Жизнь Российского Телемедийного пространства

Цитата: Финл от 12.12.2015 16:55:58Когда на телеканале РОССИЯ интересы страны защищает правоверный иудей ( и видимо гражданин Израиля...) - то это не патриотизм а профанация ( мягко говоря...)

и ещё ВСЕ эксперты по БВ ,жyрналисты,политологи и т.д тоже иyдеи и трактyют,а часто и просто замалчивают важные события они только со своей точки зрения!!Я хочy видеть по ТВ и альтернативный взгляд на БВ.

Понравилась статья, небольшая выдержка:


Просто один калымит на «режим», а другой – на «свободную прессу»
Эдуард Биров, журналист

...
В результате ток-шоу на политические темы превращаются в нескончаемый балаган надоевших спикеров, в котором все меньше адекватности и все больше истерики. А информационная повестка дня главных каналов ограничивается исключительно бандеровцами и ценой на нефть, в то время как развитие собственной страны просто замалчивается.

Скажем, показали ли российским гражданам исторический процесс прокладывания электрического кабеля по дну Керченского пролива? А ведь это сложнейшая задача, которую в авральных временных рамках решали сутками напролет в любую погоду. Сняли ли ход уникальной стройки по восстановлению Саяно-Шушенской ГЭС? Много ли мы видим на российском телевидении отчетов о заводах, агрокомплексах, тихих подвигах учителей, врачей, рабочих?

Нет этого в эфире. А знаете почему? Потому что редакторы считают это неинтересным по сравнению с криминалом и развлекухой. И в качестве железобетонного аргумента указывают на вроде бы объективные рейтинги, где программа о грязном белье популярнее, чем статья о рабочем полдне. Но это лукавство, потому что дело не в теме, а в ее подаче. И главное – принципиальный выбор происходит не между интересным и неинтересным, а заключается в том, что можно либо потакать низменному в человеке, либо тянуть его к высокому. Российские СМИ предпочитают первое, но опять же делается это не по объективным причинам, а чтобы исподволь убедить – вот ваш русский мир, который вы выбрали вопреки прогрессивному развитию, вот вам ваша великодержавная реальность.

....

http://vz.ru/opinion…83969.html

Киселев прокомментировал письмо в ВГТРК из-за ситуации с Михалковым
Источник: http://ria.ru/society/20151218/1344576263.html

Дмитрий Киселев, в свою очередь, прокомментировал это послание на своей странице в соцсети "ВКонтакте". Он выделил два аргумента, которыми обращающиеся доказывают верность своей позиции.

Первый их них: "почему последнее слово оказывается не за Михалковым".


КОММЕНТАРИЙ:

Как дружно все вспомнили про "этические соображения"....
И Соловьев, и Киселев и прочие делают упор на скандал с Андроновым...
Он что?....это так, мелочь пузатая...
Главное - замыливают основную тему выпуска Бесогона, передача  была не про Андронова и тому подобных,
она была полностью про русских....Вот и вся причины снятия с эфира....
Про русских  - "низзззяяяяя...."

Американские СМИ рассказали об успехе российского мультфильма у западной аудитории

Российский мультфильм «Маша и Медведь» добился оглушительного успеха среди западной аудитории, отмечают американские СМИ. После выхода в топ хостинга YouTube мультфильм стал доступен к показу на платном видеосервисе Netflix и был тепло принят англоязычными зрителями.

После того как канал мультфильма «Маша и Медведь» выбился в лидеры YouTube, российский сериал об озорной девочке и её лучшем друге был приобретён американской компанией Netflix. Мультфильм пользуется большой популярностью у аудитории этого видеосервиса, сообщает Bloomberg Business.

Продюсеры мультфильма планируют расширять присутствие среди любимых программ западных телезрителей, сообщает Bloomberg, и считают, что такого успеха он добился без помощи маркетологов.

Bloomberg также сообщает, что просмотры мультфильма на YouTube перешагнули отметку в 5,5 млрд. Одна из самых популярных серий собрала более 1 млрд просмотров, что намного опережает показатели конкурентов российской студии из Nickelodeon и даже Walt Disney.
В феврале 2015 года мультфильм получил награду за лучший анимационный сериал на конференции детского развлекательного телевидения Kidscreen в Майами.

Netflix, обладающий правами на показ «Маши и Медведя» в Северной Америке, также планирует добавить мультфильм для пакетов в других странах.

---

У этих 5.5 млрд просмотров, а у РТ - 3 млрд 

Цитата: pl78 от 22.12.2015 00:22:47
Когда нас хвалят наши враги надо внимательно присмотреться, за что нас хвалят, и призадуматься

Так оглушительный успех именно потому что данный шыдевр работает на разрушение детской психики, препятствует воспитанию - точнее воспитывает асоциальное существо.
Причём сработали грамотно - типа на основе русских сказок, но все русское и полезное выхолощено и заменено ровно обратным.
«До некоторой степени те, кто выходил на Болотную площадь и площадь Сахарова (я оцениваю эти события не политически, а психологически), — это люди, прошедшие школу вариативного образования. Они уже привыкли делать свой собственный выбор. То, что было начато нами в 1991–1992 годах, когда мы делали школьную реформу, сработало в 2011–2012. Образование — это не просто педагогика, это идеология будущего » (журнал «Дети в информационном обществе», № 10, январь — март 2012 года, с. 19).

Убежден, что подобная мультипликация это такая же игра в долгую.
Цель - создание существа неспособного адекватно реагировать на угрозы.

Цитата: Его Уменяевич Нетув от 22.12.2015 06:43:55
Преувеличиваете.
При попытке ребёнка вести себя "как на экране" - одного сеанса ремнетерапии достаточно для появления устойчивого рефлекса. И умения разделять увиденное в телевизоре и реальную жизнь.

И в чем сакральный смысл? Зачем предъявлять определённый образец поведения, а затем наказывать ремнем за то что сам же и предъявил?
Родитель получается в роли двуликого, сам же дал сам за это наказал.
Это тем более вредно.

Цитата: Adamantit от 22.12.2015 07:00:48И в чем сакральный смысл? Зачем предъявлять определённый образец поведения, а затем наказывать ремнем за то что сам же и предъявил?
Родитель получается в роли двуликого, сам же дал сам за это наказал.
Это тем более вредно.

В Ну, погоди! вообще ужас показывали.

Цитата: Финл от 12.12.2015 16:55:58Когда на телеканале РОССИЯ интересы страны защищает правоверный иудей ( и видимо гражданин Израиля...) - то это не патриотизм а профанация ( мягко говоря...)
не находите?

Эх, собрал бы кто  все, что на ГА  было написано о Маргарите Симоньян после новости о её назначении в 2013... ни одного доброго слова не было... она была представлена таким пугалом, что впору было завернуться в простыню и с истошными воплями бежать на погост...

Цитата: Balans от 22.12.2015 10:23:40При всём моём уважении - в данном случае абсолютно несогласен. Прекрасный мультик. Есть элементы всепрощенчества со стороны Мишки, что меня, иной раз, как родителя коробит. Но, думаю,  к внукам я буду относиться также 

Мои оба внука, а они разного возраста, и я сам с ними, когда вместе бываем и есть время, смотрим это с удовольствием. На мой взгляд, после эпохи классных советских мультиков, это действительно хорошо и качественно.
А насчёт ужасов всяких, а они в основном в головах у критиков, так классические сказки и мультики ещё круче, со всеми баба-ягами, поджаривающими мальчиков, генными уродами Колобками и прочими дюймовочками, а заодно и Машей с целыми тремя медведями.

На ветке поселился дух Фурцевой и Суслова,
История повторяется, ..... в виде фарса.

Вот и не верь после этого в реинкарнацию душ.

Ыкспертный уровень явлен. Помимо умилительных историй про внуков на более не способны.

Слово предоставляется...

Лидия Владимировна Матвеева, профессор кафедры методологии психологии факультета психологии МГУ имени М.В.Ломоносова, доктор психологических наук, руководитель научно-исследовательской группы «Психология массовых коммуникаций», изучающей проблему воздействия СМИ на психику человека и проблему психологической безопасности человека в информационном глобальном пространстве. Она возглавляет Комиссию по мониторингу за исполнением ФЗ 436 при Уполномоченном по правам ребенка при Президенте России по правам ребенка. Лидия Владимировна поделилась с «Психологической газетой» своими размышлениями о том, какое воздействие оказывает на психику ребенка популярный мультипликационный сериал «Маша и медведь»:


- Психологи, входящие в экспертную группу, которая оценивает медиапродукцию в соответствии с законом "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию", столкнулись с тем, что не всегда просто достичь согласия с другими специалистами при обсуждении того, какую категорию 6+, 12+, 14+, 16+, 18+ нужно присвоить тому или иному медиапродукту. Проблема возникает при обсуждении художественной ценности продукта и того, какое воздействие он оказывает на психику ребенка. Авторы не всегда могут услышать точку зрения психологов, которые, с учетом возрастной психологии, объясняют долгосрочные последствия воздействия определенной информации на психику ребенка.


Давайте для примера рассмотрим, как воздействует на детей мультсериал «Маша и медведь». Он сделан по законам детского восприятия и поэтому нравится детям. Но, как мы знаем, далеко не всё, что нравится ребенку, ему полезно. Как специалист, я считаю, что этот мультсериал наносит вред детской психике, более того, с психологической точки зрения — это «информационная бомба», заложенная под российский менталитет. Исторически так сложилось, что в России женщина — та, кто поддерживает мужчину, помогает ему в его труде, эмоционально и энергетически подпитывает, принимает, бескорыстно жалеет, сочувствует. Максимальное воплощение этой роли — любящая и бескорыстно отдающая свою любовь мать. Именно эта позиция женщины столетиями помогала нашей стране преодолевать трудности, сохраняя себя. Именно этот образ, воплощенный, в том числе, и в искусстве. Сейчас, благодаря появлению информационных технологий, созданные кем-то мультипликационные фильмы может увидеть множество детей. Какие образы они закладывают в них и насколько эти образы соответствуют нашей ментальности?

Давайте немного поговорим о том, что дети видят на экране. Если анализировать видеоряд, то можно увидеть, что картинки в мультфильме меняются достаточно быстро — у ребенка, который часто и много смотрит серии мультика может возникнуть логоневроз, поскольку когнитивная информация, которую он получает, не усваивается. В первой серии мультфильма происходит знакомство с героями. Мы ещё не видим всех, но, как только девочка появляется на экране, видим реакцию животных - все зверюшки прячутся понадежнее, так как идет разрушительная сила, которая опасна. С самого начала закладывается противодействие ребенка и природы. Как психологи, мы знаем, что маленькие дети, наоборот, часто ассоциируют себя с животными, они воспринимают себя как часть природы и находится в гармонии с ней. Авторы мультфильма эту связь разрушают, показывая ребенку, что окружающий мир и все, кто в нем живет — всего лишь средства для достижения твоей цели.

Как развивается сюжет дальше? Мы видим, что героине очень сложно определить границы своего поведения. Мы можем вспомнить старинную русскую сказку о Маше и медведе: придя в дом к медведям, героиня этой сказки не садится за стол на место папы-медведя, а выбирает адекватное своему возрасту место медвежонка, то есть — место младшего. К сожалению, героиня мультфильма ведет себя иначе, проявляя непочтительность по отношению к Медведю (который одновременно воплощает и образ сакрального для нашей страны животного, и образ отца) и постоянно безнаказанно нарушает социальные нормы, получая за это позитивное подкрепление. То есть, отец не является авторитетом, отца можно использовать как угодно. Послание, которое скрыто получают девочки при просмотре этого мультфильма: «Мир — это интересное место, где ты — главная, ты можешь играть с этим миром и делать всё, что хочешь. Даже если ты нарушишь все социальные табу, с тобой всё будет хорошо». На детей это действует страшно, потому что позитивное подкрепление учит их тому, что такое поведение — безопасное и желательное. Но, как взрослые люди мы знаем — это не так.

Спектр эмоций, которые демонстрирует Маша, очень ограничен — даже не самый развитый ребенок испытывает намного больше эмоций, чем героиня. Фактически, все её эмоции проявляются только в области когнитивных переживаний - ей что-то интересно, ее что-то удивляет, забавляет и она хочет что-то узнать. Это всё. Она не сочувствует никому и даже свою собственную боль, например, когда падает, она не переживает. Как биоробот, она не воспринимает критику, к состоянию окружающих относится равнодушно — в одной из серий она создает очень трудную ситуацию для Деда Мороза (сакральный, архетипический персонаж) и забавляется этим. И таких примеров можно привести множество.

Как специалиста меня больше всего беспокоит, что авторы мультипликационного сериала по каким-то причинам, сознательно или неосознанно, создали для наших детей героиню, которая лишена способности любить. В ней нет того, что лежит в основе женского начала — принятия, сочувствия и нежности. Мы знаем, что дети учатся воспринимать этот мир, подражая любимым героям. Образ героини — это пример, на который будет ориентироваться маленькая девочка, поэтому психологам и родителям нужно очень внимательно посмотреть на тот образ героини, которые создали авторы, и решить для себя — хотят ли они, чтобы дети воспринимали мир и общались так, как общается Маша? А как эта выросшая Маша будет относиться к собственным детям? Ведь не секрет, что современные матери часто отказываются кормить грудью своего ребенка, боясь испортить фигуру, и отказывают им во внимании и любви, когда они плачут в трехнедельном или в трехмесячном возрасте, или ближе к году, считая, что ребенок манипулирует ими своим криком. А на самом деле у ребенка просто кишечные колики или начинают резаться зубки, ему просто больно и страшно. Достаточно маме его обнять и прижать к себе, и боль и страх уходят, но для этого выросшая Маша должна уметь чувствовать чужую боль как свою, а вот наша Маша из мультфильма этого практически не испытывает.
Возвращаясь к началу разговора: я хочу подчеркнуть, что проблема правильной сертификации медиапродукции сейчас очень актуальна. Психологи должны, в сотрудничестве с другими специалистами, защищать детей от неконтролируемого медийного контента.

Бедная, бедная профессорша, ей бы отдохнуть малость от трудов тяжких, да подлечится где нибудь в уютной палате с мягкими стенами и полами. 

ЗЫ: Когда человек со званием ученого, да ещё педагога, перекладывает собственные фобии на детей, это общественно опасно.  

Скорее так - дети, которые смотрят "Машу" иммунизируются от ряда зомбирующих методик, под влияние которых попал в своё время уважаемый Адамантит.

Цитата: Senya от 22.12.2015 19:18:37
Скорее так - дети, которые смотрят "Машу" иммунизируются от ряда зомбирующих методик, под влияние которых попал в своё время уважаемый Адамантит.

Помимо идиотских переходов на личности, вы можете чем-то подтвердить свой измышлизм про "иммунизируется"?

Цитата: kreslo от 22.12.2015 19:36:36
Там у профессорши не аргументы, а эмоциональная жвачка. И сказки по моему она или не читала, или забыла:

я вот отлично помню, что Маша посидела не только на папином, но и на мамином местах, наплевав на всю сакральность этого животного.
.

Вы даже не можете прочитать текст.
Речь шла о выборе, а не о том пробовала она занять не по своему возрасту место или нет.

Цитата: Senya от 22.12.2015 19:44:25
Не идиотских. И даже не собирался с вами ссориться. Надеюсь когда-нибудь Вы это поймёте. Пусть даже через десятки лет, когда ни авторов мультфильма, ни многих Ваших оппонентов, включая меня, уже и в живых не будет.

Не уходите от темы.

Есть мнение психолога, что данный мультфильм разрушительно действует на детей.

Есть ваше мнение, что ребёнок иммунизируется от зомбирующих технологий.

Вы в состоянии привести аргументы в защиту вами же сказанного?

Цитата: Adamantit от 22.12.2015 18:39:49Ыкспертный уровень явлен. Помимо умилительных историй про внуков на более не способны.

...

Вы что ли на что то способны, кроме как забивать трафик злобой и желчью ко всему, что происходит в реале. 
Типичная баба- яга, которая всегда против. 

Цитата: AndreyK-AV от 22.12.2015 19:57:19
Профессорша похоже совсем не понимает детей, и пишет очередную заумь по заказу, 
там кроме эмоций ещё и сама тема притянута "за уши", а подобное или оплачивается, 
или для очередной кандидатской докторской, что впрочем равно оплате. 

Замечательная иллюстрация метода.

Мнение не сошлось - начинаются фантазии с дискредитацией заочного оппонента.

Сначала были приписаны фобии, затем речь зашла о заказе или другой "оплате".
Казалось бы - ну не совпало мнение, зачем же заниматься такой пакостью?
По другому уже не можете?

Цитата: ДедМиши от 22.12.2015 20:02:47Вы что ли на что то способны, кроме как забивать трафик злобой и желчью ко всему, что происходит в реале. 
Типичная баба- яга, которая всегда против. 

А вы типичный одобрямс =) 
Замечательно поговорили...
зы
Фиксики, кстати, вполне смотрибельны и разительно отличаются от обсуждаемой "Маши.."

Цитата: kreslo от 22.12.2015 19:59:28Речь идет о искажении фактов профессоршей. Специально для Вас выделил текстом и подчеркнул то, что Вы упорно не хотите замечать:
А на самом деле, вполне себе и даже очень садится. Несолидно для профессора психологии так подтасовывать факты в угоду собственной озабоченности. И выбирает Маша по сюжету исходя из сугубо практических соображений, без оглядки на какую-то сакральность.
....

Вам нужно понять текст определенным образом, чтобы выставить в неприглядном свете оппонента (пусть и заочного).
Хотя без предвзятости совершенно ясно о чем речь. Та Маша выбрала подобающее ей место.
То что сие произошло по практическим соображением делj не меняет. Более того, зачастую, понимание различной сакральности в сказках дается через практичность. Репку тащили тоже всей семьей из практичных соображений.