******

Цитата: ДедМиши от 01.08.2019 13:09:06Это типа про юмор тут? Пишите, где лопата хотя бы, чтобы во время улыбаться. 

Цитата: ДедМиши от 01.08.2019 13:09:06

 

Простите 
Я уже пытался закончить флейм
Но ветка спит, что еще делать. Хоть чем то поднять.
Давайте новую идею!
---------------
Разбавлю.
--------------
Пользователи Twitter раскололись на два лагеря из-за школьной задачи по математике, опубликованной в аккаунте pjmdoll.
Решить было необходимо следующий пример: 8 ÷ 2 (2+2) = ? В результате у одних комментаторов получилось 16, у других — 1.
Произошло это из-за того, что кто-то отдал приоритет умножению, а кто-то — делению, скобки все раскрыли правильно.
В результате пользователи микроблога переругались и пожелали друг другу заново отправиться в начальную школу.
"Мой учитель математики говорил, что умножение идет первым", — заявил один из них. "Умножение и деление имеют приоритет над сложением и вычитанием, а сами по себе равнозначны. В какой последовательности они идут в примере, так и решаются", — возразил другой.
Некоторые комментаторы отметили, что пример некорректен, и в настоящей школе такую задачу бы не задали.
UPD
Я прошу прощения но нашлось и такое реЩение задачи
8:4Х=16 => 4Х=8:16=0,5 => Х=0,5:4=0,125

• +0.08 / 4

Цитата: barracuda1 от 01.08.2019 13:13:40Простите 
Я уже пытался закончить флейм
Но ветка спит, что еще делать. Хоть чем то поднять.
Давайте новую идею!
---------------
Разбавлю.
--------------
Пользователи Twitter раскололись на два лагеря из-за школьной задачи по математике, опубликованной в аккаунте pjmdoll.
Решить было необходимо следующий пример: 8 ÷ 2 (2+2) = ? В результате у одних комментаторов получилось 16, у других — 1.
Произошло это из-за того, что кто-то отдал приоритет умножению, а кто-то — делению, скобки все раскрыли правильно.
В результате пользователи микроблога переругались и пожелали друг другу заново отправиться в начальную школу.
"Мой учитель математики говорил, что умножение идет первым", — заявил один из них. "Умножение и деление имеют приоритет над сложением и вычитанием, а сами по себе равнозначны. В какой последовательности они идут в примере, так и решаются", — возразил другой.
Некоторые комментаторы отметили, что пример некорректен, и в настоящей школе такую задачу бы не задали.
UPD
Я прошу прощения но нашлось и такое реЩение задачи
8:4Х=16 => 4Х=8:16=0,5 => Х=0,5:4=0,125

Цитата: barracuda1 от 01.08.2019 13:13:40

 

Я конечно школьную арифметику подзабыл, но мне кажется, что умножение и деление имеют одинаковый приоритет, и выполняются слева направо.
То есть, если пустоту перед скобкой акциптировать за знак умножения, то 16.
Если нет, то ерунда какая то, просто две различные формулы.
Запись некорректная, поэтому спорить можно до прихода модератора.  

• +0.05 / 3

Цитата: ДедМиши от 01.08.2019 13:38:50Я конечно школьную арифметику подзабыл, но мне кажется, что умножение и деление имеют одинаковый приоритет, и выполняются слева направо.
То есть, если пустоту перед скобкой акциптировать за знак умножения, то 16.
Если нет, то ерунда какая то, просто две различные формулы.
Запись некорректная, поэтому спорить можно до прихода модератора.  

Цитата: ДедМиши от 01.08.2019 13:38:50

 

Ну со школьной программы помню что если перед скобками нет знака то по умолчанию это умножение. 
Ну нас по крайней мере так учили. )
Но увы, спор идет до сих пор. Буквально:

В переводе:
"Учите математику те кто считает ответ 16, учителя вас выпорят". (и про дроби всякие)

• +0.00 / 0

Цитата: barracuda1 от 01.08.2019 13:48:42Ну со школьной программы помню что если перед скобками нет знака то по умолчанию это умножение. 
Ну нас по крайней мере так учили. )
Но увы, спор идет до сих пор. Буквально:

В переводе:
"Учите математику те кто считает ответ 16, учителя вас выпорят". (и про дроби всякие)

Цитата: barracuda1 от 01.08.2019 13:48:42

 

Вот тут всё объясняется, споры могут быть только о том, есть ли знак умножения перд скобкой.
На мой взгляд есть, а значит однозначно 16.

https://zaochnik.com/spravochnik/matematika/vyrazhenija/porjadok-vypolnenija-dejstvij/

• +0.07 / 3

Цитата: ДедМиши от 01.08.2019 13:54:56Вот тут всё объясняется, споры могут быть только о том, есть ли знак умножения перд скобкой.
На мой взгляд есть, а значит однозначно 16.

https://zaochnik.com/spravochnik/matematika/vyrazhenija/porjadok-vypolnenija-dejstvij/

Цитата: ДедМиши от 01.08.2019 13:54:56

 

Привет.
В вашей же ссылке такая же ошибка - если читать что они пишут.:)

Так что предел этого вирусного флуда бесконечен.

• +0.00 / 0

Цитата: AlexSmile от 01.08.2019 14:06:34Привет.
В вашей же ссылке такая же ошибка - если читать что они пишут.:)

Так что предел этого вирусного флуда бесконечен.

Цитата: AlexSmile от 01.08.2019 14:06:34

 

Ошибка в тексте, а считают они в этом примере правильно- слева направо,
имею в виду конечно только очередность умножения и деления

• +0.00 / 0

Цитата: ДедМиши от 01.08.2019 14:11:34Ошибка в тексте, а считают они в этом примере правильно- слева направо,
имею в виду конечно только очередность умножения и деления

Цитата: ДедМиши от 01.08.2019 14:11:34

 

Ошибки в тексте нет, ошибка в днк тех, кто считает, что всё написанное после знака деления следует считать знаменателем. Ущербность такого подхода станет очевидной, если взять пример с несколькими делениями.
"Эта музыка будет вечной"(с)

• +0.02 / 1

Цитата: ДедМиши от 01.08.2019 13:54:56Вот тут всё объясняется, споры могут быть только о том, есть ли знак умножения перд скобкой.
На мой взгляд есть, а значит однозначно 16.

https://zaochnik.com/spravochnik/matematika/vyrazhenija/porjadok-vypolnenija-dejstvij/

Цитата: ДедМиши от 01.08.2019 13:54:56

 

В том то и дело, спору о знаке ни у кого нет. Есть спор что вначале делать, умножение или деление.
Многие считают - "решать надо сначала все что в скобках (да), потом все что связано со скобками (нет)" потому решают что вначале надо умножить а уж потом делить.
Но могу сказать это не результат эге. Правильным ответом "1" считают множество из тех кто себя называет "40 лет назад моя учитель так говорила"
И еще раз скажу - спор длится до сих пор.
Я маленько охреневаю

• +0.02 / 1

Цитата: barracuda1 от 01.08.2019 14:12:50В том то и дело, спору о знаке ни у кого нет. Есть спор что вначале делать, умножение или деление.
Многие считают - "решать надо сначала все что в скобках (да), потом все что связано со скобками (нет)" потому решают что вначале надо умножить а уж потом делить.
Но могу сказать это не результат эге. Правильным ответом "1" считают множество из тех кто себя называет "40 лет назад моя учитель так говорила"
И еще раз скажу - спор длится до сих пор.
Я маленько охреневаю

Цитата: barracuda1 от 01.08.2019 14:12:50

 

Давным-давно для идитов неспособных разобраться со скобками и приоритетом операций придумали так называемую польскую запись, в которой нет ни скобок, ни приоритетов, а данный пример выглядит так:
* / 8 2 + 2 2
Но, идиоты на то и идиоты, что для них и польская запись оказалась выше понимания

• +0.02 / 1

Цитата: Тот самый, как его там .. от 01.08.2019 14:25:28Давным-давно для идитов неспособных разобраться со скобками и приоритетом операций придумали так называемую польскую запись, в которой нет ни скобок, ни приоритетов, а данный пример выглядит так:
* / 8 2 + 2 2
Но, идиоты на то и идиоты, что для них и польская запись оказалась выше понимания

Цитата: Тот самый, как его там .. от 01.08.2019 14:25:28

 

Ой, я Вас умоляю, даже такое развитие не убеждает людей

• +0.00 / 0

Цитата: barracuda1 от 01.08.2019 14:12:50В том то и дело, спору о знаке ни у кого нет. Есть спор что вначале делать, умножение или деление.
Многие считают - "решать надо сначала все что в скобках (да), потом все что связано со скобками (нет)" потому решают что вначале надо умножить а уж потом делить.
Но могу сказать это не результат эге. Правильным ответом "1" считают множество из тех кто себя называет "40 лет назад моя учитель так говорила"
И еще раз скажу - спор длится до сих пор.
Я маленько охреневаю

Цитата: barracuda1 от 01.08.2019 14:12:50

 

Был у нас тут спор с год назад на такую же тему. Был приведён аргумент, что (в данном случае) двойка, прилепленная к скобке без знака, умножается на скобки, как будто вокруг двойки и скобок ещё одни скобки. То есть это выглядит как 8/2х. А если бы стоял знак умножения, то действия выполняются последовательно.

• +0.02 / 2

Цитата: slavae от 02.08.2019 12:24:22Был у нас тут спор с год назад на такую же тему. Был приведён аргумент, что (в данном случае) двойка, прилепленная к скобке без знака, умножается на скобки, как будто вокруг двойки и скобок ещё одни скобки. То есть это выглядит как 8/2х. А если бы стоял знак умножения, то действия выполняются последовательно.

Цитата: slavae от 02.08.2019 12:24:22

 

2(2+2)^2
"Еще цветы?" - "Нет, посмотри - это рафаэлло!"(с)

• +0.00 / 0

Цитата: Cyclop от 02.08.2019 14:08:512(2+2)^2
"Еще цветы?" - "Нет, посмотри - это рафаэлло!"(с)

Цитата: Cyclop от 02.08.2019 14:08:51

 

Есть вопросы как решать "два умножить на Х в степени двойки"? 
Надо /ТАСС/у подкинуть вопрос.

• +0.00 / 0

Цитата: Cyclop от 02.08.2019 14:08:512(2+2)^2

Цитата: Cyclop от 02.08.2019 14:08:51

 

У возведения в степень приоритет выше.
Но на самом деле никакого правила, что отсутствие знака перед скобкой заменяется умножением нет. И наличие любого количества людей, которые это делают, ничего не изменит. Буде такое окажется в финансовом договоре, ничего в суде не докажут, максимум грамматическую ошибку.

• +0.00 / 0

Цитата: Senya от 03.08.2019 07:11:37У возведения в степень приоритет выше.

Цитата: Senya от 03.08.2019 07:11:37

 

Потому что возведение в степень это функция а не операнд. Точно такой же как извлечения корня или получения sin α
Но вот если выражение sin α * 2 у меня не вызывает сомнения, то sin α ^ 2 как то подозрительна.

• +0.03 / 1

Цитата: barracuda1 от 03.08.2019 13:17:26Потому что возведение в степень это функция а не операнд. Точно такой же как извлечения корня или получения sin α
Но вот если выражение sin α * 2 у меня не вызывает сомнения, то sin α ^ 2 как то подозрительна.

Цитата: barracuda1 от 03.08.2019 13:17:26

 

Однозначно всегда
f^2(x)   и f(x^2) или (f(x))^2

• +0.03 / 2

Цитата: Dobryаk от 07.08.2019 06:48:30Однозначно всегда
f^2(x)   и f(x^2) или (f(x))^2

Цитата: Dobryаk от 07.08.2019 06:48:30

 

У Вас слишком много скобок
В общем то от сюда все и вопросы ))

• +0.00 / 0

Цитата: barracuda1 от 07.08.2019 07:28:04У Вас слишком много скобок
В общем то от сюда все и вопросы ))

Цитата: barracuda1 от 07.08.2019 07:28:04

 

В современной научной литературе наиболее употребительны две первые версии. Они практически узаконены употреблением LaTeX.  В функциях от сложных аргументом заключение аргумента в скобки узаконено уголовным кодексом. Третья версия тоже употребляется, только внешние скобки, охватывающие функцию со всеми её потрохами-аргументами, берут обычно в скобки квадратные  — я поленился клавку на латиницу переключать  и взял обычные.  Вот только что взял с полки третий том Ландафшица "Квантовая механика" и наудачу открыл eго на стр. 592, и в последнем уравнении задачи 4 стоит под интегралом квадрат сферической функции Бесселя с явно выписанным аргументом, завернутый в квадратную скобку.  
В том же томе в Математических дополнениях, в главе про полиномы Эрмита, используется  квадрат функции в виде
Н² ₂ (х)
Я не могу степень напечатать над индексом, как в книге  — LaTeX такое делает автоматом. 

• +0.10 / 6

Цитата: barracuda1 от 03.08.2019 13:17:26Потому что возведение в степень это функция а не операнд. Точно такой же как извлечения корня или получения sin α
..

Цитата: barracuda1 от 03.08.2019 13:17:26

 

Предложение одновременно и верно и неверно. Математики такие забавники, признают не только унарные операции, но и нульарные. А операнд - это то, на что действует операция. Занудство, конечно, тем более, что залез сюда случайно.

• +0.02 / 1

Цитата: slavae от 02.08.2019 12:24:22Был у нас тут спор с год назад на такую же тему. Был приведён аргумент, что (в данном случае) двойка, прилепленная к скобке без знака, умножается на скобки, как будто вокруг двойки и скобок ещё одни скобки. То есть это выглядит как 8/2х. А если бы стоял знак умножения, то действия выполняются последовательно.

Цитата: slavae от 02.08.2019 12:24:22

 

А теперь давайте вспомним, что это необязательно десятичная система счисления

• +0.00 / 0

Цитата: Luddit от 03.08.2019 12:19:02А теперь давайте вспомним, что это необязательно десятичная система счисления

Цитата: Luddit от 03.08.2019 12:19:02

 

На самом деле не десятичными системами счисления мы все пользуемся ежедневно, и даже не задумываемся. Минуты, часы, дни, месяцы... 
Не смотря на то что записываем их в десятичной форме, мы постоянно и реактивно переводим их из той в другую систему.

• +0.03 / 1

Цитата: barracuda1 от 01.08.2019 13:13:40Пользователи Twitter раскололись на два лагеря из-за школьной задачи по математике, опубликованной в аккаунте pjmdoll.
Решить было необходимо следующий пример: 8 ÷ 2 (2+2) = ? В результате у одних комментаторов получилось 16, у других — 1.

Цитата: barracuda1 от 01.08.2019 13:13:40

 

https://tass.ru/obschestvo/6725047

МОСКВА, 1 августа. /ТАСС/. Правильный ответ в примере из школьной математики с делением и умножением, породившем споры в социальных сетях, - "16".

• +0.07 / 5

Цитата: Senya от 01.08.2019 20:47:41https://tass.ru/obschestvo/6725047

МОСКВА, 1 августа. /ТАСС/. Правильный ответ в примере из школьной математики с делением и умножением, породившем споры в социальных сетях, - "16".

Цитата: Senya от 01.08.2019 20:47:41

 

правильный ответ 3,272727278677686   :-)
(8/2,4444...) 

• +0.02 / 1

Цитата: Senya от 01.08.2019 20:47:41https://tass.ru/obschestvo/6725047

МОСКВА, 1 августа. /ТАСС/. Правильный ответ в примере из школьной математики с делением и умножением, породившем споры в социальных сетях, - "16".

Цитата: Senya от 01.08.2019 20:47:41

 

Активная группа развлекающихся недоучек, поддержаная СМИ, устроила такую бурную дискуссию, что пришлось спрашивать мнение настоящих ученых. Хорошо бы теперь обязать всех, кто получил другой ответ или настаивал на равной правомерности разных ответов, отписаться о том, что приняли к сведению. А то будет как с прочими флеш-мобами из серии "нас обманывают".

• +0.00 / 0

Цитата: Cyclop от 02.08.2019 12:17:13Хорошо бы теперь обязать всех, кто получил другой ответ или настаивал на равной правомерности разных ответов, отписаться о том, что приняли к сведению.

Цитата: Cyclop от 02.08.2019 12:17:13

 

О, дайте их мне в штат! В первую же зарплату они уйдут Не, ну а чо, я скажу: "32 т.р. и 2 т.р. одинаково правомерны".
Правда, боюсь они пойдут в магазин и применят тот же принцип к ценам

• +0.00 / 0

Цитата: Савин от 02.08.2019 18:28:23О, дайте их мне в штат! В первую же зарплату они уйдут Не, ну а чо, я скажу: "32 т.р. и 2 т.р. одинаково правомерны".
Правда, боюсь они пойдут в магазин и применят тот же принцип к ценам

Цитата: Савин от 02.08.2019 18:28:23

 

• +0.02 / 2