Кто для вас Николай II

Начнем разбираться в этом, плавненько, медленно, но уверенно:

Итак в марте месяце, практически сразу после отречения самодержца Временное правительство озадачилась Учредиловкой.

Особое совещание с юристами и прочими специалистами соорудило самый прогрессивный закон в мире закон, от которого у многих тогдашних и даже теперешних в зобу дыханье сперло. «столь широкое осуществление начал всеобщности на выборах неизвестно доселе ни одному законодательству, и Россия в этом отношении идет, несомненно, впереди других стран» (c)

Уря, Уря!!
А дальше то что?


Составители закона при всех его прелестях ставили перед собой задачу провести в собрание цензовых делегатов бывшей царской Думы, представители которой совершили переворот, организовали Временное правительство и рулили на данный момент остатками Российской империи.
Каким образом в соответствии с законом можно было это сделать? А элементарно.
«мы не можем себе позволить роскошь беспартийных выборов»(с)


Особое совещание в итоге приняло пропорциональную систему, но для 12 малонаселенных территорий (Архангельская, Олонецкая губернии, Камчатская, Якутская области и др.) была узаконена мажоритарная система выборов. Был избран многоименный вариант пропорциональной системы, при котором избиратель голосовал за список в целом, не имея возможности что-либо в нем поменять.

Так что избиратель получает на руки списки партий, а это кадеты, прогрессисты, октябристы, трудовики, эсэры, энессы, меньшевики и прочая прочая, в том числе большевики. Все эти партии в свое время побывали в царской думе. Полный набор данных партий имелся в разных вариантах во всех первых, вторых коалиционных правительствах данных временщиков. Естественно все данные партии в свое время представляли цензовых выборщиков и имели обязательства перед ними.
Вот вам и очень, ну очень либеральный закон, голосуй списком, а то проиграешь.

Естественно, что независимые кандидаты выдержать конкуренцию с крупными партиями не могли. Конечно, если бы за депутатов Учредиловки начали голосовать немедленно и сразу после получения данного закона, то в совещание прошли бы основные и цензовые партии, которые были в царской думе, ибо они были на слуху.
Однако временное правительство, решая свое, перенесла голосование на более поздний период по техническим вопросам.
 Короче — соорганизоваться они не смогли.
А дальше больше, Россия погружаясь в хаос и анархию при неспособном взять настоящую власть в свои руки правительстве, так называемый, "Совершенный", закон по выборам в Учредиловку  уже бы не сработал. Один из авторов данного закона сказал «Огромный дефект закона – его совершенство».
А как вы ребята думали, что бы понимать момент, нужно быть марксистом. А не удрученным либерал-демократам желающим и рыбку съесть и одновременно на что присесть. Сделать закон, который не сработает в данный момент, но который нужен именно в это время и протащитьего для исполнения. может только либерал-демократ и ему подобное существо, оторванный от жизни на расстоянии аж до Луны, либо орган не имеющих ни коллективного разума, ни ума.

А тут на злобу дня проявились в полный рост большевики во главе с В.И. Лениным и начали набирать популярность, мало того, они начали требовать у Временного правительства скорейшего запуска по выборам в Учредиловку.
И Временные дрогнули, а вдруг у большевиков будет большинство. И Временные постарались забыть на время об Учредиловке.
Да и откровенно им стало не до неё, ибо   данное провительство начало погружаться из кризиса в кризис. То распускаться, то создавать бесконечные по счету коалиции. Игрались они игрались и наконец доигрались, до той степени, что Советам надоела эта чехарда и они пинком под зад выпинули их из дворца.  И взяли власть в свои руки.

Цитата: Полячка от 31.01.2016 21:45:05 О равенстве в СССР

«Постановление Совнаркома СССР от 15 октября 1942 г. N 1695 “Об освобождении в Киргизской ССР учащихся-киргизов от платы за обучение в 8-10 классах средних школ, в средних специальных и высших учебных заведениях и обеспечении стипендиями учащихся”.

Постановление Совнаркома СССР от 15 октября 1942 г. N 1696 “Об освобождении в Таджикской ССР учащихся-таджиков и узбеков от платы за обучение в 8-10 классах средних школ, в средних специальных и высших учебных заведениях и обеспечении стипендиями учащихся”.
Постановление Совнаркома СССР от 5 января 1943 г. N 5 “Об освобождении в Казахской ССР учащихся казахов, уйгур, узбеков и татар от платы за обучение в 8-10 классах средних школ, в средних специальных и высших учебных заведениях и обеспечении стипендиями учащихся”.
Постановление Совнаркома СССР от 27 февраля 1943 г. N 212 “Об освобождении в Узбекской ССР учащихся узбеков, каракалпаков, таджиков, киргизов, казахов и местных евреев от платы за обучение в 8-10 классах средних школ, в техникумах и высших учебных заведениях и обеспечении стипендиями учащихся”.
Постановление Совнаркома СССР от 27 февраля 1943 г. N 213 “Об освобождении в Азербайджанской ССР учащихся азербайджанцев и армян от платы за обучение в 8-10 классах средних школ, в техникумах и высших учебных заведениях и обеспечении стипендиями учащихся”.
Постановление Совнаркома СССР от 19 марта 1943 г. N 302 “Об освобождении в Туркменской ССР учащихся туркмен, узбеков и казахов от платы за обучение в 8-10 классах средних школ, техникумах и высших учебных заведениях и обеспечении стипендиями учащихся”.
Постановление Совнаркома СССР от 15 мая 1943 г. N 528 “Об освобождении от платы за обучение и обеспечении стипендиями студентов Кабардино-Балкарского педагогического института”.
и другие...

На подобное размещение в моём посту революционерка ответила следующим образом:

Цитата: Цитата Kate_DarkИ как много русских там училось, да еще во время Великой Отечественной? Или Вы переживаете, что за обучение отпрысков бойцам ташкентского фронта платить пришлось? Ужас-то какой..

Но что делать почти 3 млн. русских, белорусов, украинцев и др. народов  проживающих только в Каз.ССР, остается либо платить за обучение своих детей, либо
оставлять их малограмотными, но вполне обученными для армии, завода, шахты. Такой дискриминации подвергли и тех, кто в эвакуации потерял всё своё
нажитое имущество, зачастую членов семьи. Люди на новом месте не имели жилья, работы, у них естественно не было денег на обучение своих детей.

Но не уточняет,  что та же советская власть и способствовала первоочередной эвакуации евреев из западных районов Украины и Белоруссии, спасая от немецкого
предвзятого к ним отношения. Каганович направлял сотни и сотни эшелонов с евреями на эвакуацию в тыл страны.

Выделенное жирным шрифтом - геббельская пропаганда.

Цитата: зарун от 01.02.2016 13:02:52Но что делать почти 3 млн. русских, белорусов, украинцев и др. народов  проживающих только в Каз.ССР, остается либо платить за обучение своих детей, либо
оставлять их малограмотными, но вполне обученными для армии, завода, шахты. Такой дискриминации подвергли и тех, кто в эвакуации потерял всё своё
нажитое имущество, зачастую членов семьи. Люди на новом месте не имели жилья, работы, у них естественно не было денег на обучение своих детей.

 А кроме прочего, для  русских, белорусов, украинцев в РСФСР, УССР и Белоруссии   и т.д. образование  оставалось платным. Налицо дискриминация ... граждан СССР по национальному признаку.
 Здесь оппоненты Vstarik, Катя и проч...так много кричали о том, что дети крестьян и рабочих вроде как  не могли получить достойное  образование  в РИ ( однако корректно доказать это были не в состоянии) А о том, что в СССР  русские, украинские и белорусские дети вынуждены были платить за  учебу в старших классах школы и в ВУЗАХ, в отличие от своих сверстников иных национальностей, скромно умалчивали.... А ведь это дети русских крестьян и рабочих...  Что-то не слыхать  возмущений   по этому поводу  оппонентов, видать судьба крестьянских детей их волновала лишь в РИ, а для  СССР - этих деток можно было оставить малограмотными... это для Советской власти не грех...

Цитата: Vstarik от 01.02.2016 06:16:34Дорогие мои демократы, либералы, националисты и прочая прочая! Шум стоит до небес по причине Учредиловки, которая по своей сути, на то время, была ничто и ничем.

Для Вас может быть, тем более, что Ваша фамилия  нам не ведома, однако  достоверно  известно, что в борьбе за идею Учредительного собрания.. Вы в тюрьме, на каторге, в ссылке, на виселице и под пулями солдат не погибли как тысячи интеллигентов  и десятки тысяч рабочих и крестьян. А нынче  сидя теплом кресле  рассуждаете здесь  о  том, что некая "Учредиловка" Вам, лично , не нужна.. врете о выборах в  Учредительное собрание...Вы так  яростно защищали права рабочих и крестьян  на  свободу слова, а затем вдруг одобрили их расстрел большевиками..    Вот так же  как и Вы  большевики и предали интересы рабочих и крестьян России..


..5-го января 1918-го безоружная петербургская демократия - рабочие, служащие - мирно манифестировала в честь Учредительного Собрания.
Лучшие русские люди почти сто лет жили идеей Учредительного Собрания, - политического органа, который дал бы всей демократии русской возможность свободно выразить свою волю.В борьбе за эту идею погибли в тюрьмах, в ссылке и каторге, на виселицах и под пулями солдат тысячи интеллигентов, десятки тысяч рабочих и крестьян. На жертвенник этой священной идеи пролиты реки крови - и вот «народные комиссары» приказали расстрелять демократию, которая манифестировала в честь этой идеи. Напомню, что многие из «народных комиссаров» сами же, на протяжении всей политической деятельности своей, внушали рабочим массам необходимость борьбы за созыв Учредительного Собрания.
М. Горький "Несвоевременные записки"

Нашёл по словосочетанию "школа народных учителей": Земская школа

Цитата: ЦитатаЗе́мская шко́ла (полное официальное название — одноклассное народное училище ведомства Министерства народного просвещения) — самый распространённый тип начального учебного заведения Российской империи с конца 1870-х годов по 1917 год.
...
Народные учителя

Преподавать в начальных народных школах могли как мужчины, так и женщины; профессия народного учителя стала первой массовой интеллигентной профессией, доступной для женщин на равных правах с мужчинами. Учителя могли быть только православного исповедания.

От преподавателей не требовалось формального образовательного уровня, право преподавания подтверждалось особым свидетельством на право учителя начальной школы. Окончившие учительские семинарии и институты, церковно-учительские школы, дополнительные педагогические классы женских гимназий получали это свидетельство при выпуске из учебного заведения.

Мои дед и бабушка по отцу были народными учителями с профессиональным педагогическим образованием.

Цитата: Vstarik от 29.01.2016 20:07:59Большевики разогнали учредительное собрание, делегатов на которое выбирал весь народ. (с) Вы вообще-то знаете, что такое цензовый делегат.  Так вот, (насчет "выбирал весь народ") в учредительное собрание попадали делегаты избранные по цензу. То есть представители от имущих. А это с большой натяжкой 3%. Принцип такой же как выборы в царскую Думу. Вот и весь народ на этом и закончился - 3, 5% с натяжкой от общего народного количества .

Имущественный и сословные цензы брали своё начало от первой государственной Думы.
Но во во Всероссийское учредительное собрание в ноябре 17, уже при победивших большевиках, выборы были проведены более менее равные, правда сам факт проведения в стране находящейся в состоянии революции, где один за другим город переходил в руки советской власти, вызывает мягкое недоумение.
Ну а результат красноречив, выборы выиграли эсеры, по своей сути террористы. 
Но ещё более красноречиво что социалистов всех мастей поддержало 80% населения, тем самым подтвердив народных характер его свержения.
Впрочем такое собрание по любому не могло чего либо решить, власть в стране уже в руках одной партии, эсеровское большинство Учредилки, в основе своей сторонники насилия и революционного террора.
Так что разгон Учредилки был предопределён, и оно к лучшему, а то получили бы какого нибудь Савинкова во главе государства......

Цитата: osankin от 01.02.2016 14:41:07Нашёл по словосочетанию "школа народных учителей": Земская школа

Цитата: Цитата osankinЗе́мская шко́ла (полное официальное название — одноклассное народное училище ведомства

Что бы не было кривотолков, одноклассное народное училище подразумевает обучение всех детей в одном классе(комнате)

Цитата: AndreyK-AV от 01.02.2016 14:55:39Имущественный и сословные цензы брали своё начало от первой государственной Думы.
Но во во Всероссийское учредительное собрание в ноябре 17, уже при победивших большевиках, выборы были проведены более менее равные, правда сам факт проведения в стране находящейся в состоянии революции, где один за другим город переходил в руки советской власти, вызывает мягкое недоумение.
Ну а результат красноречив, выборы выиграли эсеры, по своей сути террористы. 
Но ещё более красноречиво что социалистов всех мастей поддержало 80% населения, тем самым подтвердив народных характер его свержения.
Впрочем такое собрание по любому не могло чего либо решить, власть в стране уже в руках одной партии, эсеровское большинство Учредилки, в основе своей сторонники насилия и революционного террора.
Так что разгон Учредилки был предопределён, и оно к лучшему, а то получили бы какого нибудь Савинкова во главе государства......

Из  http://glav.su/forum…age3604491

Составители закона при всех его прелестях ставили перед собой задачу провести в собрание цензовых делегатов бывшей царской Думы, представители которой совершили переворот, организовали Временное правительство и рулили на данный момент остатками Российской империи.

Каким образом в соответствии с законом можно было это сделать? А элементарно.
«мы не можем себе позволить роскошь беспартийных выборов»(с)

Особое совещание в итоге приняло пропорциональную систему, но для 12 малонаселенных территорий (Архангельская, Олонецкая губернии, Камчатская, Якутская области и др.) была узаконена мажоритарная система выборов. Был избран многоименный вариант пропорциональной системы, при котором избиратель голосовал за список в целом, не имея возможности что-либо в нем поменять.

Так что избиратель получает на руки списки партий, а это кадеты, прогрессисты, октябристы, трудовики, эсэры, энессы, меньшевики и прочая прочая, в том числе большевики. Все эти партии в свое время побывали в царской думе. Полный набор данных партий имелся в разных вариантах во всех первых, вторых коалиционных правительствах данных временщиков. Естественно все данные партии в свое время представляли цензовых выборщиков и имели обязательства перед ними.
Вот вам и очень, ну очень либеральный закон, голосуй списком, а то проиграешь.

Естественно, что независимые кандидаты выдержать конкуренцию с крупными партиями не могли. Конечно, если бы за депутатов Учредиловки начали голосовать немедленно и сразу после получения данного закона, то в совещание прошли бы основные и цензовые партии, которые были в царской думе, ибо они были на слуху.

лично для меня николашка это тот, кто прокакал две войны и Российскую Империю!

На фоне московского помешательства на Серове автор вспоминает в несколько юмористической форме ещё одно такое же помешательство по поводу выставки в Манеже "Романтический реализм. Советская живопись 1925-1945". Там не просто очередь была, а аж милиция ограждения выставляла ) Но я не к тому, они пошли в результате в музей Революции, и там был интересный артефакт.

Цитата: ЦитатаЯ, например, только там впервые лицезрел копию листа переписи 1895 года, в котором была переписана царская семья. Многие знаю, что в этой переписи Николай II в графе занятия подписался «Хозяин земли Русской». Однако мало кто знает, каков был полным этот лист. А он имел несколько граф. В частности, у государя спросили – умеет ли он читать. И Государь ответил «Да». Также у него выяснили, где он обучался и Николай II не стал скрывать, что обучался дома. Но оказывается, в опросном листе спрашивалось не только главное, но и побочное занятие. Своим побочным занятием Государь назвал «землевладелец».


Но и Государыня тоже отвечала в этом листе. Своим основным занятием она указала – «Хозяйка». А вспомогательным – «попечительница».

Как это, извините за мой френч, шарман. Ради одного этого уже имело смысл сходить в этот музей.

Цитата: AndreyK-AV от 01.02.2016 14:55:39Так что разгон Учредилки был предопределён, и оно к лучшему, а то получили бы какого нибудь Савинкова во главе государства......

  Действительно, какие мудрые у нас большевики прошлого и настоящего. Народ же   глупый  не может понять, что  такое хорошо , а что такое для него народа плохо. Поэтому народ  хотел Учредительного Собрания, а большевики сказали "НЕТ!", Зачем Вам учредительное собрания, мы для Вас придумали советы,   Этот глупый народ в количестве 10-100тыс. чел вышел в защиту Учредительного собрания, его расстреляли из пулеметов... Народ  проголосовал за эсеров, большевики разогнали Учредительное собрание....Они большевики, лучше знают, что для народа хорошо, а что плохо..
 В 90-х народ проголосовал за СССР, коммунисты (большевики) развалили СССР... им же виднее что для народа лучше
 Традиции  не умирают...

Цитата: зарун от 01.02.2016 15:04:07Что бы не было кривотолков, одноклассное народное училище подразумевает обучение всех детей в одном классе(комнате)

В одноклассном училище имелся в наличии 1 учитель и 1 законоучитель. Курс этого училища 3 года. Преподаваемые предметы - закон Божий, славянская грамота, русский язык с чистописанием, арифметика.

Цитата: izverg от 02.02.2016 08:46:27В одноклассном училище имелся в наличии 1 учитель и 1 законоучитель. Курс этого училища 3 года. Преподаваемые предметы - закон Божий, славянская грамота, русский язык с чистописанием, арифметика.

 Ссылку на источник информации, будьте любезны.

Цитата: Полячка от 02.02.2016 09:28:00Ссылку на источник информации, будьте любезны.

Народное образование в России в конце XIX — начале XX в.

Цитата: osankin от 01.02.2016 14:41:07Нашёл по словосочетанию "школа народных учителей": Земская школа


Мои дед и бабушка по отцу были народными учителями с профессиональным педагогическим образованием.

Подскажу более серьезный источник.  Особенно если Вы интересуетесь историей.
Энциклопедический Словарь Ф.А.Брокгауза и И.А.Ефрона
Сверху выбираете букву Н, потом слева ищете статью Начальное народное образование. Там основная статья и дополнение. Советую читать сразу дополнение, т.к. в основной статье рассматривается история Н.О. в разных странах.

Цитата: Полячка от 02.02.2016 08:39:06Действительно, какие мудрые у нас большевики прошлого и настоящего. Народ же   глупый  не может понять, что  такое хорошо , а что такое для него народа плохо. Поэтому народ  хотел Учредительного Собрания, а большевики сказали "НЕТ!", Зачем Вам учредительное собрания, мы для Вас придумали советы,   Этот глупый народ в количестве 10-100тыс. чел вышел в защиту Учредительного собрания, его расстреляли из пулеметов... Народ  проголосовал за эсеров, большевики разогнали Учредительное собрание....Они большевики, лучше знают, что для народа хорошо, а что плохо..
 В 90-х народ проголосовал за СССР, коммунисты (большевики) развалили СССР... им же виднее что для народа лучше
 Традиции  не умирают...

Народ ещё до начала заседаний учредилки признал советскую власть, которая победила в большей части территорий бывшей советской империи.
Эссеры начали террор, под который Антанта начала интервенцию, что в марте 1918 опять привело к Гражданской войне. Вот Вам ответственность ваших эсеров, Вы такого же желали России в 1991г.?
 
СССР официально уничтожили переметнувшиеся к врагу главы РСФСР+УССР+БССР, наплевав как на мнение людей своих республик, так и мнение всех остальных. Коммунистами там не пахло, это чистой воды эсеры+кадеты+октябристы. 

Цитата: izverg от 02.02.2016 08:46:27В одноклассном училище имелся в наличии 1 учитель и 1 законоучитель. Курс этого училища 3 года. Преподаваемые предметы - закон Божий, славянская грамота, русский язык с чистописанием, арифметика.

Вы путаете два разных понятия: 

Одноклассные начальные училища с двухлетним-четырёхлетним курсом обучения. К этому типу принадлежали сельские училища по Положению 1874 года («земская школа»), одноклассные училища Министерства народного просвещения («министерские» училища), одноклассные церковно-приходские училища, одноклассные училища по Уставу 1828 года.

Училища с курсом обучения ниже одноклассных. К этому типу принадлежали церковно-приходские и земские школы грамоты, низшие конфессиональные школы неправославных исповеданий, частные училища III разряда, воскресные школы для взрослых


Определения в Вики приведены по двум изданиям:
 1. Начальное народное образование в России / Под ред. Г. Фальборка, В. Чарнолуского: в 4 т. — СПб., 1900–1905. — Т. 1: Статистические таблицы по уездам, городским поселениям и селениям империи. — 428 с.; Т. 2: Статистические таблицы по губерниям и районам империи. — 458 с.; Т. 3: Статистические таблицы по уездам, городским поселениям и селениям империи и комбинированные таблицы по губерниям и районам империи. — 504 с.; Т. 4: Комбинированные таблицы по губерниям и районам империи. — 426 с. — (Имп. Вольное экон. о-во).
2. 
тут . У Димы

Цитата: osankin от 02.02.2016 18:11:21Вы путаете два разных понятия:

Я Вам дал ссылку на Брокгауза и Ефрона. Просвещайтесь.
http://glav.su/forum…age3607048

Цитата: izverg от 02.02.2016 18:12:42Я Вам дал ссылку на Брокгауза и Ефрона. Просвещайтесь.
http://glav.su/forum…age3607048

Читайте Чехова. Специализированное издание.

Ещё одна интересная книга: