Ну, что-ж, вот тогда ещё один пример того как идеология государства (под видом её отсутствия) позволяет влиять на нас и наших детей "чему-то" как бы обезличенному и само-собой разумеющемуся (типо - "жизнь" ) :
"По телевизору в последнее время часто показывают рекламу «Форекс-клуба», каждый раз вызывающую восторг у моего сына. Там, если помните, начальник приходит к подчинённому (абсолютно не суть, чем они занимаются) и требует что-то там сделать с документами. Подчинённый, не переставая демонстративно играть в игрушечные машинки, отвечает: «Даю 300 долларов и ты сделаешь это сам!» И потом, после небольшой паузы: «И ещё 100, если сделаешь это в этой шляпе!» И начальник берёт деньги, надевает дурацкую ковбойскую шляпу и начинает выполнять работу. Лозунг: «Мы не учим работать – мы учим зарабатывать!»
Я понимаю, что в той виртуальной реальности, в которой мы всё больше начинаем существовать, именно этот гениально по-своему сделанный сюжет – мечта тех самых «офисных хомячков», которые митингуют на Болотной. «Научите меня не работать, а зарабатывать!» Причём столько, чтобы быдло-начальник от меня отстал, наконец! Пусть он сам делает эту скучную, никому не нужную работу! Или учёбу. Или ещё что-нибудь… А мне нужна возможность ЗАРАБАТЫВАТЬ! При этом не особо напрягаясь (например, катая машинки по столу).
Я пытаюсь научить сына работать. Не очень получается – наступающая (в том числе с помощью рекламы) агрессивная реальность учит другому…Мне бы очень хотелось, чтобы мы вернули слову «бизнес» те коннотации, которые были у него в советское время – «порнобизнес», «наркобизнес», «бизнес на крови» и т.п. А сами бы занялись делом…"
Спёр из статьи на "Однако".
По-моему, хорошая иллюстрация результатов "отсутствия идеологии". Как тут любит выражаться известный г-н: "без измов"...
Отредактировано: Дани Золтан - 02 мар 2012 16:28:54
"обучение и воспитание должно начинаться с обучения психологии как истории развития человеческого сознания и истории как истории развития общественного сознания"
И.Ефремов