Является ли заблуждение результатом глупости.

     Для "затравки" хочу задать три вопроса. 

    1. Предположим, стало известно, что какой-то ОДИН человек умер от переедания а ВТОРОЙ - от недоедания. Допустим, что ЭТО было установлено в результате вскрытия и не подлежит сомнению. Могут ли быть верными два варинта дайджеста в информировании об этом событии: "Причина смерти обоих была различная", "причина смерти обоих была одна и та же"?

    2. Если простое условие "Большой теоремы Ферма" сотни лет ставило в тупик абсолютно всех математиков, а потом, ВДРУГ, математики, в какой-то момент, решили сделать вид, что НАКОНЕЦ-ТО ЭТО ПОЛУЧИЛОСЬ, хотя понятно, что у простой задачи не может быть длинного и витиеватого решения, то не является ли эта фальсификация маркером того, что в математическом аппарате "что-то не так"?

    3. Если "Черный квадрат" Малевича - гениальная картина, то при изменении одного из трех слов: КВАДРАТ, ЧЕРНЫЙ, МАЛЕВИЧ на  другое, но близкое по смыслу, картина потеряет свою гениальность или нет?

Да
Нет
Да

Цитата: Савин от 22.08.2016 19:19:19Да
Нет
Да

Тогда, посмотрите вот  это.

На dxdy не выкладывали?

Цитата: Савин от 22.08.2016 19:19:19Да
Нет
Да

Не является, т.к. может происходить просто из-за  недостатка (или искажения) фактов.

- Является ли заблуждение результатом глупости?
- Только если глупость не является результатом заблуждения.

Цитата: Савин от 23.08.2016 05:46:43На dxdy не выкладывали?

http://glav.su/files/messages/2016/08/23/3979385_850b0f7fc05743f7c00fb71fac8c630d.jpg

Меня там, с ходу, банят под любыми никами, не объясняя причин и не указывая ошибок...Один раз написали, чтобы я им не мешал сытно кушать и жить за счет одурачиваня лохов )))

Читайте на скрине название темы, в которой находятся те два поста, и год, в которм они были написаны ))))))))))) Учтите, что этот фейерверк постов был на форуме в новогоднюю ночь!!! Там, параллельно, шли две темы, которые я создал... Они были в шоке! )))

 Оба: и худой и толстый страдали расстройством памяти. Один все время забывал о том, что надо поесть, а второй  о том, что он только что покушал. Поэтому, первый похудел, а второй растолстел...

Малевич, В ЭТО ЖЕ ВРЕМЯ, писал работы к одной из постановок. Главным художественным образом в этой постановке был СОЛНЕЧНЫЙ КРУГ, который олицетворял предыдущую человеческую духовность. Потом эта духовность была заменена технократическим стяжательством, что и выразил Малевич в виде черного квадрата, заменившего человечеству солнечный круг. И, когда он разместил свой черный квадрат в помещении выставки на том месте, где ЛЮДИ обычно, в своем жилище, размещают икону, то он вынес этим ОБРАЗОМ свой протест. Именно это и было отмечено возгласом "ГЕНИАЛЬНО!" То есть гениальным был не сам квадрат, а тот образ, одним из "штрихов" которого была картина... Очень важно, что для написания квадрата не была употреблена краска черного цвета. Это - важно для полноты образа, как результат различных намерений, приведших к ОДНОМУ результату!!!

Смотрим на скриншот. В нем математик предлагает математикам БЫТЬ БДИТЕЛЬНЫМИ! Что это означает?! А, только одно: РЕБЯТА, ШУХЕР! НАШУ "МАЛИНУ" ВЫЧИСЛИЛИ!!! Баньте его! Вдруг, во власти, окажется, по случайности, человек, интеллектуальный потенциал которого не ограничен способностью обирать наивных лохов. Он возьмет и, в режиме онлайн, проведет видео диспут. Мы же все "спалимся", потому, что наши понятия и способности не выходят за рамки повторения фраз из книжек! Возникнут вопросы: А ЧЕМ, СОБСТВЕННО, ВЫ В СВОИХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ИНСТИТУТАХ ЗАНИМАЕТЕСЬ?! ПОЧЕМУ НЕТ НОВЫХ ФОРМУЛ?! ПОЧЕМУ ДЕТИ В ШКОЛАХ НАСИЛУЮТ СВОЙ МОЗГ ИЗМЫШЛЕНИЯМИ ФАНТАЗЕРОВ И НАЗЫВАЕТСЯ ЭТО НАУКОЙ?! ПОЧЕМУ, ЕСЛИ ПО ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЙ ЭКСПЕРТИЗЕ НАУЧНОЙ РАБОТЫ МИШИНА С. В, СДЕЛАН ВЫВОД, ЧТО ОНА ПЕРСПЕКТИВНАЯ, НИКТО ЭТИМ НЕ ЗАНИМАЕТСЯ? Ведь работа прошла инстанции: АДМИНИСТРАЦИЯ ПРЕЗИДЕНТА РФ - МИНОБРНАУКИ - РОСНАУКА - ФГУ НИИ РИНКЦЭ. Везде отмечен ее проход по инстанции и никто не шевелится?  Как-то так... Хотя, вряд ли, во власти, найдется такой человек...

"...Здравомыслие есть вещь, распределенная справедливее всего; каждый считает себя настолько им наделенным, что даже те, кого всего труднее удовлетворить в каком-либо другом отношении, обыкновенно не стремятся иметь здравого смысла больше, чем у них есть. При этом невероятно, чтобы все заблуждались. Это свидетельствует скорее о том, что способность правильно рассуждать и отличать истину от заблуждения - что, собственно, и составляет, как принято выражаться, здравомыслие, или разум (raison),- от природы одинакова у всех людей, а также о том, что различие наших мнений происходит не от того, что один разумнее других, а только от того, что мы направляем наши мысли различными путями и рассматриваем не одни и те же вещи. Ибо недостаточно просто иметь хороший ум (esprit), но главное - это хорошо применять его..."

Смотрим внимательно на очень простые рассуждения и удивляемся тем фантазиям, которые КЕМ-ТО приняты за истину и названы математической наукой...

     Если ребенку, который еще не посещал уроки математики в школе, но уже играл в кубики и рисовал на прямоугольном листе бумаги, задать вопрос: "БЫВАЮТ ЛИ КУБИКИ ПРЯМОУГОЛЬНЫМИ?" , держа в одной руке кубик, а в другой - прямоугольный листок бумаги, то его мозг войдет в ступор и ситуация будет похожа на эту .

     Потом, когда он пойдет в школу и послушает учителя математики, то ПОЧЕМУ-ТО его реакция, на тот же вопрос, будет иная. Потому, что ему  уже "поломали мозг"!!!

     Поэтому Гриша Перельман стал "белой вороной" среди них в математическом институте Академии Наук им. Стеклова. Поэтому его не аттестовали и "выперли" из института за ненадобностью. Он попытался саоим отказом от премии в "лимон баксов" привлечь к этой проблеме общественность... но, общественности это оказалось не нужно...
     В истории бывало и так, что мозг ребенка удавалось спасти родителям. И, тогда мир получал талантливого изобретателя. Но, в основном, детям самим приходится изворачиваться и делать вид, что они принимают правила игры в идиотизм.
     

Естественно, что я показываю нюансы СХЕМАТИЧНО. Например, вот здесь я ввожу знаки неопределенного интеграла, в формуле "интегрирования по частям", чтобы было понятно, что производная объема куба по "x" - есть площади основания трех пирамид, образующихся на трех осях. То есть: 3x^2..  
Но гораздо интереснее то, что пониятие "призводная" не является характеристикой "первообразной" фкнуции. Тем более - это не скорость ее изменения. Потому, что ПРОИЗВОДНАЯ и ПЕРВООБРАЗНАЯ - это совершенно самостоятельные функции, существующие назависимо друг от друга! И, только в ОДНОМ ОПРЕДЕЛЕННОМ СЛУЧАЕ между ними прослеживается  специфическая связь: при дифференцировании одной или интегрировании другой! Например: y=3x²=x²+x²+x²  - площвдь основания трех пирамид, производящих объем куба: y=x³  по трем осям "x", где, просто неоткуда взяться КОНСТАНТАМ ИНТЕГРИРОВАНИЯ!. Они появляются только после интегрирования подынтегральной функции, полученной при дифференцировании "по частям"!

Цитата: mishinO5 от 05.09.2016 20:14:07Естественно, что я показываю нюансы СХЕМАТИЧНО. Например, вот здесь я ввожу знаки неопределенного интеграла, в формуле "интегрирования по частям", чтобы было понятно, что производная объема куба по "x" - есть площади основания трех пирамид, образующихся на трех осях. То есть: 3x^2..  
Но гораздо интереснее то, что пониятие "призводная" не является характеристикой "первообразной" фкнуции. Тем более - это не скорость ее изменения. Потому, что ПРОИЗВОДНАЯ и ПЕРВООБРАЗНАЯ - это совершенно самостоятельные функции, существующие назависимо друг от друга! И, только в ОДНОМ ОПРЕДЕЛЕННОМ СЛУЧАЕ между ними прослеживается  специфическая связь: при дифференцировании одной или интегрировании другой! Например: y=3x²=x²+x²+x²  - площвдь основания трех пирамид, производящих объем куба: y=x³  по трем осям "x", где, просто неоткуда взяться КОНСТАНТАМ ИНТЕГРИРОВАНИЯ!. Они появляются только после интегрирования подынтегральной функции, полученной при дифференцировании "по частям"!

Какой ужас, очередной сумасшедший..

На конкретном примере. Допустим: "Вот ... написано явное сумасшествие, потому что...". Если не покажешь, то ты просто недоумок, который, чисто случайно, избежал изоляции от общества. Потому, что бездоказательное оскорбление конкретного незнакомого человека - есть признак ЯВНОГО дебила

Цитата: slavae от 05.09.2016 20:56:37Какой ужас, очередной сумасшедший..

Это ты так представляешься?!

Цитата: mishinO5 от 05.09.2016 22:03:27На конкретном примере. Допустим: "Вот ... написано явное сумасшествие, потому что...". Если не покажешь, то ты просто недоумок, который, чисто случайно, избежал изоляции от общества. Потому, что бездоказательное оскорбление конкретного незнакомого человека - есть признак ЯВНОГО дебила

Если б ты был умным, то хотя бы примерно показал, что с математикой не так. Но ты берёшь определение, которое дали при обучении, и доказываешь, что оно может быть трактовано по другому. Пожалуйста, я тоже так умею.
Моя трактовка. Что такое производная функции? Это тангенс угла наклона касательной, который показывает, как в данной точке изменяется функция, с какой скоростью. Что такое интеграл? Это просто площадь под функцией. Но из зависимости прирастания площади под функцией  от скорости изменения функции я не делаю вывода, что преподанная мне математика неправильна. Просто у неё есть разные стороны, до которых нормальный человек додумывается сам. А не изображает вселенский заговор.

Цитата: slavae от 05.09.2016 22:22:41. Что такое производная функции? Это тангенс угла наклона касательной, который показывает, как в данной точке изменяется функция, с какой скоростью.

Что такое интеграл? Это просто площадь под функцией.

1. " Что такое производная функции? Это тангенс угла наклона касательной, который показывает, как в данной точке изменяется функция, с какой скоростью."
Вы можете показать, где в определении функции есть ТАНГЕНС? Тангенс - это отношение длин двух отрезков. Где в определении функции есть отношение длин двух отрезков? Что это за отрезки? Если Вы имеете ввиду линию, которая называется "графиком функции", то тангенс угла наклона касательной, в произвольной точке, к этой линии, равен значению производной в точке касания. То есть, ДВА ЧИСЛА РАВНЫ... Например, в парной температура воздуха равна 40 градусов. В предбаннике, на столе, стоит бутылка водки крепостью 40 градусов. В данном предложении есть одинаковые числа и даже совпадают единицы измерения. Ну и что? Какой вывод? У функций нет тангенсов!!! У функций нет скорости! Наконец, ФУНКЦИИ НЕ ИЗМЕНЯЮТСЯ ВООБЩЕ! Если изменить функцию, то это будет ДРУГАЯ ФУНКЦИЯ. Вы знаете о табличном способе задания функции? Попробуйте ТАМ хоть что-нибудь изменить!!!!!
2. "Что такое интеграл? Это просто площадь под функцией". 
Покажите в определении функции "площадь"? Что такое для функции: НАД, ПОД, ОКОЛО и НЕВДАЛЕКЕ?  Особенно меня умиляет понятие "ОКРЕСТНОСТИ ТОЧКИ". Фантастический бред! У функций нет ТОЧЕК!!! Посмотрите на чертеж в этой статье. Там ДВА ИНТЕГРАЛА: "НАД" И "ПОД". Я вас озадачу. Там, на самом деле ПЯТЬ ИНТЕГРАЛОВ!!!! Только стальные: ДВА  в виде длин, и еще ОДИН в виде ОБЩЕЙ ПЛОЩАДИ!!!
Милейший, МАТЕМАТИКУ - самую точную из всех наук, языком которой являются формулы и графические объекты заменили на какие-то бредовые фантазии! Я предлагаю убрать фантазии и оставить только формулы и графические объекты...

Цитата: mishinO5 от 06.09.2016 00:05:51Милейший, МАТЕМАТИКУ - самую точную из всех наук, языком которой являются формулы и графические объекты заменили на какие-то бредовые фантазии! Я предлагаю убрать фантазии и оставить только формулы и графические объекты...

Ну в общем, для всех сомневающихся уже достаточно )

Если что, я после обучения на кафедре Прикладной математики Тульского политеха стал инженером-математиком, это у меня в дипломе написано. И за дипломную работу у меня было отлично.