Перспективы развития России

Горьковский автозавод представляет новые модели спецтехники на базе автомобиля «ГАЗель NEXT»

Горьковский автозавод «Группы ГАЗ» впервые представляет модели спецтехники на базе легкого коммерческого автомобиля нового поколения «ГАЗель NEXT»: самосвал, автомобиль с краном-манипулятором и автовышку. Машины представлены на 14-ой Международной специализированной выставке «Строительная Техника и Технологии'2013», которая проходит с 4 по 8 июня в МВЦ «Крокус Экспо».



http://sdelanounas.ru/blogs/34357/

В томских вузах появились 4 новые лаборатории для подготовки специалистов по ядерной энергетике

Сразу четыре новых лаборатории открылись в Томском политехническом университете (ТПУ) в середине мая. Все они (лаборатория по исследованию теплогидравлических процессов в оборудовании тепловых и атомных станций, лаборатория по исследованию газодинамических процессов в оборудовании тепловых и атомных станций, лаборатория по исследованию источников и перспективных систем теплоснабжения, а также лаборатория компьютерного моделирования процессов в оборудовании ТЭС и АЭС) вошли в состав нового учебно-научного центра "Технологии тепловых и атомных электростанций" ТПУ.



http://sdelanounas.ru/blogs/34360/

Цитата: _Sasha_ от 03.06.2013 18:15:21
Ну так если были предложения от вас - милости прошу ссылку на ваш пост. Вам то проще найти собственное сообщение.
Кивать на остальных не надо и прикрываться чужими именами. Вопрос был задан вам.
Я как бы и здесь и в образовательный ветке не первый год веду дискуссию. Так что не вам меня обвинять в незнании предмета.

Вопрос не в обвинении.
ЕГЭ - флаг, вражеский флаг, знаменующий собой всю ту систему изничтожения классического российского(русского) образования, что выстроена под флагом ВШЭ, на гранты Сороса и Ко, и которую активно продавливали нео-либералы.
Падение флага, знаменует победу над врагом, отсюда и такое агрессивное отношение к ЕГЭ. (Из общения с преподами которые ездили следить за экзаменами - им глубоко плевать спишут, не спишут, лишь бы не попались, и пошло все к чёрту (надоело)).
На других я не киваю, а говорю что поддерживаю их образ мыслей в том или ином вопросе, и для чего плодить сущности, когда идеи уже есть.

Цитата: _Sasha_ от 03.06.2013 18:15:21
Больше 2 лет вся дискуссия о проблемах образования сводилась к 3 китам - маленькая зарплата, долой Фурсенко и долой ЕГЭ.
Зарплаты подняли, меньше чем хотелось, но больше чем ожидалось, Фурсенко отправили в отставку - почему то никакого прорыва в образовании не случилось.
Странно правда?

Не странно, уход Фурсенко не привел к уходу системы, но
1. Повышение зарплат задержало в школах ряд энтузиастов и просто толковых людей, особенно на селе.
2. Приход Ливанова, с его неуёмной активностью окончательно показал порочность системы, и необходимость её замены, а иначе смерть того что называют образованием..

Цитата: _Sasha_ от 03.06.2013 18:15:21
Но за державу мне обидно, и за советское образование тоже. И мне не приятно когда все проблемы образования сводят к ЕГЭ, хотя он ни причиной, ни следствием не является, а всего лишь индикатор всей массы проблем накопившихся в нашем образовании начиная с 80-х годов прошлого столетия.

Вот для того и нужен спущенный флаг над ВШЭ и все прозападным мышлением (ЕГЭ)
чтобы выйти из того кадрового тупика, который емко и кратко описал

Цитата: tukan от 04.06.2013 18:06:34
Желающие понять - почитайте материалы встречи Путина с кинематографистами. Там черным по белому говорится про ДИЧАЙШИЙ кадровый голод в среднем техническом и журналистском звене. Работать на уровне повседневного производства программ реально некому. Приведу пример - звуковые студии на постпродакшене звука на сериалах пашут 20-часовыми сменами. И то - не хватает.

Почему? Потому что

а) огромное количество молодежи просто не умеет работать с такой интенсивностью. В практически любой студии монтажа и звукозаписи отключены ВСЯКИЕ аськи, соцсети и пр. А на хера тогда сидеть за компом? Большая часть "непрограммирующей" ламмерской молодежи дико беспомощна как пользователи. Играть - умеют, а вот Фотошоп, Премьер, Авид, Нуэндо, Борис Ред (это малая часть профпрограмм)- ну не хватает терпения изучать.
б) упал общий уровень системного мышления. Раньше специалист обучался уровню хорошего монтажера за 6-9 месяцев. нынешние оболтусы могут годами ничего не стыковать в мозгу. Нет навыков системного мышления, очень низок общий культурный уровень.
в) среди старшего поколения, "жалающего" реформировать ТВ - огромное количество восторженных идиотов с понятиями, просто не понимающих, сколько на самом деле людей делает каждый телевизионный день.

и который обсуждают в Думе по отношению и к другим отраслям.

Цитата: KKK-AI от 03.06.2013 17:24:32
Про образование:
ВПК: Кадровый голод в ОПК

Ходят серьезные слухи (источник называть, по понятным причинам, не буду), что Путин серьезно берется за строительную отрасль, особенно в Москве. Никто не слышал о фонде под Собяниным и Лохониным? Отжатие зарвавшихся "строителей" от кормушки?

сообщение
"Якутскэнерго":

Компания "Сахаэнерго" ввела в эксплуатацию солнечную электрическую станцию - СЭС
в отдаленном якутском поселке Дулгалах, которая поможет справиться с нехваткой электроэнергии.
Солнечная электрическая станция стала третьей по счету в ОАО "Сахаэнерго"
и первой, построенной севернее линии Полярного круга.
Теперь энергоснабжение поселка сочетает в себе традиционные
- и возобновляемые источники энергии:
автоматизированную блочно-модульную ДЭС 350 киловатт
- и фотоэлектрические панели общей мощностью 20 киловатт.
В состав Дулгалахской СЭС входят 80 монокристаллических модулей единичной мощностью 250 ватт.
Станция вырабатывает электроэнергию в параллели с дизельным оборудованием.
Для увеличения коэффициента полезного действия и повышения энергоэффективности
фотоэлементов изготовлена специальная конструкция, оснащенная поворотным механизмом.
Станция оборудована датчиком солнечной активности и компьютерным чипом
с модемом для хранения и передачи данных через интернет.
Это позволяет специалистам создать архив
- и осуществлять наблюдение за параметрами работы станции в удаленном режиме.
Помимо станции в поселке Дулгалах
- "Сахаэнерго" эксплуатирует СЭС в поселке Батамай - Кобяйский район
- и СЭС в поселке Ючюгей - Оймяконский район.
Этим летом будет построена и введена в эксплуатацию четвертая СЭС
в поселке Куду-Кюель Олекминского района.

Цитата: Duke Nuken от 05.06.2013 13:14:22
Еще раз в надежде, что Вы все-таки прислушаетесь.
Подача знаний и проверка знаний - это разные вещи. Я Вам уже дважды акцентировал внимание на этом, но Вы не видите разницы (по крайней мере в Ваших постах не чувствуется, что Вы видите разницу).
...
Ну и под конец еще одна претензия (основная) к Вам, как к местному рупору противников ЕГЭ - Вы критикуете ЕГЭ не зная его сути. Ни организационной стороны ЕГЭ, ни структуры и содержания экзаменационных билетов. Ну и помимо этого, Ваша критика - не конструктивна. Назвать ЕГЭ вражеским флагом Сороса, не указав на конкретные недостаки/дефекты/негативные моменты ЕГЭ - это не конструктив, а горлопанство.

Слушайте, давайте по пунктам разберем Ваше вранье, а вернее подмену понятий и передергивание фактов.
1. Вам не раз сказано, что да ЕГЭ это система проверки знаний ставшая самоцелью, и заслонившая по важности саму систему.
все материалы есть http://glav.su/forum/topic/410/
2. Вам не раз сказано, своим весом, а именно вниманием чиновничества и влиянием бала на жизнь, в вернее деления практически на касты уважаемых и неприкасаемых, ЕГЭ стал весить больше всей системы образования, которая к тому же напрямую влияет на подачу знаний, на формирование навыков и умений. (негативно, от крайне негативного, до просто умеренно негативного).  
все материалы есть http://glav.su/forum/topic/410/
3. Да преподаватели вузов люди крайне заинтересованные в повышении качества поступающих к ним выпускников школы. А идет планомерное снижение. Более того об этом плачут и адепты ЕГЭ (пример был на ветках с В.Касамара). От этого плачут производства от ОПК до СМИ.
И пенять преподавателям что они заинтересованы в повышении качества образования - за гранью добра и зла.
все материалы есть http://glav.su/forum/topic/410/
4. Про то что ЕГЭ уменьшает коррупцию и снижает коммерциализацию образования, ложь которую разоблачила сама жизнь, и подтверждено МВД, все как раз наоборот.
все материалы есть http://glav.su/forum/topic/410/
5. Говорить что,   критикуя систему образования - учебную программу  нельзя трогать ЕГЭ, типа приплетают, это показать полное непонимание современного учебного процесса, того как он строится и на что смотрят и за что болеют его потребители(ученики и их родители).
все материалы есть http://glav.su/forum/topic/410/
6. Я не собираюсь здесь разбирать саму структуру ЕГЭ. (Насчет знаю или нет, это вообще Ваше "гадание на кофейной гуще", и неумение читать написанное(слова Из общения с преподами которые ездили следить за экзаменами они у меня не из воздуха, далее уточнять не буду.).  
7. Как я заметил наиболее яростные и активные поборники ЕГЭ, это или чиновники от образования, или те кто сидит на разработке или контроле ЕГЭ. То есть прямые выгодополучатели, будь то рабочее место или ЗП, или бизнес доход.  
Кстати это ярко проявилось, когда открывший профильную ветку http://glav.su/forum/topic/410/ сторонник ЕГЭ, оказался сотрудником одной из фирм разработчиков софта для ЕГЭ, даже название фирмы вычислили.)
8. Насчет  не указав на конкретные недостаки/дефекты/негативные моменты ЕГЭ , знаете я про сев предпочитаю спрашивать или того кто у "сохи", или "агронома", поэтому приведу очередное мнение специалиста, вдобавок к тем что есть на профильной ветке, (к примеру Зверь Мохнатая.)  
конечно мнение эмоциональное, порой эмоции там захлёстывают, но по сути верное
03.06.2013 - Крушение принципов ЕГЭизации школы
Едва начавшись, аттестационный период 2013 года наглядно продемонстрировал, что школьная реформа, венцом которой явилось введение Единого государственного экзамена, оказалась в тупике.

Десять лет назад наши выпускники, впервые попав под эксперимент, писали пробный ЕГЭ по математике. Еще можно было получить "двойку" на экзамене — в аттестат шла годовая отметка. Введение новой формы оценивания результатов среднего образования вызвало тогда не только тревоги, но и надежды. Признаюсь, поначалу я был сторонником этой идеи, считая убедительными доводы реформаторов.

Напомню ключевые из них:

1) ЕГЭ ликвидирует коррупцию при приёме в вузы;

2) поставит абитуриентов в равные условия, даст шанс талантливым детям из провинции поступить в престижные учебные заведения;

3) в сравнении с положением, когда выпускникам приходилось дважды сдавать экзамены (сначала в школе, затем в вузе), он создаст для детей щадящие условия, меньше будет сказываться на их психике и здоровье;

4) станет инструментом для повышения качества школьного образования.

Уже пять лет ЕГЭ проводится в штатном режиме по всей стране, пора бы привыкнуть и ликвидировать все недостатки. Но, увы, с каждым разом ЕГЭ все более дискредитирует себя. В кампанию-2013 стало окончательно ясно, что ни одна из заявленных ранее целей не оказалась достигнута.

Единый экзамен постоянно сотрясают коррупционные скандалы. Притчей во языцех стала ситуация, при которой наивысшее количество баллов по русскому языку в среднем набирают учащиеся из кавказских республик. Судя по информации СМИ, в России немало мест, где хороший результат покупают за определённую мзду. Зная и любя родную державу, можно было бы ещё смириться, подавить в себе возмущение по поводу данных явлений.

Но у меня нет цензурных слов для характеристики факта, о котором сообщила 28 мая "Учительская газета" — "за несколько дней до проведения ЕГЭ по истории, биологии, информатике, математике, обществознанию и химии все экзаменационные задания по этим предметам обнаружены в открытом доступе". На американском анонимном файлообменном сервере http://anonymousdelivers.us выложены архивы, где по каждому предмету задания сгруппированы по четырём зонам: "Дальний Восток", "Сибирь", "Урал" и "Центр". За 3000 рублей можно купить, там настоящие каталоги заданий.

Это вообще-то приговор обществу, которое якобы так много делает для сохранения морального облика молодёжи, но в реалиях этой циничной продажи — вся цена антикоррупционной кампании по выбору и пафосных патриотических речей.

Однако о равных условиях для выпускников говорить не приходилось и раньше. Фактически в стране сложилась ситуация с наличием "хороших" и "плохих" школ, чьи кадровые, материальные и прочие ресурсы несопоставимы. Все последнее десятилетие руководители системы образования с полным безразличием наблюдали за деградацией массовой школы. Когда беседуют директора сельских или даже районных школ и директора гимназий (лицеев), то им очень скоро становится ясно, что сходных проблем с управлением их учреждениями практически нет.

Неравные условия при обучении закрепляются неравными условиями для выпускников при организации самого экзамена. От многих сельских школ пункты проведения ЕГЭ находятся за десятки километров. Ребёнку нужно встать непривычно рано, утомиться в дороге, молиться на транспорт, оказаться в чужих стенах, чтобы далеко в не лучшем состоянии садиться за экзаменационную работу.

Самые же большие вопросы связаны с проблемой сохранения здоровья школьников. О здоровьесберегающих технологиях в школе сегодня не говорит только ленивый. И какой беспримерной фальшью отдают подобные разговоры, когда они обрываются на ЕГЭ! Мы сохраняем здоровье будущего нации, чтобы угробить его в конце 11-го класса? Где исследования о том, какой стресс испытывают дети в течение десятидневного ожидания, когда от заполненной за несколько часов зашифрованной бумажки зависит итог всей школьной жизни, получение аттестата, вся судьба? Как сказывается на их психическом и нравственном здоровье понимание, что честность и добросовестность обучения в течение одиннадцати лет легко перечеркиваются ЕГЭ, допускающим любое мошенничество?

Какое тут качество обучения, если из года в год видны примеры, как лентяй и неуч прекрасно устраивается на бесплатном месте в университете, занимая его вместо умного и старательного?

И при этом тысячи школьников (которые совсем не мечтают о высшем образовании, а просто хотят счастливо жить и работать) не сдав обязательные ЕГЭ, не списав, не дав взятку, отбрасываются на обочину жизни. А глава правительства Д.А. Медведев согласился добавить к ним ещё несколько десятков учащихся, призвав аннулировать работы тех, кто выложил свои КИМы в интернет. Несмотря на то, что они освоили школьную программу! Нонсенс, нет слов. Вы их оштрафуйте, но лишать аттестата?! Разве эти несчастные дети виноваты в убогости государственного экзамена, когда от их шалости зависит, что итоги ЕГЭ в целом можно поставить под сомнение?

Цитата: Duke Nuken от 05.06.2013 13:41:06
.

Так что у меня, как у родителя, претензий к ЕГЭ нет. Ни к организационным моментам, ни к содержанию билетов.
Есть претензии к школьной учебной программе, к уровню преподования в школах.

Ну насколько я понимаю уровень С и 100 баллов это все таки уровень за пределами школьной программы - уровень олимпиадников. Ну или нарушителей ЕГЭ.
Я таки думаю это специально. Хотя и спорно.

Цитата: KKK-AI от 05.06.2013 12:49:06
Вопрос не в обвинении.
ЕГЭ - флаг, вражеский флаг, знаменующий собой всю ту систему изничтожения классического российского(русского) образования, что выстроена под флагом ВШЭ, на гранты Сороса и Ко, и которую активно продавливали нео-либералы.
Падение флага, знаменует победу над врагом, отсюда и такое агрессивное отношение к ЕГЭ. (Из общения с преподами которые ездили следить за экзаменами - им глубоко плевать спишут, не спишут, лишь бы не попались, и пошло все к чёрту (надоело)).
На других я не киваю, а говорю что поддерживаю их образ мыслей в том или ином вопросе, и для чего плодить сущности, когда идеи уже есть.

Не порите чушь - ей больно.
Представьте себе, что в следующем году ЕГЭ отменили и ответьте на следующие вопросы:
1. Что помешает тем, кто сейчас покупает 100 Баллов на ЕГЭ точно так же купить золотые медали?
2. Что помешает тем кто сейчас выкладывает задания ЕГЭ выкладывать темы сочинений, задания по математике и прочим предметам?
3. Что помешает тем учителям, которые сейчас " натаскивают" на ЕГЭ, заставлять учеников "зубрить" билеты?
4. Как вы собираетесь контролировать всю мобильную тряхомудию с которой ходят школьники и в которой можно хранить и шпоры, и решения задач и учебники целиком?

Цитата: KKK-AI от 05.06.2013 12:49:06
Не странно, уход Фурсенко не привел к уходу системы, но
1. Повышение зарплат задержало в школах ряд энтузиастов и просто толковых людей, особенно на селе.
2. Приход Ливанова, с его неуёмной активностью окончательно показал порочность системы, и необходимость её замены, а иначе смерть того что называют образованием..

Ну скажем так энтузиастов в школе держала и держит отнюдь не зарплата. Толковые люди и на ту зарплату, которая стала - все равно не пойдут.
Так что хорошо, что повысили, и надеюсь будут дальше повышать - но связь между качеством обучения и зарплатой к сожалению весьма и весьма зыбкая.

Ливанов, доказал только то, что проблемы образования с личностью министра напрямую не связаны.

Цитата: KKK-AI от 05.06.2013 12:49:06

Вот для того и нужен спущенный флаг над ВШЭ и все прозападным мышлением (ЕГЭ)
чтобы выйти из того кадрового тупика, который емко и кратко описал

и который обсуждают в Думе по отношению и к другим отраслям.

Кадровый тупик, если что начался еще в 80-х. Это так для справки.
Разруха 90-х его усугубила. Нормальных абитуриентов в ВУЗах  не было уже начиная с 1999 года - про ЕГЭ никто и не знал еще.
Так что ерунда все это.

Цитата: KKK-AI от 05.06.2013 13:59:20
Слушайте, давайте по пунктам разберем Ваше вранье, а вернее подмену понятий и передергивание фактов.
4. Про то что ЕГЭ уменьшает коррупцию и снижает коммерциализацию образования, ложь которую разоблачила сама жизнь, и подтверждено МВД, все как раз наоборот.
все материалы есть http://glav.su/forum/topic/410/

Да как раз коррупционные скандалы с ЕГЭ - это признак их большей ПРОЗРАЧНОСТИ по сравнению с экзаменами! Появилась возможность массово проверять результаты "отличников" - появились скандалы. А поди массово проверь результаты выпускных / вступительных экзаменов...

Опять же, во время оно нужные детки вполне себе заранее получали варианты работ для экзаменов, рассылаемые в запечатанных конвертах в день экзамена. Да и просто учителя оказывали "моральную поддержку" своим любимым ученикам во время экзамена, дети бегали "в туалет" за помощью.

Цитата: _Sasha_ от 05.06.2013 14:29:03
Не порите чушь - ей больно.
Представьте себе, что в следующем году ЕГЭ отменили и ответьте на следующие вопросы:
1. Что помешает тем, кто сейчас покупает 100 Баллов на ЕГЭ точно так же купить золотые медали?
2. Что помешает тем кто сейчас выкладывает задания ЕГЭ выкладывать темы сочинений, задания по математике и прочим предметам?
3. Что помешает тем учителям, которые сейчас " натаскивают" на ЕГЭ, заставлять учеников "зубрить" билеты?
4. Как вы собираетесь контролировать всю мобильную тряхомудию с которой ходят школьники и в которой можно хранить и шпоры, и решения задач и учебники целиком?

Ой ли.
Что тогда заставляет Вас давать мешанину предположений.
1. Ничто. (Правда что мешает ВУЗам их проэкзаменовать?)
2. Ничто. (Правда кто мешает учителям их поспрашивать поширше?)
3. Ничто. (Правда тогда более чем на 3(4) экзамен не здать, на 5 понимание нужно, а это иной уровень репетиторства.)
4. Никак. (Правда кто мешает во время разговора запретить реагировать на мобилу, и чуть чуть поспрашивать вширь, на понимание предмета?)

А в целом, отмена ЕГЭ, это не просто смена экзамена, а реальная замена системы, и перенос тяжести её с министерства и центра на регионы, как и по проверке, так и формированию заданий, так и по учебной программе и экзамене на основании её.(естественно на едином российском стандарте).
Более того это достаточно сильно изменит систему бюджетов, оставив без хлеба всю ту орду нахлебников-захребетников что кормится вокруг неё.
Сейчас когда пошли деньги в образование хорошо видно, как они вцепились в ЕГЭ и остервенело бросаются в любого критикующего её.
Кстати на ветке были предложения свести ЕГЭ к тому чем и он должен являться, дополнительным инструментом контроля знаний в дополнение "путевки в жизнь"(выпускным экзаменом), а оценка за него только влияла бы на среднюю и не более того, так вот от этого отмахиваются с криком "чур меня, чур" ибо бъет по деньгам, не будет Премьер-Министр и министр образования дергаться из-за обычного экзамена, а это значит и не будет "бабла", в том числе и коррупционного.
Конечно учителям придется опять учить "думать" и "уметь самостоятельно получать знания" , то есть тому, в праве на что Вы отказываете школе.

ЗЫ: Как я понимаю, все нынешняя за-ЕГЭшная волна связана с завтрашним Госсоветом, где Путин решил разобратся что же такое ЕГЭс образованием и почему так возросла коррупция.
Если вспомнить что предыдущий Госсовет Путин просто прервал устав слушать объяснение Правительство почему они провалили его поручения и из 10 исполнили только 1, то заседание обещает быть жарким.

Цитата: KKK-AI от 05.06.2013 15:38:18
Ой ли.
Что тогда заставляет Вас давать мешанину предположений.
1. Ничто. (Правда что мешает ВУЗам их проэкзаменовать?)
2. Ничто. (Правда кто мешает учителям их поспрашивать поширше?)
3. Ничто. (Правда тогда более чем на 3(4) экзамен не здать, на 5 понимание нужно, а это иной уровень репетиторства.)
4. Никак. (Правда кто мешает во время разговора запретить реагировать на мобилу, и чуть чуть поспрашивать вширь, на понимание предмета?)

1. Ну вообще медалисты поступают либо без экзаменов либо с 1 профильным - именно по этому медали и покупались.
2. Ну допустим, на сочинении и контрольный по математике никто никого пошире не спрашивает. А на других предметах не очень понятно откуда возьмутся основания для спрашивания пошире? На решенной задаче не пишется сам ее ученик решил или скачал готовые решение с контакта или мордокниги.
3. В ВУЗе за зубрежку могут и 4 поставить, но в школе твердая 5. Да и на вступительных скорее тоже 5. А уж если члена приемной комиссии репетитором нанять...
4. Вообще в школе отвечают на вопрос билета. Если ответ полный - дополнительные вопросы не задаются. И речь вообще не о том, чтобы запретить пользоваться мобилой, при ответе, а запрет пользоваться при подготовке. Для чего меры нужны ничуть не менее строгие, чем сейчас на ЕГЭ.

Цитата: KKK-AI от 04.06.2013 22:14:32
Ес.... "В логово? В логово.(с)к/ф Освобождение"
В Высшей школе экономики прошли обыски по делу «ЮКОСа»

Как говориться "нарочно не придумаешь", Миша жги дальше, быстрее обожжешься так, что больше наверх не полезешь
Обыск в Высшей школе экономики (ВЭШ), о котором стало известно во вторник, был неожиданностью для руководства страны и Следственного комитета. Такое странное заявление сделал ИТАР-ТАСС глава президентского Совета по правам человека Михаил Федотов.

судя по реакции, для него это крушение мироздания.

сообщение:

Тверской вагоностроительный завод - ТВЗ, входит "Трансмашхолдинг"  
- завершил производство первой партии из 15 двухэтажных пассажирских вагонов,
- предназначенных для ОАО "Федеральная пассажирская компания.
Договор на поставку двухэтажных вагонов был подписан в декабре 2010 года.
ТВЗ до конца 2013 года поставит 50 двухэтажных пассажирских вагонов различных моделей.
Вагоны выполнены с применением энергосберегающих технологий
– централизованное энергоснабжение позволяет снизить энергозатраты на 35 - 40%.
Первым маршрутом, где начнется курсирование двухэтажных вагонов производства ТВЗ, станет Москва – Адлер.
Поезда будут запущены с июля текущего года.
В составе поезда будут 12 вагонов купе,
- один СВ,
- вагон-ресторан
- и штабной вагон.
Стоимость билетов в поездах с двухэтажными вагонами планируется сделать дешевле, чем в одноэтажных поездах.
Пассажировместимость двухэтажного спального вагона с четырехместными купе – 64 спальных места,
- вагона СВ – 30 спальных мест,
- штабного – 50 спальных мест, в том числе два специально оборудованных места
- для проезда инвалида и сопровождающего лица.
В вагоне-ресторане могут одновременно разместиться 44 посетителя в обеденном зале
- и 6 человек в баре.
Все вагоны оборудованы системами кондиционирования воздуха.
В каждом вагоне размещаются три туалетных комнаты,
- которые расположены в задней части вагона между первым и вторым этажами.
В вагонах класса СВ имеются душевые.
В салоне вагона-ресторана на первом этаже расположены кухня и бар,
на втором — ресторан.
Штабные вагоны оборудуются комплексом для проезда маломобильных пассажиров,
использующих для перемещения специальные коляски.
На ТВЗ ведутся работы по расширению модельного ряда двухэтажных вагонов.
В 2014 году будет налажено серийное производство
двухэтажных пассажирских вагонов для межобластного сообщения.

пресс-служба
правительства:

Правительство Оренбургской области приобрело
четвертый чешский самолет для региональной авиации.
Во второй декаде июня авиапарк пополнит четвертый самолет серии L410 UVP E-20.
Очередное воздушное судно приобретено на условиях финансовой аренды - лизинга сроком на 7 лет.
Этот самолет позволит проводить техническое обслуживание авиапарка без изменения
расписания и отмены рейсов по программе региональных и местных перевозок.
Возрастающий пассажиропоток и разветвленная сеть направлений авиакомпании
"Оренбуржье" не позволяют сегодня обходиться тремя воздушными судами.
Планируется дальнейшее развитие сети авиаперевозок, в том числе в город Актобе Казахстана.
Два с небольшим месяца полетов новых самолетов L-410, приобретенных для региональной
авиакомпании "Оренбуржье" правительством области, показали, что эти услуги востребованы.
Перевезено уже более 6 тысяч пассажиров.
И спрос на региональные и межрегиональные перелеты только растет.
Оренбургское правительство является собственником международного аэропорта "Оренбург".
Также в регионе действует еще один международный аэропорт "Орск",
который является муниципальным предприятием.
L410 — универсальный двухмоторный самолёт для местных воздушных линий.

Мировая энергетика: от «сланцевой революции» к здоровому прагматизму? (I)
Ведущие европейские компании подходят к проблеме добычи сланцевого газа критически, усматривая  здесь опосредованную экологическую угрозу для всего континента. Разработка месторождений сланцевого газа в Северной Америке
http://www.fondsk.ru…20873.html

Мировая энергетика: от «сланцевой революции» к здоровому прагматизму? (II)
Прошедшая 29-30 мая в Брюсселе двухдневная, уже восьмая по счету, международная конференция «Энергетический диалог: Россия-ЕС. Газовый аспект» вновь не смогла преодолеть тупик, образовавшийся в отношениях Москвы и Брюсселя в энергетической области. Руководство Евросоюза по-прежнему настаивает на присоединении России к так называемому «Третьему энергетическому пакету»... По сути, речь идет о требовании к Москве согласиться на передачу части своих финансово-экономических полномочий в сфере энергетики Брюсселю - при невозможности для России влиять на принятие решений Евросоюзом.
http://www.fondsk.ru…20883.html

В Красноярске запустили завод по переработке опасных отходов

[movie]http://youtu.be/VHijA_aIP1Y[/movie]

5 июня в Красноясрке открылся комплекс по переработке отходов первого, второго и третьего классов.

Это единственное предприятие за Уралом такого рода. Технология рассчитана на утилизацию шин, шпал, просроченных пестицидов, медицинских и биологических отходов. Всего около 200 наименований. В год установка способна обезвредить как минимум 15 тысяч тонн опасных отходов. Возможно даже восстановление земли, загрязнённой нефтепродуктами. На выходе, после многоступенчатой обработки и очистки, образуются чистый пар и зола.

Комплекс построен на деньги инвесторов, на его возведение ушло около года, а затраты составили 260 миллионов рублей.

Создаются условия, при которых бизнесменам будет выгоднее думать об экологии. Например, чтобы сдать тонну мусора на захоронение необходимо 150 рублей, а переработка на этом заводе стоит в три раза дешевле.

http://sdelanounas.ru/blogs/34407/

сообщение
регионального правительства:

Проект "Туристско-рекреационный кластер "Соленые озера" в Оренбуржье
- получит около 1 миллиарда рублей из федерального бюджета
- для создания туристско-рекреационного кластера.
Данный проект Оренбургской области, предусматривающий
- инвестиции в строительство объектов туристической и обеспечивающей инфраструктуры
- в размере более 5,7 миллиардов рублей,
- включен в федеральную программу "Развитие внутреннего и въездного туризма в РФ".
Эксперты координационного совета федеральной программы единогласно одобрили
проект "Соленые озера" и признали его лучшим из 16 проектов, представленных на конкурс.
Оренбургская область включена в программу с финансированием кластера
из федерального бюджета в 945 миллионов рублей до 2018 года.
На 2013-2014 годы предусмотрено 140 миллионов рублей.
Создание туристско-рекреационного кластера "Соленые озера"
позволит обеспечить качественными услугами туристов.
Проект предполагает строительство гостинично-санаторного корпуса
- ГБУЗ "Областная Соль-Илецкая больница восстановительного лечения",
- лечебно-диагностического реабилитационного центра,
- сети гостиниц
- и оздоровительных комплексов,
- баз отдыха.
В результате функционирования сформированного кластера вклад туристской отрасли
- в валовой региональный продукт Оренбургской области составит не менее 1% к 2018 году,
- в 2011 г. — 0,03 %.
Кластер "Соленые озера" в городе Соль-Илецк базируется возле уникальных шести озер
с разнообразными водогрязелечебными ресурсами.
Главное озеро "Развал" по концентрации соли 337 граммов на литр фактически аналогично составу Мертвого моря.
Количество посещений курорта туристами увеличилось
с 480 тысяч человек в 2005 году до 1,35 миллиона в 2012 году.
Изменился состав туристов:
доля приезжающих из других территорий повысилась с 40 до 75%.
Главным образом это жители Башкирии,
- Татарстана,
- Самарской,
- Пермской,
- Челябинской,
- Свердловской областей
- и Казахстана.

Цитата: KKK-AI от 05.06.2013 15:38:18
...

1. "Правда__ что мешает ВУЗам их проэкзаменовать?" - Коррупция, которую в данном случае вы не выявите вообще никак.
2. "Правда__ кто мешает учителям их поспрашивать поширше?"  - Коррупция, которую в данном случае вы не выявите вообще никак.
3. "Правда__ тогда более чем на 3(4) экзамен не  здать" - не порите чушь, ей больно. Я поступал в инъяз вместе со своим одноклассником, который не знал по-английски нихера. Он получил пять на вступительном - мама нашла знакомых в отделе образования.

Лично вы никакой ЕГЭ не сдавали, так почему вы сделали чудовищную даже для пятиклассника ошибку?
Кто вам помешал выучить, что приставки "з" не существует? Почему вы не ставите запятые после вводного слова "правда"? Фурсенко в прошлое дотянулся?

4. "Правда__ кто мешает во время разговора запретить реагировать на мобилу, и чуть чуть поспрашивать вширь, на понимание предмета?" - Вы не поверите, коррупция помешает. Которую вы не выявите никак.
Точно так же, никто не запрещает "завалить" именно этим способом абитуриента, не дававшего взяток, чтобы у "своих" был гарантированный проходной балл. Именно так завалили моего лучшего друга на вступительном по истории на истфак. Его гоняли по всей российской истории СОРОК ПЯТЬ минут, и поставили четверку за то, что он смог назвать "всего лишь" трех соратников Пугачева - Почиталина, Зарубина-Чику и Мясникова. А Лысова вспомнить не смог, неуч такой. Подал апелляцию, естественно, отказ.
И эту коррупцию вы не выявите вообще никак, бороться с ней в этом формате невозможно.

Цитата: _Sasha_ от 05.06.2013 16:23:03
1. Ну вообще медалисты поступают либо без экзаменов либо с 1 профильным - именно по этому медали и покупались.
2. Ну допустим, на сочинении и контрольный по математике никто никого пошире не спрашивает. А на других предметах не очень понятно откуда возьмутся основания для спрашивания пошире? На решенной задаче не пишется сам ее ученик решил или скачал готовые решение с контакта или мордокниги.
3. В ВУЗе за зубрежку могут и 4 поставить, но в школе твердая 5. Да и на вступительных скорее тоже 5. А уж если члена приемной комиссии репетитором нанять...
4. Вообще в школе отвечают на вопрос билета. Если ответ полный - дополнительные вопросы не задаются. И речь вообще не о том, чтобы запретить пользоваться мобилой, при ответе, а запрет пользоваться при подготовке. Для чего меры нужны ничуть не менее строгие, чем сейчас на ЕГЭ.

А. Насчет коррупции. Настоящая коррупция в образовании появилась с введением "свободного рынка" и достигла апогея с введением ЕГЭ, так как именно тогда появилось то что можно пилить. (На ветке http://glav.su/forum/topic/410/ проводили сводки от МВД за прошлые годы.)
До этого было взяточничество, кумовство и непотизм, надеюсь Вы то в отличии от ЕГЭ-образованных понимаете разницу.  
Опять же на профильной ветке приводилось мнение, которое я поддерживаю
Списывание на экзамене и те проблемы с появлением заданий что обсуждаются сейчас при системе сдачи ЕГЭ можно пресечь только проводя его силами ФСИН(Федеральная служба исполнения наказаний) на территория ИТУ(исправительно-трудовых учреждений). Если эта цель ставится то вперед и с песней, а там как народ (родители) на это смотреть будут.
Б. Плачь о том что чья то мамаша нашла знакомых и протащила балбеса незнающего математику/литературу/английский в профильный ВУЗ, "сопли во имя бедных".  Это было всегда и везде, и будит, непотизм и кумовство можно истребить только вместе с человечеством. Больше всего плачут якобы обиженные, и из своей локальной обиды, выстраивают вселенскую скорбь и экстраполируют её на весь мир, что "ни есть ум" вернее не может являться анализом.

1. А знания они тоже покупали? Проведите один профильный экзамен и все станет понятно. Медаль то была как итог работы за десять лет, или как минимум в старших классах. Тоесть критерий более чем объективный. (хотя лично я медалистов недолюбливал). Просто надо понять, что в школе, даже самой лучшей весь выпуск не может быть медалистами, и даже 10% это чрезвычайно много и смотреть. Но полностью проблему надзором не решить, она решается одним образом - востребованностью знаний/умений/навыков при поступлении в ВУЗ, на работу, на госслужбу.
2. Преподаватель сам находит обоснования если есть сомнения, если спрашивает реально не то и не о том, его поправит коллега., так по крайней мере было и даже в первых годах 21 века., понятно далеко не везде, и далеко не у всех.
3. Если зубрежка дает понимание или полный охват темы это пять, но репетитора на зубрежку как раз нанимают те кто не может охватить тему и отчаялся её понять. Вообще сумел сдать на пять после зубрежки молодец и сам и репетитор, и какие претензии это само по себе класс, я же про средний уровень говорю.
4. на этот вопрос я ответил вначале.
и вот из истории более вековой давности
Академик А.Н. Крылов, "Мои воспоминания"
— Если миллионер и доктор медицины могли пойти на такое преступление из-за денег, то почему же вы считаете, что какой-нибудь писарек Морского технического комитета, получающий жалованье 25 руб. в месяц, должен быть более стоек перед деньгами и более честен, чем князья и графы? — спросил я у собравшихся.

Дальше я сослался на то, что присылаемые в запечатанных пакетах темы экзаменационных работ для гимназий выкрадываются, печати подделываются, и этими темами гимназии торгуют, предлагая [150] их другим гимназиям. Это делается самым разнообразным образом — через гувернантку директора, через горничную инспектора и т.д.

Обращаясь к Звегинцеву, я сказал:

— Александр Иванович, мы с вами были вместе в Морском училище. Ваш выпуск в складчину подкупил «рыжего спасителя» Зуева, чтобы получить экзаменационные задачи по мореходной астрономии. Задачи эти печатались в литографии Морского училища под надзором инспектора классов, бумага выдавалась счетом, по отпечатании камень мылся в присутствии инспектора и т.д. Однако стоило только инспектору на минуту выйти, как Зуев, спустив штаны, сел на литографский камень и получил оттиск задач по астрономии. Вы лично, Александр Иванович, по выбору всего выпуска списали на общее благо этот оттиск. Ведь так это было?

Сквозь гомерический хохот всего зала послышался робкий ответ Звегинцева:

— Был грех.

Первый вопрос о разглашении сведений был исчерпан
вот кто бы это Медведеву дал прочитать.

Дмитрий Анатольевич видать решил не неделидня без отжига.
Медведев придумал ввести для чиновников и депутатов специальные "ученые степени"
К 1 октября рабочая группа при Высшей аттестационной комиссии (ВАК) разработает необходимые нормативные акты для введения двух новых ученых степеней, аналогичных зарубежным DBA (доктор бизнес-администрирования) и DPA (доктор государственного управления). Эти степени будут предназначены специально для чиновников и депутатов. По словам председателя ВАК Владимира Филиппова, соответствующее поручение получено от премьер-министра Дмитрия Медведева.Также правительство поручило законодательно закрепить 10-летний срок давности для лишения ученой степени при выявлении плагиата в диссертациях.
....
Согласно документам рабочей группы, до 1 августа следует внести в правительство проекты необходимых постановлений и предложения по новой модели присуждения ученых степеней. Рассматривается возможность допускать на государственную службу только после получения специализированной степени.
....
— Опять-таки вопрос обоснованности. Почему не 20, не 30 лет? Если это опять создается возможность для шантажа неугодных — это, конечно, эффективно. Но хотелось бы и другие аргументы услышать.
...
Парламентарий считает абсурдным предложение занимать госдолжности только после получения степени.

— Как можно стать чемпионом по плаванию, не попробовав плавать

И я выскажусь по теме ЕГЭ. И не только.
Не может быть "инновацЫя" введенная в период безудержного властвования иностранных агентов на территории России - нацеленной на совершенствованние и улучшение процессов суверенного образования. Не может. Ну никак! Исходя из самих фундаметнальных принципов войны и противостояния.
Тем паче вызывают смех и омерзение высказывания про некую антикоррупционность тестированния. Опять таки, полемировать можно долго, а первичен сам фундамент - как могут быть антикоррупционным закон или нововведение (ЕГЭ), принятые прожжеными коррупционерами, безпринципными ворюгами и банально - иностранными агентами? Оксюмрон чистой воды!
Из личного - мама Заслуженный учитель СССР. Мнение преподовательского состава т.н. "старой школы" - ввдение ЕГЭ явилось предательством интересов Российского начального образования за гранты Сороса. Если кто не знает, то в середине 90-х как раз массированно подкупались этими т.н. грантами составы районо и облоно в пользу проталкивания егэ и слома фундаментального Аналитического образования школьников. Это о чем знаю лично и непосредственно.
Вся кампания в защиту егэ это продолжающиеся отголоски тех "грантов".