Перспективы развития России

Цитата: офисный планктон от 14.05.2017 18:12:23патриотический потребитель?

Можно сколько угодно скалиться над словом потребитель, но сути экономики, вернее принципов её не изменить.
Человек работает, не важно где, получает зарплату, чем лучше работает, тем больше получает.
С этим никто в здравом уме спорить не будет.
Идём дальше, он получает больше для того, чтобы больше тратить, и должно быть то, на что тратить заработанное, иначе ему просто нах не надо. Просто логика.
Он потребитель, да, ещё какой, семьё нужен новый холодильник, да, нужен, и прочие распошонки, туфли и сковородки.
Где тут негатив, и похер как называется система, в которой чел трудится и покупает, сцуко потребитель, новый холодильник, квартиру, машину, вторую для жены, дачу, самолёт.

Цитата: AndreyK-AV от 14.05.2017 18:15:00Ага, в мировом масштабе, мечта ТНК.
Кстати, это перпендикуляр и имперской идее.

участие государства во всех видах внешнеэкономических интеграционных проектов заставляет систему правления страной этому соответствовать...
иначе, мы проиграем конкуренцию
как страна
и соотв этому проигрышу будет изменяться наша роль в этих союзах
замечу, количество этих союзов с множеством участников растет
и они очень разнообразны
И?
нужно сформулировать конкурентное преимущество государства по отношению к каждому союзу
соотв их должно быть много
и они должны друг друга дополнять
Но...
советский задел, еще остающийся со времен СЭВ и СССР, исчерпывается
нужно внятно сформулировать новое конкурентное преимущество государства
по отношению к каждому союзу
и по отношению к США, ЕС, Японии и другим, с кем союзов у нас нет и пока не предвидится
то есть пакетов конкурентных преимуществ системы управления страной должно быть два!
и они должны друг друга дополнять внутри и между собой
и какие же?
это самый главный (как я думаю) вопрос
и ответа на него нет
ну во всяком случае я их не знаю
был советский задел, еще остающийся со времен СЭВ и СССР, но он исчерпывается
а другого нет
совсем нет!

Цитата: Вишта от 14.05.2017 18:15:55МОСКВА, 14 мая. /ТАСС/. Российский бизнесмен Роман Абрамович вложил в английский футбольный клуб "Челси" более £3 млрд с тех пор, как стал владельцем команды в 2003 году. Об этом сообщает британское издание Daily Mail.

За 14 лет "Челси" потратил £806 млн на трансферы и £2,4 млрд - на зарплату футболистам и сотрудникам клуба. Еще около £71 млн было выплачено лондонцами уволенным тренерам в качестве компенсации.
Также отмечается, что долг "Челси" перед компанией Fordstam Limited, через которую Абрамович владеет клубом, составляет на данный момент £1,04 млрд.
"Челси" - самая успешная английская команда за период с 2003 по 2017 год. С тех пор, как Абрамович стал владельцем клуба, лондонцы выиграли 14 трофеев. "Манчестер Юнайтед" за этот же временной промежуток одержал победы в 12 турнирах, потратив £486 млн на трансферы и £2,1 млрд - на зарплаты.

В пятницу "Челси" досрочно стал чемпионом Англии сезона-2016/17, обыграв на выезде "Вест Бромвич" (1:0) в матче 36-го тура. Эта чемпионство стало для лондонцев шестым, пяти из них клуб добился при Абрамовиче.


Подробнее на ТАСС:
http://tass.ru/sport/4250713
А я бы запретила спонсировать иностранные спортивные команды).

В случае если бы это были гос.деньги - то я согласен. А вот если Вы против того чтобы, например, я вложил деньги в какой-либо иностранный бизнес - то Вы не правы.

PS:
И не считайте, пожалуйста, Абрамовича дурачком который больше 10-ти лет просто выкидывает деньги. Это далеко не так.

Цитата: Вишта от 14.05.2017 20:01:28А в детские спортшколы?

Абрамович подарил юным челябинским футболистам суперполе

ЦСКА с Абрамовичем и Слуцким реализовывают программу развития детского футбола

Цитата: офисный планктон от 14.05.2017 18:40:21участие государства во всех видах внешнеэкономических интеграционных проектов заставляет систему правления страной этому соответствовать...

Скрытый текст

иначе, мы проиграем конкуренцию
как страна
и соотв этому проигрышу будет изменяться наша роль в этих союзах
замечу, количество этих союзов с множеством участников растет
и они очень разнообразны
И?
нужно сформулировать конкурентное преимущество государства по отношению к каждому союзу
соотв их должно быть много
и они должны друг друга дополнять
Но...
советский задел, еще остающийся со времен СЭВ и СССР, исчерпывается
нужно внятно сформулировать новое конкурентное преимущество государства
по отношению к каждому союзу
и по отношению к США, ЕС, Японии и другим, с кем союзов у нас нет и пока не предвидится
то есть пакетов конкурентных преимуществ системы управления страной должно быть два!
и они должны друг друга дополнять внутри и между собой
и какие же?
это самый главный (как я думаю) вопрос
и ответа на него нет
ну во всяком случае я их не знаю
был советский задел, еще остающийся со времен СЭВ и СССР, но он исчерпывается
а другого нет

совсем нет!

Я сейчас об немного ином.
Советская система образования вобрала в себя лучшие инновационные модели рождённые в западной цивилизацией в пору её расцвета.
Вобрала, модернизировала и создала новое общество, за которым Запад вынужден был бросится догонять. 
Но сама западная идеология против такой гонки, для них главное инновации и прогресс в "ширпотребе", или говоря языком ГА "жопогрейках".
Не стало СССР, исчезла потребность в гонке, как следствие повсеместное падение интереса к фундаментальным исследованиям со стороны государств, основные усилие в прикладной науке, и ужесточение контроля до прямо противопоказанного науке. 
Опять возобладали идеи элитного образования, а точнее сказать сословного, а охлосу ФГОС и балаквариат, дабы управлять было легче, ну и подспудное повсеместное увеличение платных образовательных услуг. 
А далее больше, идеи и их реализации в теологических факультетах, бакалаврах ритуальных услуг, а идеях введения закона божьего и церковнославянского языка, а так же сертификации-легализации магов, ведьм и колдунов. 
Словом откровенное мракобесие, и откат назад на века под лозунгом движения вперёд. Куда вперёд? К инквизиции, сожжению  некошерных ведьм, обязательных исповедей, посещения церквей, и батогами на конюшне?!
Звучит как бред, но ведь есть активные силы стремящиеся к этому, они даже на ГА присутствуют.
=========================
Почему они так боятся советской системы образования, ну или русской российской успешно пережившей две трети 90х? А все просто, такая система, сама собой требует от государства соучастие в образовании, идеологического стержня позволяющего ставить учащихся в определённые рамки, в которых они понимают что получают "образовательную услугу", а соучаствуют в глобальном национальном проекте, живут и работают вместе со всей страной, и учёба их вклад в экономику страны, а оценки качество этого вклада. 

О том, что «простота хуже воровства», известно с незапамятных времен. Но не иссякает число любителей осчастливить нас открытием «простых» решений сложных проблем.

Цитата: AltTab от 14.05.2017 10:27:14Ну и осталось определить с какого дохода брать повышенный налог, чтобы в список не попали обычные высокооплачиваемые специалисты...

Ориентир - доход на человека в семье. Если муж заработал 100 т.р., а в семье 4 человека (жена и двое малолетних) то доход равняется 25 на человека и брать с мужа повышенный налог несправедливо. 
Необходимо установить, что мы хотим, чтобы у всех был доход в месяц на нормальную жизнь. Сумма  к примеру 80 000 на человека. Итого на семью из 4-х надо 320 000 дохода в месяц.  Свыше этой суммы дохода можно повышать налог на небольшое значение - к примеру 14%. Опять до суммы, к примеру 620 000 в месяц на семью из 4-х. 
Нужно сформировать базу нормальной жизни - не облагаемый налогом доход сделать достаточно высоким - 50 000 в месяц на человека. Остальное - плавное повышение в известных границах.   

Цитата: Гималаев Илья от 14.05.2017 10:58:29

Скрытый текст

Васильева, которая министр образования, где-то проговорилась, что советская школа военного, довоенного и частично послевоенного периода была в большинстве своем копией имперского образования, а дальше начались эксперименты, которые привели к падению уровня и воспитательного и образовательного.
Надо вернутся к имперское форме обучения(гимназии и прочее), т.е. и копии их сталинско-советской.

О качестве образования и консерватизме

Мы подходим к тому, чтобы поднять наше образование на достойный уровень, на котором оно всегда было, есть и будет. Российское, имперское, советское образование всегда славилось своим качеством. В этом меня нельзя переубедить. Оппоненты заявляют, что сегодня в Европе одно из лучших образований предоставляет Финляндия. Но мало кто знает, что в 1809 году, войдя в состав Российской империи, финны полностью переняли содержание и методику нашего образования. После 1917 года методика у них осталась, однако наполнилась новым содержанием.
Меня упрекают в консерватизме. Но образование должно опираться на весь имеющийся опыт. Для формирования инженеров, банкиров, промышленников нужна основа — ее дадут литература, история, языки. А потом на это уже

наращивается все остальное. Без гуманитарной составляющей воспитать хорошего инженера невозможно. Человеку, который не знает своих корней, своих основ, трудно работать.
https://lenta.ru/articles/2017/02/01/vasileva/

Совершенно верно. Запад воспитывает человека без рода и племени, без истории, с родителем №1 и №2.
Россия всегда воспитывала высоконравственного гражданина, которому нужна правда и справедливость. 
"В 1942 году немецкий врач, который осматривал девушек и женщин, привезенных из СССР на каторжные работы в Германию, в панике писал Гитлеру: «Россию победить невозможно, пока у этого народа такая нравственность. Почти 99% обследованных мною лиц женского пола от 15 до 25 лет, не состоявших в браке — девственницы»."
Это вам не американская детская проституция и американская педофилия.

Цитата: tse38 от 14.05.2017 11:08:23Очень познавательно видеть эти две цитаты рядом.

К вопросу о "поколения, полностью воспитанные в советской школе, слили страну за колбасу" - сразу напрашивается аналогия "поколения, полностью воспитанные в Российской империи, слили страну за .... (не знаю, за идею справедивости, может)"?
Но что "слили" - с вашей точки зрения бесспорно.
Так на какой российский опыт можно опираться, что б НЕ "слили"?

Слились именно малые народы, государственность которых и создали высоконравственные русские. А Россию русские никому не сливали. Украину слили сами украинцы. Прибалты слили свои прибалтики, грузины слили Грузию. 
Не забываем, что к России присоединялись иностранцы по сути - казахи и узбеки, армяне и грузины. 
От ЕС отделилась Англия, от России - Украина. 

Цитата: офисный планктон от 14.05.2017 18:50:10зачем люди идут учиться на... учителя младших классов?
там не высокая зарплата и, скажем, почти нет шанса после окончания пединститута построить когда нибудь себе отдельное жилье
зачем люди идут учиться на... врача?
прямой и непосредственной связки "чем лучше работает, тем больше получает" там почти нет
зачем люди идут учиться на... милиционера полицейского?
новый холодильник, квартиру, машину, вторую для жены он сможет покупать исключительно в рамках положенного денежного довольствия (по должности и званию)... и законно, никогда больше... никогда! то есть он точно и детально знает сколько он будет получать  в месяц зарплаты в этом году, сколько в следующем и так далее... плохой, короче потребитель холодильников и квартир и машин...
зачем люди идут работать... в мэрию?
там невысокая зарплата для молодого специалиста и очень слабый карьерный рост... если нет, например, соотв родственников...
...
библиотекари, музыканты в областной филармонии, аптекари, водители скорой помощи

Это называется примитивизм в мышлении. Образование нужно, на получение образования есть потребитель, если оно хорошее, если школа или учитель дерьмо, то они нах никому не нужны.

Любая экономичская деятелность, если не расчитана на потребителя в широком смысле, и если не имеет своего потребителя,  означает толко одно-бездарное разбазаривание ресурсов и более ничего. Никакой разницы, туалетную бумагу производит субъект экономики, или танки, у них есть потребитель, должен быть.

Цитата: ДедМиши от 14.05.2017 22:54:25Это называется примитивизм в мышлении. Образование нужно, на получение образования есть потребитель, если оно хорошее, если школа или учитель дерьмо, то они нах никому не нужны.

Любая экономичская деятелность, если не расчитана на потребителя в широком смысле, и если не имеет своего потребителя,  означает толко одно-бездарное разбазаривание ресурсов и более ничего. Никакой разницы, туалетную бумагу производит субъект экономики, или танки, у них есть потребитель, должен быть.

Школа - это не магазин. Школьное образование обязательное, в школы распределяют по микроучастку.
Ну, естественно, ты можешь выбрать школу по вкусу, если директору можно zanesti, или он просто твой хороший знакомый. Но по правилам - ешьте что дают. Биточки с рисом или котлета с гречкой, и никак иначе. 

Цитата: Барристер от 14.05.2017 21:54:31Ориентир - доход на человека в семье. Если муж заработал 100 т.р., а в семье 4 человека (жена и двое малолетних) то доход равняется 25 на человека и брать с мужа повышенный налог несправедливо. 
Необходимо установить, что мы хотим, чтобы у всех был доход в месяц на нормальную жизнь. Сумма  к примеру 80 000 на человека. Итого на семью из 4-х надо 320 000 дохода в месяц.  Свыше этой суммы дохода можно повышать налог на небольшое значение - к примеру 14%. Опять до суммы, к примеру 620 000 в месяц на семью из 4-х. 
Нужно сформировать базу нормальной жизни - не облагаемый налогом доход сделать достаточно высоким - 50 000 в месяц на человека. Остальное - плавное повышение в известных границах.   

В принципе - согласен. При этом максимальную планку налога необходимо держать однозначно ниже 50%, возможно в границах 35-40, мах 45%, помня о том, что расходы на администрирование не должны превышать собираемость. И при этом сильно менять главный лозунг идеологии. Обогащайтесь любой ценой - путь в никуда, в очередной разрыв общества по разным направлениям, в первую очередь по уровню жизни. В очередной раз напоминаю, Д. Давыдов, "Голова и ноги". Уравниловка - зло, но мера быть должна, ога. И ставка на новое дворянство - понятна, она не в первый раз появляется в русской истории, да и не только в русской, но не должна перетекать в указ о вольностях дворянских, а мы наглядно видим наследничков как капитала, с одной стороны, так и папымаминых должностей с другой.
Однако жителям столичных регионов невредно иногда выглядывать в Россию, для приведения к адекватности.
За исключением столиц и нефтяных регионов граница в 50 тыров на душу населения равнозначна почти полному освобождению от налогов. Вряд ли это реально в существующей на сегодня экономической реальности.
ИМХО, надо стремиться к повышению реального уровня доходов и выравниванию разницы этого уровня по разным регионам, но на даный момент - граница должна проходить ниже.
По моему мнению - до скачка курса пару лет назад граница минимального необходимого дохода на душу была в районе 15 тыров, сейчас за крайний месяц несколько раз проскакивала инфа о том, какой минимальный уровень доходов допускают жители разных регионов в опросах, там были калининградцы, новосибирцы и кто-то ещё.  Мне запомнилась цифра что-то порядка 18 тыров.
Так вот - имхо, на данный момент граница налогового вычета должна проходить где-то на этом уровне - 18-20 тыров на душу населения.
А необеспеченная ничем кроме админресурса разница в доходах столиц и регионов - должна выравниваться, как за счёт повышения в регионах, так и за счёт снижения паразитической прослойки в столицах. Впрочем, за последнеее предложение сейчас активно начнут протестовать оценками  жители столиц и работники высокооплачиваемых секторов экономики, типа верхушки госкорпораций, нефтегаза, атома и ИТ- сектора 

Несколько раз писал о нарушениях на выборах в сентябре 2016 года в регионе. О том, что вся видеофиксация - ничего не стоит в условиях, когда стоящая у власти группа, назови её хоть ЕР, хоть КПСС, хоть ОСММ (Общество Свидетелей Макаронного Монстра) - никак не реагирует на замеченные нарушения и нагло фальсифицирует результат. Замеченные виновники - максимум отстраняются от долности в ТИКах и на этом фсё! Пальчиком, типа, погрозили и свободен. А дело - уже сделано, для пересмотра оснований нет.

Видимо, многократные повторения подобной информации с разных сторон постепенно проникают в высшие сферы истэблишмента и доходит до понимания, что можно долго обманывать немногих и недолго многих, но нельзя всегда обманывать всех. Чревато...
. Или - усиливается борьба между разными башнями на тему строить своё или ложиться в западную модель.

В Совфеде предложили лишать свободы на срок до пяти лет за нарушения на выборах

В России может быть введено уголовное наказание — вплоть до лишения свободы на пять лет — за незаконную выдачу и получение бюллетеней на выборах, если преступление совершено группой лиц по предварительному сговору, подобные поправки в Уголовный кодекс обсуждаются в парламенте. Об этом сообщил член Совета Федерации России Андрей Клишас.
По его словам, в настоящее время уголовная ответственность предусмотрена за нарушение избирательного законодательства (фальсификация итогов голосования или избирательных документов), за незаконную выдачу или получение избирательного бюллетеня предусмотрена лишь административная ответственность, пишет газета «Известия».
«Предлагаемый проект федерального закона призван пресечь такую практику и в определённой степени повысить прозрачность выборов», — отметил Клишас.
По данным издания, идёт обсуждение варианта наказания в виде лишения свободы до пяти лет, если преступление совершено группой лиц по предварительному сговору.
Ранее сообщалось, что депутаты Госдумы внесли на рассмотрение нижней палаты проект закона, который отменяет «день тишины» накануне выборов.

РТ на русском, однако 

аналоги "чеболей" у нас есть, и на их основе пытаются строить стратегию развития

Как начиналась образовательная реформа в позднем СССР и к чему она привела
Герои текста Александра Черныха — заведующий кафедрой психологии личности МГУ имени М. В. Ломоносова Александр Асмолов, научный руководитель Института проблем образовательной политики «Эврика»Александр Адамский и ректор Московского городского педагогического университета Игорь Реморенко.

Фразу «cоветское образование было лучшим в мире» повторяют так часто, что она давно превратилась в аксиому, не требующую доказательств. И депутаты Госдумы, и обычные граждане свято уверены, что советские дети учились гораздо лучше своих сверстников из западных стран, получали в школе намного больше знаний, ну и в целом были куда умнее юных европейцев и американцев. После этой фразы принято вздыхать о том, что Горбачев такую страну развалил, а вместе с ней и школу погубил; потом недобрым словом поминаются ЕГЭ, министр Андрей Фурсенко, реформаторы из ВШЭ и мини-юбки у старшеклассниц. Ну а в конце обязательно делается вывод — пора вернуться к советской системе образования, потому что весь мир якобы на нее перешел.

На самом деле, власти СССР сами начали реформу советской школы, причем приступили к этому процессу еще до Перестройки.
...
К концу восьмидесятых советская школа окончательно себя изжила. Прежде всего, она оказалась слишком архаичной для приближавшегося XXI века. «Грустность нашего советского образования заключалась в том, что оно было нацелено прежде всего на память. От ребенка требовалось слушать и запоминать, а не создавать что-то свое, — говорит Александр Асмолов. — В школьных задачах все было дано в условии, рассуждать просто не нужно».
— В школьных задачах все было дано в условии, рассуждать просто не нужно». Педагог подробно пересказывает историю, которая в свое время сильно его потрясла: на экзаменах в Физтехе составители задач допустили опечатку в условии. И никто из абитуриентов, которым попалась «бракованная» задача, не смог ее решить. «Школьник, указавший на ошибку, был бы в выигрыше. Но такого не нашлось, — до сих пор поражается Асмолов. — Советское образование приучало: если поезд выйдет из пункта А, он обязательно придет в пункт Б. Другого варианта быть просто не могло».

«Из-за замкнутости страны образование было предназначено для внутреннего потребления, — объясняет Александр Адамский. — А правила экономики, политики, культуры, социальной сферы в СССР были четко сформулированы и менялись очень медленно. Поэтому школа воспитывала инженерный тип мышления — дали тебе алгоритм, заучи и работай по нему». Даже написание сочинения — творческая, казалось бы, работа — подчинялась этим правилам. От школьников совершенно не требовалось самостоятельных выводов или каких-то литературных экспериментов. Все гораздо проще — запомни алгоритм написания сочинения и пиши на любую тему. Вступление, основная часть, цитата кого-то из вождей, заключение. Дуб — дерево, Россия — наше Отечество, Катерина — луч света в темном царстве. Попытки выйти за рамки общепринятых трактовок литературного произведения вызывали у большинства педагогов недоумение, а в худшем случае — искреннее возмущение.
...
Генсек Константин Черненко ,кстати, педагог по образованию. Именно он запустил в стране масштабную реформу средней школы, для начала сделав ее 11-летней. При нем ученикам 8-11 классов впервые предоставили возможность углубленно изучать любимые предметы — пока только факультативно, после уроков. Но и это был огромный шаг вперед — раньше-то все должны были учиться строго по единой программе.
«Черненко был олицетворением образовательных реформ. Он постоянно говорил, что дети должны вырастать в активных граждан, что образование должно ориентироваться на реальные проблемы действительности, — вспоминает Реморенко. — Генсек призывал школы работать с родителями, устанавливать контакты с ближайшими заводами, находить шефов на производстве, обучать детей конкретным профессиям».
http://mel.fm/druzya_mela/1457980-last30
Даже в Союзе понимали что позднесоветское образование после реформы 50-х, отойдя от имперской школы и утратив её традиции скатилось в унылое ..., не способное воспитать человека самостоятельного, думающего.
Система была направлена лишь на выбраковку "золотого запаса" людей, которые могли бы решать сложные задачи инженерного типа.
Именно этот "золотой запас" получивший образование в школе, утратившей воспитательную функцию, стал младореформаторами и олигархатом, а остальные 80% отбракованных советской школой не получив так же должного воспитания и образования, в первую очередь гуманитарного, стали молчаливыми жертвами СМИ, МММ, деструктивных сект, неспособные самостоятельно мыслить и действовать вне заданного деструктивного алгоритма хоть государства, хоть ком.структуры, хоть секты.

МОСКВА, 15 мая. /ТАСС/. Росстандарт (находится в ведении Минпромторга РФ) с 15 мая запускает пилотный проект по проверке российских продуктов питания на соответствие заявленным стандартам - ГОСТам. Об этом говорится в сообщении Минпромторга.
Сейчас ГОСТы являются добровольной системой сертификации. Однако если производитель решил работать по этим стандартам, то его продукция должна соответствовать закрепленным в ГОСТе требованиям.
"С 15 мая 2017 года Росстандарт начинает прием заявок от производителей продукции на участие в государственном проекте по подтверждению соответствия продукции требованиям ГОСТов", - отмечается в сообщении.
В 2017 году проверка пройдет в семи пилотных регионах: Нижегородской, Кировской, Оренбургской, Волгоградской, Омской, Свердловской областях и Республике Крым. В следующем году проект начнет действовать на территории всей страны. Производители, успешно прошедшие испытания, попадут в специальный реестр Росстандарта и получат право наносить на свою продукцию специальную маркировку - знак Национальной системы стандартизации (НСС). При этом участие в сертификации по-прежнему будет добровольным.
Подробнее на ТАСС:
http://tass.ru/ekonomika/4251402

С такими друзьями президенту враги не нужны. Об идеях СФ и Минфина раскулачить самозанятых.

Дмитрий Лекух

Российский лидер Владимир Путин на встрече с президентом Чехии Милошем Земаном в Пекине сообщил о растущих реальных доходах россиян.
Об этом в воскресенье, 14 мая, сообщается на сайте Кремля.
В беседе с Путиным чешский лидер обратил внимание на растущий поток туристов из России. В ответ Путин пояснил, что «это связано с постепенным восстановлением доходов граждан, которые снизились у нас, к сожалению, в результате кризиса».
Реальные доходы россиян постепенно повышаются, и туристическая активность возрастает, отметил Путин. «Сейчас реальные доходы граждан России начали постепенно повышаться, и туристическая активность тоже возрастает», — сказал он.
http://izvestia.ru/news/705758

Цитата: Trifon от 15.05.2017 08:31:39С такими друзьями президенту враги не нужны. Об идеях СФ и Минфина раскулачить самозанятых.

Дмитрий Лекух

И сама мысль, что президент-то, в общем-то, имел в виду совершенно другое: что этим «самозанятым гражданам» нужно помогать и быть благодарными, а не «срезать лишний жирок», этим светлым лицам даже как-то и в голову не приходит

А бизнесам не надо быть благодарным? Все люди нашли себе как-то работу, работают, а самозанятые - не такие, что ли? Они тоже нашли работу и работают. Доплачивать ему не надо, случаем, за то что он такой хороший?

МОСКВА, 15 мая. /ТАСС/. Президент России Владимир Путин утвердил стратегию экономической безопасности РФ на период до 2030 года, в которой определяются вызовы и угрозы экономике, а также цели, основные направления и задачи государственной политики в сфере обеспечения безопасности. Соответствующий указопубликованна официальном портале правовой информации.
"Настоящая стратегия направлена на обеспечение противодействия вызовам и угрозам экономической безопасности, предотвращение кризисных явлений в ресурсно-сырьевой, производственной, научно-технологической и финансовой сферах, а также на недопущение снижения качества жизни населения", - говорится в указе.
Согласно документу, правительству необходимо в трехмесячный срок разработать меры организационного, нормативно-правового и методического характера, необходимые для реализации стратегии.
Предыдущая госстратегия экономической безопасности была принята в 1996 году. Решение о разработке нового документа было принято на заседании Совета безопасности (СБ) РФ в июле 2015 года. С тех пор он неоднократно обсуждался на площадке СБ РФ. В частности, члены научного совета при Совбезе подчеркивали, что в условиях усиления нестабильности развития мировой экономики и резкого обострения глобальной конкуренции появляются новые вызовы и угрозы национальной безопасности и устойчивому развитию России, поэтому назрела необходимость обновления концептуальных подходов к формированию системы обеспечения экономической безопасности.

"По мнению экспертов, экономика и экономические интересы государства, общества, граждан становятся главной мишенью в сфере глобальной конкуренции, - сообщали ранее в пресс-службе СБ РФ. - Широкий набор экономических ограничений все шире используется иностранными государствами для достижения геополитических и внутриполитических целей".
В связи с этим было предложено включить защиту национального суверенитета в экономической сфере в понятие "экономической безопасности". Кроме того, научный совет рекомендовал сформулировать развернутую характеристику угроз и вызовов национальным интересам России в области экономики на современном этапе и в ближайшей перспективе. При этом важным фактором обеспечения экономической безопасности было предложено считать качество государственного управления. 


Подробнее на ТАСС:
http://tass.ru/ekonomika/4251459
А  повышение качества жизни населения?)