черта"? Оказалось, что у нас черта бедности 11 тысяч рублей, а у них в переводе на наши деньги 65 тысяч. Если у нас черту бедности провести на уровне 65 тысяч, то полстраны нищие, получается? Конечно, в Америке жизнь дороже, но не в шесть раз – никак. Вот достижение.


При этом нельзя сказать, что государство совсем не занимается подростковым воспитанием, хотя тут надо разделять: "выделяются деньги" или "занимаются воспитанием". Деньги выделяются, но вопрос, куда они идут? Проблема не в том, что государство денег жалеет, а в том, что не работает ничего. И сейчас пытаются проводить игры, устраивать патриотические лагеря, но ничего не работает. Потому, что это все не сделаешь "красногвардейской атакой" на капитал, нужна систематическая работа, которая ведется на всех уровнях, а сейчас этой работы нет. Приведу пример – у нас скоро 5 ноября, столетие самой знаменитой теперь спецслужбы мира – ГРУ. И что? Где подготовка? Ничего нет, и не будет, не вспомнят. А в советское время велась большая работа, были специальные люди, не просто выделяли деньги, а требовали отчета. Естественно, если про ГРУ можно узнать только в связи с лондонскими каникулами "Петрова и Васечкина" – какой будет патриотизм? О каком воспитании молодежи идет речь?



Вырождение
Когда появились такие деятели, как Горбачев, это был уже совсем другой комсомол, осталось одно название. Здесь аппаратчики сыграли крайне негативную роль, но они уже были перерожденцы. Самый яркий пример в современной элите – госпожа Матвиенко, она же была комсомольским активистом. Эти люди не верили ни в какой коммунизм. Комсомольские аппаратчики стали одной из сил, которая разваливала нашу страну, многие из них стали олигархами, разбогатели, живут за границей. Если взять первых лиц, руководителей комсомола – многие попали в мэрию Лужкова, стали миллиардерами, подмяли под себя собственность.



Я не хочу сказать, что в Советском Союзе система работала прямо идеально, она работала хорошо в 20-30-е годы, во время и после войны, но затем бюрократия явила скрываемую ненависть к строю, в котором не могла показать свои богатства. Да, они хотели жить, как на Западе, где мир – это спортивное соревнование, у кого больше денег, у кого длинней яхта, лучше машина, это американская идеология капитализма, а у нас в основе всей системы были совсем другие вещи, и даже совсем не вещи.

И это должно быть в основе любой страны, но особенно – у нас, потому что ни в одной стране мира не складывалась веками такая тяга к социальной справедливости. Я никогда не забуду опросы населения, которые проводились в середине 90-х годов, спрашивали представителей разных национальностей, как они относятся к капитализму, к перестройке – большинство русских было против. И получается, русский народ 25-30 лет живет в дискомфорте, вот почему никто и работать не хочет, демография ухудшается, спивается народ. Идет разрушение истории. Потому что история – это одна из составных частей менталитета, а ее пытаются поменять, и, как ни печально, элиты это получается.

Г.Греф просто повторяет за  Элен Вулфенсон это как?

Торжествующая некомпетентность или сознательный развал образования, обеспечившего ядерный паритет?
Многочисленные поГрефности
Глава Сбербанка Герман Греф назвал специализированные математические школы "пережитком прошлого" и заявил, что они не нужны. Президент крупнейшей кредитной организации оказался категорическим противником математических школ, в которых детей "пичкают одним монопредметом". По его словам, ребенок должен развиваться "равномерно", а математики и программисты в будущем будут все меньше и меньше востребованы, как это стало с юристами и экономистами.

Почему глава Сбербанка и бывший министр экономического развития РФ, юрист по образованию, взялся за физматшколы и как на самом деле там устроено обучение, в интервью Накануне.RU рассказал заместитель директора – руководитель Центра математического образования физико-математического лицея №239 Санкт-Петербурга, народный учитель России Сергей Рукшин.

– Сергей Евгеньевич, как вы расцениваете это заявление Германа Грефа?

– Сегодня мне опять вспомнились дедушка Крылов и Николай Васильевич Гоголь... Когда-то, лет 45-50 назад, учитель литературы учила нас, что то, что высмеивали наши великие сатирики, в СССР скоро сойдет на нет, все будут заниматься своим делом, выбранным по душе и по способностям, на общее благо... Я и представить себе не мог, что эти кошмары прошлого, как и сатирические персонажи Салтыкова-Щедрина и Островского, для России не в прошлом – навсегда!

И спасибо Герману Оскаровичу за такую трогательную заботу о поддержании моих воспоминаний о классиках русской литературы. Первым невольно вспомнился Иван Андреевич Крылов.
Беда, коль пироги начнет печи сапожник,
А сапоги тачать пирожник,
И дело не пойдет на лад...
– Почему Греф вдруг позволил себе высказаться на тему, которая, вроде бы, к его деятельности и его собственному образованию не относится?
– Чем же объяснить такое очевидное свидетельство о непрофессионализме и готовность выставить себя на посмешище тех, что всерьез и профессионально занимается образованием? Почему с таким завидным упорством уже много лет многочисленные реформаторы пытаются влезть с руководящими указаниями в этот калашный ряд? Почему Герман Оскарович Греф пытается взять на себя функции образовательного гуру? Попробуем разобраться...
Многие обыватели любят порассуждать о проблемах образования и науки, и именно о таких персонажах нам напоминал смотритель училищ Лука Лукич Хлопов:
"Да он горяч! Я ему это несколько раз уже замечал. Говорит: "Как хотите, для науки я жизни не пощажу"... Не приведи господь служить по ученой части! Всего боишься: всякий мешается, всякому хочется показать, что он тоже умный человек!"

Неужели специалисты в области образования, создатели успешных образовательных систем, лидеры в области образования не могут сами разобраться в проблеме? Почему именно в образование многие непрофессионалы норовят сунуть нос и непререкаемым образом выносить приговор по любому вопросу? То у них основная проблема российского образования в том, что классы прямоугольные, то виноваты оценки именно по пятибалльной шкале, то, вдруг, оценки вообще ставить не надо... И совершенно не понятно, почему мы на педсовете в школе или на совещании медсестер в больнице не обсуждаем дела Сбербанка или действия Правительства? Кухарка – не кухарка, но, может, и учителя с медсестрами должны управлять Сбербанком? Почему-то приходит на ум и манифест дилетантизма, высмеянный Эльдаром Рязановым в фильме "Берегись автомобиля", помните: "Насколько вечером лучше играла бы Ермолова, если бы днем она работала у шлифовального станка!"
Откуда это самочинное и навязчивое стремление назначить себя смотрящими именно за образованием?



– Откуда у Грефа могло возникнуть такое желание?




– Жаль, что когда кажется, многие не пытаются перекреститься, сплюнуть три раза через плечо, авось наваждение сгинет... Нельзя всерьез комментировать дилетантские высказывания человека, не сведущего в образовании... Это унижает профессию.
Напоминаю, что физматшколы были созданы в начале 60-годов по просьбам главных конструкторов и оборонных министерств, которым нужны были кадры для обеспечения суверенитета страны, развития новых технологий... Эти рассадники вольнодумцев и свободомыслия одобрил Михаил Суслов, выразив опасения, что тяжело будет в них наладить воспитательную работу, но это необходимо в интересах страны.

И их создание многократно себя оправдало. Физматшколы дали стране не только Филдсовских лауреатов, но и многих людей, которые прославились на других поприщах. Один из видных экономистов (в прошлом – замминистра экономики Ясина!) Сергей Васильев – выпускник физматшколы, победитель олимпиад по математике и физике, в физматшколе учился замечательный кинорежиссер (последний стажер Георгия Товстоногова) Дима Астрахан, лауреат золотой медали Плевако, юрист Сергей Попов, чемпион мира по шахматам Александр Халифман, известные врачи... И число таких примеров можно многократно умножить!
Тогда как на фоне реформ образования и науки мы получили ракеты и спутники, которые не взлетают, техногенные катастрофы, которые можно было предотвратить. И это плоды разрушения систем высшего и профессионального образования.
– Герман Греф утверждает, будто в математических школах учеников "пичкают" одним предметом. Как на самом деле устроено обучение в математических школах?
– В 60-70 годы именно физико-математические, а не гуманитарные школы побеждали на олимпиадах по литературе и истории в Ленинграде, интеллектуальных турнирах старшеклассников, эрудит- и политбоях. Думаю, что и в других городах были аналогичные результаты. Я уж не говорю о знаменитом Колмогоровском интернате при МГУ.
В наших математических лагерях для одаренных в области физики и математики школьников проводились вечера поэзии, классической музыки, интеллектуальные игры, экскурсии по крупнейшим художественным музеям мира (с альбомами и слайдами, разумеется). Только не знающий этого невежда может сказать что-то о монокультурном развитии учащихся физматшкол.



Заодно любопытно было бы уточнить, сколько программистов, работающих в банковской системе, были выпускниками физматшкол, профильных классов и участниками олимпиад. Именно потому, что они есть, работает мобильный телефон, мобильный банк, платежные системы. И не надо уподобляться герою другой басни дедушки Крылова и подрывать корни дерева, плодами которого ты кормишься.
– По-вашему, повторят ли математики и программисты судьбу юристов и экономистов, которые перестали быть востребованными?
– Никоим образом. Если Герман Греф не знает, какие теоремы теории чисел используются в его мобильном телефоне, это не значит, что без них можно прожить...

.
Жизнь постоянно доказывает, что эффективные манагеры, это не специалисты, мыслители и образованные люди, а в первую очередь люди с огромным ЧСВ и жадности, ставящие свое эго превыше всего, и жаждущие опустить остальных как можно ниже, а параллельно обокрасть...

Герман Греф борется со своими детскими комплексами, а заодно и … с будущим России
Беда, коль пироги начнёт печи сапожник,

А сапоги тачать пирожник.
И.А. Крылов. «Щука и кот».
Герман Греф давно чудит на ниве образования. Всех его подвигов и не перечесть.
Известно, что он боится давать знания народу, так как не знает, как потом этим народом управлять (манипулировать) — это почти точная цитата. Подробнее здесь.Приведём последние (по времени) его откровения и прокомментируем.

Глава Сбербанка Герман Греф назвал математические школы «пережитком прошлого». Об этом он заявил в ходе форума «Открытые инновации».

«Не нужны нам математические школы, по-моему, это пережиток прошлого. Я категорический противник математических школ, потому что это школы, где отбирают детей и пичкают их одним предметом, как было в Советском Союзе. Важна хорошая математическая подготовка, но дети должны быть развиты гармонично, дети должны чувствовать себя комфортно», — сказал Г. Греф.
При этом глава Сбербанка отметил, что на данный момент компания не испытывает недостатка в программистах при подборе трудовых кадров.

«Если вы меня, как работодателя, спросите: есть ли у меня проблемы с программистами, то я отвечу, что с ними меньше всего проблем. У меня очень много других специальностей, которые не готовятся на должном уровне. Очень важно не допустить перегибов, важны и нужны все специальности», — добавил Г. Греф.

Источник. https://www.mskagency.ru/materials/2826840
Комментарий. Не знаю, откуда у Г. Грефа такие дремучие представления о физматшколах, учился ли он сам в физико-математической школе. Но он, видимо, и не слышал, что когда такие школы создавались, то всегда ставилась задача всестороннего развития личности. За этим, например, внимательно следил академик А.Н. Колмогоров в созданной под его руководством знаменитой средней школе-интернате физико-математического профиля № 18 при МГУ им. М.В. Ломоносова. Есть масса воспоминаний о походах в театры, на концерты классической музыки, о прослушивании записей классической музыки в интернате. Я там учился.

Физико-математическая школа № 679 г. Москвы работала в контакте с МФТИ. Мой старший и более опытный коллега Игорь Константинович Варшавский имел в кабинете математики хорошую «вертушку». У него на переменах часто слушали классическую музыку. Добавьте сюда походы в театр, серьёзное отношение к литературному чтению, литературные концерты в школе (у нас выступал когда-то Игорь Ильинский и другие выдающиеся актёры)… В этой школе я работал.

Физматшкола № 2007 Москвы. Походы в театры, на концерты, собственный театральный кружок… Я здесь  работал. Сейчас пенсионерю, но учителя математики этой школы то и дело зовут меня на замечательные спектакли или концерты. Вы думаете, что они  скрывают от  учащихся свою любовь к искусству — во всех его проявлениях? Ограничивают общение со своими  учащимися только рамками учебного предмета? Это может показаться только Г. Грефу, который свои детские комплексы раздувает до мировых масштабов.

Пишу только о том, что знаю по своему опыту. На какой опыт опирается Герман Оскарович, мне не известно.

Заметьте, этот работодатель не испытывает проблем с подбором кадров программистов, а они чаще всего выпускники физико-математических школ, с которыми он вдруг начал бороться. Герман Греф не замечает, что ведёт себя, как свинья под дубом из известной басни И.А. Крылова. Ну просто стратег! Учитель нации!

Однако, я думаю, что он не так прост — этот недоучившийся экономист! Он прекрасно знает, что сам же ратовал за отказ от социалистической системы образования в России, ставившей задачу всестороннего и гармоничного развития личности учащихся. С чего это он вдруг подхватил знамя высоких идей, выбитое «реформаторами» образования из рук школы? А секрет прост. Под фальшивым флагом заботы о всестороннем развитии личности учащихся он выполняет предписание, сформулированное когда-то женой директора Всемирного Банка Элен Вулфенсон.

Она сформулировала взгляд кукловодов Г. Грефа на то, как у нас должно быть устроено образование:  Россия, по нашему мнению, недостаточно богатая страна, чтобы иметь общедоступное хорошее математическое образование. И мы добьёмся адекватного внимания к нашему мнению.

Эту историю я знаю от очень уважаемого мною коллеги Сергея Евгеньевича Рукшина, который был среди слушателей этой знатной дамы в Солт-Лейк-Сити в 2003 или 2004 году.

Так что пусть Герман Оскарович знает, что мы знаем, с чьих слов он учит нас, несчастных, уму-разуму, перед кем старается выслужиться. Нужны ли нам математические школы, мы как-нибудь разберёмся без него, а вот нужен ли он нам в качестве гуру в образовании? — Это пусть решают наши читатели.
ПМСМ не нужен, ни в каком качестве, рядом с образованием.

Более 100 сотрудников МЧС и добровольцев будут обеспечивать пожарную безопасность в Москве 4 ноября
16:41
В День народного единства, 4 ноября, в столице пожарную безопасность будут обеспечивать более 100 сотрудников МЧС и добровольцев. Об этом сообщили в пресс-службе Главного управления МЧС России по Москве.
«4 ноября в местах проведения массовых мероприятий пожарную безопасность обеспечат более 100 сотрудников МЧС и добровольцев. Семь патрульных катеров Государственной инспекции по маломерным судам будут патрулировать акваторию Москва-реки. В готовности к реагированию на пожары, чрезвычайные ситуации и другие происшествия на территории столицы находятся силы и средства пожарно-спасательного ведомства в количестве более 1 тыс. 500 человек личного состава и 400 единиц пожарно-спасательной техники», - говорится в сообщении.
Отмечается, что более 80 сотрудников надзорных органов столичного Главка МЧС проведут профилактические рейды по вопросам соблюдения правил пожарной безопасности в жилом секторе.
«Особое внимание в ходе профилактических рейдов уделяется гражданам, в чьих квартирах были пожары, жильцам, которые ведут асоциальный образ жизни, одиноким престарелым гражданам и многодетным семьям. В ходе профилактических рейдов инспектора надзора разъясняют гражданам необходимость соблюдения требований пожарной безопасности при эксплуатации бытовых газовых и электроприборов, разъясняют правила поведения в случае возникновения пожара, а также указывают родителям на недопустимость оставления детей дома без присмотра», - пояснили в ведомстве.
Там добавили, что в преддверии праздничных мероприятий сотрудниками главного управления МЧС России по Москве проведено порядка 500 профилактических мероприятий по контролю за соблюдением требований пожарной безопасности.

Ссылка на материал: https://www.mskagency.ru/materials/2832540

Минстрой России утвердил паспорт проекта «Умный город»
15:56
Министерство строительства и жилищно-коммунального хозяйства Российской Федерации утвердило паспорт проекта «Умный город», сообщили в пресс-службе ведомства.
«Ведомственный проект Минстроя России «Умный город» утвержден приказом министра строительства и жилищно-коммунального хозяйства Российской Федерации Владимира Якушева. Руководитель проекта - замминистра Андрей Чибис. Проект будет реализовываться в рамках двух нацпроектов - «Цифровая экономика» и «Жилье и городская среда»», - говорится в сообщении.
В министерстве отметили, что проект «Умный город» направлен на повышение эффективности управления городской инфраструктурой за счет внедрения современных цифровых и инженерных решений.
«В числе целевых показателей проекта - перевод информации в сферах ЖКХ, благоустройства, градостроительства и архитектуры в машиночитаемый вид, создание цифровых инструментов участия жителей в принятии решений по вопросам городского развития, рост доли УК и ресурсоснабжающих предприятий, применяющих автоматизированные системы диспетчеризации, увеличение числа многоквартирных домов, подключенных к автоматизированным системам учета коммунальных ресурсов», - пояснили в Минстрое России.
По словам А.Чибиса, в проекте зафиксирована и стратегическая цель перехода на интеллектуальное управление городскими ресурсами и услугами, и конкретные решения, позволяющие ее добиться.
«В дополнение к паспорту ведомственного проекта разработана методология запуска проекта в регионах и муниципалитетах, в ближайшее время мы проведем несколько обучающих мероприятий для наших коллег. Напомню, уже действует банк решений «Умного города» - это открытая база данных лучших технологий и решений в сфере городского хозяйства», - добавил он.

Ссылка на материал: https://www.mskagency.ru/materials/2832514

В Госдуме сочли возможным появление в России обеспеченной криптовалюты
15:52
Председатель комитета Госдумы по финансовому рынку Анатолий Аксаков («Справедливая Россия») заявил, что в России может появиться обеспеченная криптовалюта. Такое мнение он высказал в ходе пресс-конференции «Чем опасен рост закредитованности россиян?»
«Я убежден в том, что у нас криптовалюта появится, но это будет обеспеченная криптовалюта. Условно, в какой-то банк заводится определенная сумма денег на депозит, и банк под обеспечение этой суммы денег выпускает соответствующий объем криптоинструментов. Это валюта эмитированная Центральным банком, поскольку она опирается на фиатные деньги и обеспечение ее - фиатные деньги. Соотношение этой валюты с рублем будет один к одному», - сказал А.Аксаков.
При этом он отметил, что использование криптоинструментов предусмотрено технологией блокчейна.
«Просто в блокчейне сама технология предполагает использование криптоинструментов, в том числе криптоденег, которые обеспечивают обмен одних инструментов на другие. Это перспективно», - подытожил парламентарий.

Ссылка на материал: https://www.mskagency.ru/materials/2832508

В Госдуме подготовили законопроект о блокировке сайтов с фейковой финансовой информацией
15:07
В Госдуме подготовили законопроект, которым предлагается наделить Центробанку РФ правом блокировать сайты с ложной информацией о финансовом секторе. Об этом в ходе пресс-конференции «Чем опасен рост закредитованности россиян?» сообщил председатель комитета Госдумы по финансовому рынку Анатолий Аксаков («Справедливая Россия»).
«Я сторонник того, чтобы дать ЦБ возможность отслеживать ситуацию по информированию наших граждан и предприятий о каких-то финансовых ситуациях, чтобы можно было оперативно писать и закрывать и так далее.  У нас подготовлен законопроект (о блокировке сайтов с недостоверной информацией о финансовой ситуации - прим. Агентства «Москва»). Мы его согласуем с Минкомсвязи», - заявил А.Аксаков.
При этом он отметил, что в настоящее время наблюдается большой поток недостоверной информации в финансовой сфере. «Очень много недостоверной информации, в том числе информации, которая может здорово навредить, вызвать ажиотаж в обществе, поток вкладчиков в кредитную организацию. Это вопрос национальной безопасности. Это можно делать из-за рубежа, вести информационную войну», - пояснил парламентарий.
Он добавил, что информационная война гораздо опаснее вооруженного конфликта. «Информационная война может быть более эффективной, чем «горячая» война. Можно силами информации вызвать такой ажиотаж в обществе, панику которая приведет к большим печальным последствиям, чем вооруженный конфликт», - подытожил А.Аксаков.

Ссылка на материал: https://www.mskagency.ru/materials/2832456

Мужчина под предлогом замены водяных фильтров украл у пенсионерки в Москве драгоценности на 3 млн руб.
14:39
Полиция на северо-западе столицы задержала подозреваемого в краже ювелирных изделий на 3 млн руб. у пенсионерки. Об этом Агентству городских новостей «Москва» сообщили в пресс-службе Главного управления МВД РФ по городу.
«Сотрудники уголовного розыска задержали мужчину по подозрению в краже у пожилой москвички драгоценностей на сумму в 3 млн руб. Поступило сообщение о краже в квартире на ул. Планерная. Как рассказала потерпевшая, 84-летняя пенсионерка, после ухода неизвестного, представившегося специалистом по замене водяных фильтров, она обнаружила, что у нее пропали ювелирные украшения. В результате был задержан 28-летний мужчина. В одной из комнат квартиры по время визита злоумышленник заметил сейф с ключом в замке и в момент, когда хозяйка отвлеклась, похитил из него золотые изделия», - пояснили в пресс-службе.
Похищенное, по словам собеседника агентства, мужчина сбыл в ломбардах, а деньгами распорядился по собственному усмотрению. По данному факту возбуждено уголовное дело по ст. 158 УК РФ («Кража»), подозреваемый арестован.

Ссылка на материал: https://www.mskagency.ru/materials/2832446

Цитата: AndreyK-AV от 02.11.2018 15:32:12Герман Греф борется со своими детскими комплексами, а заодно и … с будущим России
Беда, коль пироги начнёт печи сапожник,

А сапоги тачать пирожник.
И.А. Крылов. «Щука и кот».
Герман Греф давно чудит на ниве образования. Всех его подвигов и не перечесть.
Известно, что он боится давать знания народу, так как не знает, как потом этим народом управлять (манипулировать) — это почти точная цитата. Подробнее здесь.Приведём последние (по времени) его откровения и прокомментируем.


ПМСМ не нужен, ни в каком качестве, рядом с образованием.

Когда люди с детскими комплексами типа Грефа начинают "чудить" на ниве образования жди беды, вот к примеру..
Нововведения в ДВФУ: высшая математика «по скайпу» и оценки самим себе
После выпуска инженеры пойдут работать на «Звезду» и космодром Восточный

Основной предмет – высшую математику – первокурсникам Инженерной школы Дальневосточного федерального университета (ДВФУ) преподаёт лектор из МГУ имени Ломоносова. Это не потому что своих преподавателей мало, а потому что «высокий статус федерального университета позволяет использовать те или иные образовательные технологии». Формат видеолекций руководство вуза выбрало ради повышения качества образования и усиления подготовки студентов. Но на единственном часе «практики» в неделю решение задач превратилось в разбор теории, студенты стали жаловаться на «заочное» обучение и подписывать петицию к ректору. Подробности – в материале Накануне.RU.

Введение видеолекций вместо традиционных занятий по высшей математике неприятно удивило будущих инженеров. В свободное от учёбы время они должны просматривать запись лекции преподавателя из МГУ, затем прорешивать задачи на единственном в неделю часе «практики» с «местным» преподавателем. В качестве отчётности студенты проходят тесты, решают семинары и загружают ответы на портал openedu. Прохождение всех этих этапов даёт доступ к экзамену.
Одного часа практики мало для освоения сложных тем по высшей математике, да и тот превращается в повторную лекцию с объяснением того, что не сумел донести преподаватель с экрана, рассказали студенты.
«К самим лекциям есть вопросы, например, наш преподаватель по практике говорит, что этот курс предназначен для математиков, а не для инженеров, и что в самом МГУ после него вылетает около 30% студентов. От одних лекций толку мало, а одного практического занятия в неделю не хватает, – рассказал Накануне.RU студент первого курса Инженерной школы, пожелавший остаться неназванным. – Новая система не нравится ни студентам, ни преподавателям. Некоторые мои знакомые хотят переводиться в другой вуз из-за неё».

Так выглядит видеолекция по высшей математике
Университет ввёл видеолекции из добрых побуждений: сама идея интересная, а вот исполнение неудачное, уверен председатель студенческого совета Инженерной школы ДВФУ Артём Дятлов.
«Курс предназначен для специальностей с физико-математического факультета, но никак не для инженеров. Если бы этот курс был дополнительным, не было бы суматохи из-за этого, но курс является основным, а что ещё хуже – на пары практики выделена всего одна пару в неделю, а у некоторых групп она полностью отсутствует. С одной стороны, студенты, у которых средний балл 65 по математике за ЕГЭ и которым дали, объективно, непосильный курс. С другой стороны, университет, который из хороших побуждений хочет повысить качество образования», – рассказал Накануне.RU Артём Дятлов.
Студенты ДВФУ стали «подопытными кроликами»: прежде чем вводить онлайн-курсы, их не тестировали на фокус-группе, решив внедрить сразу «по живому». По информации студентов, в ответ на жалобы руководство вуза советует тратить больше часов самостоятельной подготовки на высшую математику.
Чтобы вывести разговор в продуктивное русло, студенты направили ректору петицию с 457 подписями. В обращении они попросили либо убрать курсы, либо сделать их дополнительными к основной программе.
На днях учащиеся получили ответ. Директор центра развития программ дополнительного и онлайн-образования Елена Карпова заверила студентов, что курсы первого года обучения по высшей математике и математическому анализу «выстроены так, чтобы изучение их опиралось только на знания, полученные в школе».
Все вопросы, которые возникают во время видеолекций, можно проработать на дополнительных занятиях, в специально созданной группе «Вконтакте» и во время вебинаров с преподавателем МГУ.
«Предоставляемый контент прошёл проверку не только вузом — разработчиком курса, но и национальной платформой «Открытое образование». Курс высшей математики является базовым для студентов инженерной направленности, получение базовых знаний на более высоком уровне от лекторов ведущих учебных заведений нашей страны является залогом высокого качества знаний студентов», – говорится в ответе.

Судя по комментарию пресс-службы ДВФУ, данному Накануне.RU, вуз не пойдёт навстречу студентам в этом вопросе.
«Учебные планы на 2018-2019 учебный год для студентов ДВФУ сформированы и утверждены», – ответили в пресс-службе на вопрос, будут ли видеолекции отменены или переквалифицированы в дополнительные занятия.
Практику студентам не добавили, хотя обещали сделать это после недельного мониторинга, отметил Артём Дятлов.
«Согласно учебным планам на 2018-2019 учебный год, дисциплина «Высшая математика» для первокурсников Инженерной школы включает такой же объём практических занятий, как и в 2017-2018 учебном году – 36 часов в семестр», – добавили в пресс-службе вуза.
Там также считают, что учащиеся получили доступ к методикам сильнейших преподавателей.
«Дисциплина «Высшая математика» у первокурсников Инженерной школы была переведена на смешанный формат обучения с использованием онлайн-курса Московского государственного университета (МГУ) имени М.В. Ломоносова – ведущего вуза России и одного из сильнейших в мире. Вне всякого сомнения, студенты ДВФУ получили доступ к лучшему образовательному контенту в стране», – пояснили в пресс-службе вуза.
За это стоит благодарить «высокий статус федерального университета ДВФУ».
Видеолекции лучше усваиваются студентами, чем «поточные лекции»: в любой момент видеоролик можно пересмотреть или поставить на паузу, чтобы законспектировать, добавили в вузе.
При этом заведующая кафедрой политологии Дальневосточного федерального университетаНаталья Коломейцева рассказала изданию «Еженедельные новости Владивостока», что дальнейшая либерализация образовательного процесса приведет к потере львиной доли студентов, особенно, на последних курсах обучения.
.
О либерализации можно судить и по необычным методам оценки работ. Как рассказали студенты, система openedu требует проверки работ друг друга. Иными словами, «домашку» проверяют однокурсники. Момент с «самопроверкой» в ДВФУ прокомментировать не смогли и посоветовали обратиться за разъяснениями к авторам курса в МГУ.

Россельхознадзор выявил во Внуково табачную белокрылку в свежем тимьяне из Турции
09:41
В свежей зелени тимьяна, происхождением Турецкая Республика, управлением Россельхознадзора по Москве, Московской и Тульской областям выявлен карантинный для РФ объект. Об этом сообщили в пресс-службе ведомства.
«Управлением Россельхознадзора по городу Москва, Московской и Тульской областям на фитосанитарном контрольном посту «Внуково - Карго», при досмотре свежей зелени тимьяна, происхождением Турецкая Республика, весом 50 кг, был выявлен карантинный для Российской Федерации объект - Табачная белокрылка (Bemisia tabaci Genn.)», - говорится в сообщении.
Как уточняется, наличие карантинного объекта в жизнеспособном состоянии подтверждено лабораторной экспертизой, проведенной специалистами ФГБУ «Всероссийский центр карантина растений».
«К зараженной подкарантинной продукции будут приняты меры в соответствии с фитосанитарным законодательством Российской Федерации», - резюмировали в ведомстве.

Ссылка на материал: https://www.mskagency.ru/materials/2832314

М.Хуснуллин: Автотоннель длинной почти 600 м на Варшавском шоссе откроют в течение месяца
10:50
Еще один автотоннель на Варашавскком шоссе откроют в ближайшем месяце. Об этом сообщили в пресс-службе комплекса градостроительной политики и строительства столицы со ссылкой на заместителя мэра Москвы по градостроительной политике и строительства Марата Хуснуллина.
«Автомобильный тоннель длинной почти 600 м на пересечении Варшавского шоссе с ул. Железнодорожная будет открыт в течение месяца», - приводятся в материале слова М.Хуснуллина.
Заместитель мэра также отметил, что строительство тоннеля является частью проекта по реконструкции участка Варшавского шоссе от проектируемого проезда №728 до обводной дороги на Подольск. В рамках проекта уже построена и открыта эстакада на основном ходу шоссе из области в Москву и на ул. Маршала Савицкого.
«Благодаря новой реконструкции участка Варшавского шоссе и строительству новых объектов полностью изменена схема организации дорожного движения. Если раньше автомобили двигались по двум независимым участкам двухсторонним участкам дороги, то теперь движение в область осуществляется по основному ходу Варшавского шоссе, а в Москву - по дублеру», - пояснил заммэра.
Также он добавил, что ввод в эксплуатацию новых транспортных объектов улучшит транспортную доступность районов Щербинка и Южное Бутово и увеличит пропускную способность Варшавского шоссе. Кроме того, благодаря строительству новых переходов через Варшавское шоссе повысится безопасность пешеходов.

Ссылка на материал: https://www.mskagency.ru/materials/2832662

Облачная погода, дождь и до 9 градусов тепла ожидается в столичном регионе 3 ноября
07:51
Облачная погода, дождь и до 9 градусов тепла ожидается в Москве и Подмосковье в субботу, 3 ноября. Об этом сообщает портал «Метеоновости».
«Предстоящим днем атмосферные фронты североатлантического циклона будут оказывать влияние на Москву и Московскую область. При облачной погоде время от времени будет приниматься дождь, наиболее интенсивный в вечерние часы. Максимальная температура воздуха в столице 6-8 градусов, по области - 4-9 градусов. Атмосферное давление еще немного понизится и в середине дня составит 756 мм ртутного столба, что еще выше нормы. Относительная влажность повышенная, около 85%. Ветер юго-западный, 5-10 м/с», - говорится в сообщении.

Синоптики отмечают, что такая погода является комфортной и не предъявляет повышенных требований к адаптационным механизмам как метеозависимых, так и лиц, не реагирующих на перепады метеопараметров.

Ссылка на материал: https://www.mskagency.ru/materials/2832648

Поезд из Адлера в Москву задерживается из-за ДТП с участием грузовика в Краснодарском крае
07:59
Поезд №103 сообщением Адлер-Москва задерживается в связи с ДТП между станциями «Тимашевская» и «Ведмидовка» Краснодарском крае. Об этом сообщает пресс-служба Северо-Кавказской железной дороги.
«Сегодня в 4:10 на железнодорожном переезде между станциями «Тимашевская» и «Ведмидовка» Северо-Кавказской железной дороги водитель грузового автомобиля выехал на железнодорожный переезд при исправно работающей сигнализации перед приближающимся пассажирским поездом №301 сообщением Минск-Адлер. Машинист поезда применил экстренное торможение, но расстояние было недостаточным и столкновения избежать не удалось. В результате ДТП пострадал машинист и помощник машиниста, водитель автомобиля доставлен в больницу», - говорится в сообщении.
В пресс-службе добавили, что 15 пассажиров поезда обратились за медицинской помощью с жалобами на легкие травмы.
«Ожидается задержка пассажирских поездов №103 сообщением Адлер-Москва и №335 сообщением Екатеринбург-Новороссийск. Движение поездов в настоящее время осуществляется по соседнему пути», - добавили в пресс-службе.


Ссылка на материал: https://www.mskagency.ru/materials/2832650