Интересн6ая мысль - ЕГЭ должен бежать в вузы, а ректорам надо «биться» за эту возможность, и это будет спасением для школ

ЦитатаОчередной сезон и очередные проблемы с проведением ЕГЭ. Учителя выступают невольными пострадавшими от этого всего бюрократического праздника жизни и венца забюрократизированности педагогической работы, выполняя, по сути, не свою работу.
Проанализировав все происходящие и перспективы неотмены ЕГЭ, считаем, что ЕГЭ должно уйти из школы. Приведем факты этой позиции, которую будем всячески стараться донести до лиц, принимающих решения. Более того, ректоры региональных вузов должны наперегонки желать проводить у себя ЕГЭ, а если они этого не захотят, то надо найти того, кто действительно хочет развивать свой вуз, а не бесцельно просиживать в ректорском кресле.




Источник фото: i.sunhome.ru
Начнем с базы
ЕГЭ никто не отменит, мы это понимаем, так как альтернативы пока никто предложить не может. Более того, судя по заверениям Анзора Ахметовича Музаева, ближайшие 10 лет ЕГЭ меняться не будет.
Но ЕГЭ должно уйти из школы в вузы и проводить его должны исключительно вузы, а школа должна забыть об этом.
Почему именно так:
1. ЕГЭ по факту не выпускной экзамен, а вступительный.
Мы все понимаем, что есть два критерия перевода баллов результатов ЕГЭ. Баллы, которые идут в аттестат, и те, которые необходимы в качестве вступительных экзаменов. И эти уровни разные! Очень разные! Минимум долгое время снижался и достиг вопиющего уровня, который вообще стыдно называть, но факт есть факт... В аттестат можно выставить отметки исключительно по результатам итоговых контрольных и отпустить школьников в счастливую взрослую жизнь.
2. ЕГЭ на 100 баллов не написать без репетиторов
Это тоже факт. Каждый, кто сталкивался с этим фактом, прекрасно понимает, о чем мы говорим. Так о каком выпускном экзамене в школе мы говорим? Это именно вступительный экзамен, а не выпускной. Так при чем тут школа? Это дело вузов.
Сейчас ЕГЭ нельзя написать на 100 баллов без изучения программы, за рамками изучаемого в школе, а значит, он не может считаться выпускным экзаменом из школы. Кроме как для поступления в вуз, ЕГЭ больше никому не нужен.
3. В 10 и 11 классе дети уже не учатся
10 и 11 класс дети в школе не учатся, а готовятся к ЕГЭ. «Москва» вообще фактически «забивает» на учебу детей. С февраля этого года открыто заявила, что готовит детей к ЕГЭ, отменив уроки. При этом по нашим опросам видно, что некоторые учителя из-за этого потеряли в заработной плате.
4. Выполнить поручение Президента
В 10 и 11 классе можно объединиться с СПО и внедрить Профессионалитет. Общеобразовательные предметы преподавать в школе, а в СПО проводить только профессиональные предметы. Этот шаг позволить снизить нагрузку на базу СПО, которая сейчас задыхается от потока студентов, а также позволит выполнить поручение Президента по подготовке трудовых кадров.
Ученик после выпуска из школы может, к примеру, доучиться год или два, получить полноценное образование СПО, а может сменить образовательную траекторию, но при этом он уже будет обладать профессией. Он сможет подрабатывать во время дальнейшей учебы.
5. Учителя начнут учить, а не «ерундой егешной» заниматься.
Самое важное в школе - это образовательный и воспитательный процессы. Сегодня же ЕГЭ - это венец всего в школе. Ради ЕГЭ в течение года у других классов отменяются уроки, ведь дети пишут пробники, проводятся разные виды апробаций и пр.
Примерно 10-12 учебных дней пропадает в течение года из-за ЕГЭ у детей, по нашим подсчетам. И это только ЕГЭ! А есть масса других моментов, которые вынужденно отменяют уроки. Понятное дело, что школьники выводятся на дистант, по бумагам у них все шикарно, но мы же все понимаем...
6. Ректоры должны желать проводить ЕГЭ в своем вузе, если нет, то это о многом скажет о самом ректоре
А теперь мы подходим к самом важному и интересному - это ЕГЭ в вузах.
Многие региональные вузы «ноют», что студенты едут в крупные города, а к ним никто не идет. И тут вариант с ЕГЭ позволит самое важно сделать - привлечь к себе потенциальных абитуриентов, да еще и сделать это можно будет несколько раз.
Молодой человек приходит на территорию вуза. Самое важно в этот момент для любого вуза - «влюбить» в себя этого студента. Рассказать ему, как здорово ему будет учиться в этом вузе, какие перспективы его ждут, что он узнает.
Любой человек, который хотя бы немного разбирается в пиаре и рекламе, поймет, о чем мы говорим. В этот момент устанавливается связь между молодым человеком и вузом. А дальше у вуза есть все шансы увлечь молодого человека их образовательными программами.
Ведь в большинстве своем многие даже не знают, что есть в их региональных вузах, ведь есть четкий паттерн на то, что «учат только в Москве и Санкт-Петербурге».
А если студент уехал все же с результатами ЕГЭ в другой регион, тогда ректорам данного субъекта стоит задуматься, все ли хорошо «в их королевстве», да и Рособрнадзору можно будет также оценить то, как работает вуз, если к нему не захотят поступать выпускники и дальше.
7. Свободные руки - это студенты
Для проведения ЕГЭ можно привлекать студентов старших курсов, которые, в свою очередь, смогут и заработать на этом экзамене, да и профессионального выгорания существенного не будет наблюдаться, ведь контингент будет меняться, а не так, как сейчас происходит в школе, когда из года в год за всех «отдуваются» учителя, которым постоянно говорят, что они все делают не так и знают мало.
Напомню, что раньше все вузы проводили вступительные экзамены, и никто «не жужжал». Сейчас вузы яростно высказываются за то, чтобы опять проводить экзамены самостоятельно, так давайте дадим им такую возможность, и пусть выпускники сдают ЕГЭ в вузах через организацию там ППЭ.
8. Сельские школы и их отдаление
Тут тоже ничего страшного нет. Школа должна учить - это факт. В школе ЕГЭ быть не должно. И даже в сельских школах детей вывозят в другие школы - это факт и данность. И да, расстояния дети преодолевают в таких отдаленных школах значительные. Если нет вуза (а мы уже встречали такую защиту пытки над учителями и детьми), то можно проводить ЕГЭ в других помещениях, так как детей все равно мало же на этих территориях. Как вариант, в местной администрации района силами администрации района. В этом случае они точно смогут прочувствовать, что такое ЕГЭ.
9. А по поводу двух экзаменов.
Дети все равно всегда в конце года писали и пишут итоговые контрольные. Тут еще надо разобраться, насколько они загружены. Во времена «до ЕГЭ» все готовились к поступлению в вуз и занимались дополнительно, ведь экзамены в вуз всегда были сложнее школьных выпускных. И все к ним дополнительно готовились.
А школа должна учить и давать первую профессию в 10-11 классе. А если ректоры вузов не видят плюсов от ЕГЭ, которые стоит проводить на их территории, то с ректорами можно прощаться.
А вы как считаете, должна ли школа проводить ЕГЭ или школа все же должна учить?