Перспективы развития России

Цитата: Trifon от 14.05.2017 05:13:46.

Александр Горбаруков © ИА REGNUM

...

Для истории России характерно следование чужим европейским примерам. Русь крестилась Византией в Х веке и переняла ее христианскую культуру. Затем подражала римлянам и полякам в государственном строительстве, а в средине XVII века при Алексее Михайловиче Тишайшем церковная реформа по новогреческому образцу привела к церковному расколу. По свидетельству историков, по указу царя из монастырей и церквей были собраны противоречащие реформе исторические документы, то есть еретические книги, по разумению патриарха Никона, и сожжены. Так были утрачены многие подлинные документальные и литературные источники русской истории.

Потом из русских стали делать немцев, французов, снова немцев и вот, наконец, в перестройку либералы взялись за американскую версию реформ СССР — России, что привело к распаду и американизации, читай колонизации иностранным финансовым капиталом, бывшей Российской империи по частям. Либералы называют это продвижением демократии в условиях глобализации как объективного процесса мирового развития.

Что получается в результате? Это вечная роль плестись в хвосте западной цивилизации, то есть тех стран, кому подражаем, следуя исключительно их коммерческим интересам. Страна подстраивалась под Европу с экономическими потерями и колоссальными людскими жертвами. Это при том, что огромная по территории Россия самодостаточна и богата талантами. Любая попытка России стать на самостоятельный путь развития была чревата войной, блокадой, санкциями, новым «железным занавесом» со стороны Европы и хозяйки мира Америки. И такое положение не меняется веками. Русская история переживает очередной виток ереси: тупиковый спекулятивный рынок и монетаристские манипуляции экономикой.
https://regnum.ru/news/society/2273735.html

Цитата: AndreyK-AV от 14.05.2017 09:21:11И какие предметы нам не нужны? Что из программы выкинуть предлагаете?

Цитата: Гималаев Илья от 14.05.2017 09:37:10А как идет преподавание русского языка и родного языка в Башкирии?
Как место находят?
А вот у нас один язык преподают он и русский и родной одновременно.
Выходит что у нас можно вставить церковнославянский.
А как с вами быть? Не знаю, может вы ответите?

Цитата: Гималаев Илья от 14.05.2017 08:49:17Публицист Егор Холмогоров об инициативе ввести уроки церковнославянского в школьную программу

Цитата: AndreyK-AV от 14.05.2017 09:46:37У нас учебный день школьника забит под завязку, увеличивать часы не позволяют СНИПЫ.
Русский язык основной предмет, и сокращать его часы, на мой взгляд кощунство.
Родной язык, вопрос сложный, но он чётко по закону об национальной политики России в области образования,
поэтому большая часть как дополнение к русскому, но параллельно, башкирский, татарский, марийский, удмуртский, польский, украинский... и т.д., республика у нас многонациональная.
Так что выбросить предлагаете?

Цитата: Гималаев Илья от 14.05.2017 08:49:17Публицист Егор Холмогоров об инициативе ввести уроки церковнославянского в школьную программу

Цитата: tse38 от 14.05.2017 10:30:17А еще латынь (как и санскрит, впрочем),  хорошо мозг структурирует, утверждают умные люди.
Собственно, изучение мертвых языков для этого и нужно, развивать в учащихся память, логическое мышление, способности к выявлению закономерностей (да и просто поднимать культурный уровень).

Мертвые языки - знание не необходимое, а элитное, неутилитарное. Это - не для работяг, это символ принадлежности к определенной касте, у которой задача - не "выполнять", а мыслить.

В СССР вместо языков для достижения этих же целей (с небольшим смещением акцентов) использовалась математика и физика, плюс, в достаточно короткий период, логика.

Умение (и навык) мыслить задачей массового образования сейчас не является. Наоборот, последние лет 20-25 решает оно строго противоположную задачу "воспитания квалифицированного потребителя" - человека, воспринимающего информацию не критически. По простому - лоха, которому в кредит можно впарить и слона. 

По этой причине я не вижу НИКАКИХ перспектив качественного изменения программы обучения за счет хоть мертвых языков, хоть математики с логикой. Это сейчас элитам не просто не нужно, а вызывает у них сильные опасения. Вот еще, народ у них мыслить вдруг будет! 

Т.е. формально церковнославянский "будут внедрять" (за счет еще большего уменьшения объема математики-физики-химии), но, опять же, "по объективным причинам" сделать этого не смогут. 
А объективные причины - они реально объективные. Кто преподавать будет? Священнослужители? У нас мусульман сколько процентов в стране? Им тоже?

Цитата: Igor_FF от 14.05.2017 10:41:20У меня другой вопрос: кто будет этому всему обучать? Где у нас готовят специалистов по преподаванию церковнославянского?

Цитата: tse38 от 14.05.2017 10:30:17А еще латынь (как и санскрит, впрочем),  хорошо мозг структурирует, утверждают умные люди.
Собственно, изучение мертвых языков для этого и нужно, развивать в учащихся память, логическое мышление, способности к выявлению закономерностей (да и просто поднимать культурный уровень).

Мертвые языки - знание не необходимое, а элитное, неутилитарное. Это - не для работяг, это символ принадлежности к определенной касте, у которой задача - не "выполнять", а мыслить.

В СССР вместо языков для достижения этих же целей (с небольшим смещением акцентов) использовалась математика и физика, плюс, в достаточно короткий период, логика.

Умение (и навык) мыслить задачей массового образования сейчас не является. Наоборот, последние лет 20-25 решает оно строго противоположную задачу "воспитания квалифицированного потребителя" - человека, воспринимающего информацию не критически. По простому - лоха, которому в кредит можно впарить и слона. 

По этой причине я не вижу НИКАКИХ перспектив качественного изменения программы обучения за счет хоть мертвых языков, хоть математики с логикой. Это сейчас элитам не просто не нужно, а вызывает у них сильные опасения. Вот еще, народ у них мыслить вдруг будет! 

Т.е. формально церковнославянский "будут внедрять" (за счет еще большего уменьшения объема математики-физики-химии), но, опять же, "по объективным причинам" сделать этого не смогут. 
А объективные причины - они реально объективные. Кто преподавать будет? Священнослужители? У нас мусульман сколько процентов в стране? Им тоже?

Цитата: tse38 от 14.05.2017 10:46:47Хоть это и спрыгивание с темы, но - а на какой российский опыт МОЖНО опираться?

Цитата: Пасечник от 14.05.2017 08:28:01Вы правы виноват .Это по млрд.
От Улала, до Тихого океана, по Трансибу проживает 10млн.чел.
Это самая активная часть населения.

Самый населённый Кузбасс около 3млн.

ЦитатаЦитата: Гималаев Илья от 14.05.2017 11:40:56
На советский опыт вообще не стоит опираться.
Советская школа показала свою низкую воспитательную эффективность.
Поколения полностью воспитанные в советской школе слили страну за колбасу.

Цитата: Гималаев Илья от 14.05.2017 10:58:29Васильева, которая министр образования, где-то проговорилась, что советская школа военного, довоенного и частично послевоенного периода была в большинстве своем копией имперского образования, а дальше начались эксперименты, которые привели к падению уровня и воспитательного и образовательного.
Надо вернутся к имперское форме обучения(гимназии и прочее), т.е. и копии их сталинско-советской.

Цитата: Igor_FF от 14.05.2017 10:53:26Какое отношение эта дикая аббревиатура имеет к лингвистике? Какая связь между ОПК и дифтонгами? Покажите мне хоть одного попа, который реально знает староболгарское произношение.

Цитата: tse38 от 14.05.2017 11:08:23Очень познавательно видеть эти две цитаты рядом.

К вопросу о "поколения, полностью воспитанные в советской школе, слили страну за колбасу" - сразу напрашивается аналогия "поколения, полностью воспитанные в Российской империи, слили страну за .... (не знаю, за идею справедивости, может)"?
Но что "слили" - с вашей точки зрения бесспорно.
Так на какой российский опыт можно опираться, что б НЕ "слили"?

Цитата: Гималаев Илья от 14.05.2017 11:20:40Зачем говорить?
Нам нужно понимать написанное.
А Библия, которая использует РПЦ для богослуженй, написана на церковнославянском, т.н. Елизаветенская, текст которой сверен с древнейшим греческим переводом(Септуагинта).
(Синодальный перевод на современный русский используется только для домашнего чтения, не богослужения)

Цитата: tse38 от 14.05.2017 11:08:23Очень познавательно видеть эти две цитаты рядом.

К вопросу о "поколения, полностью воспитанные в советской школе, слили страну за колбасу" - сразу напрашивается аналогия "поколения, полностью воспитанные в Российской империи, слили страну за .... (не знаю, за идею справедивости, может)"?
Но что "слили" - с вашей точки зрения бесспорно.
Так на какой российский опыт можно опираться, что б НЕ "слили"?