Цитата: офисный планктон от 31.10.2016 11:09:151) а как же политическая партия Единая Россия?
по факту, партийная идеология правящей партии является государственной
везде, где есть устоявшаяся партийная политическая система
2) материалистическая философская основа мировоззрения граждан будет целенаправленно заменяться на идеалистическую?
это возможно только через систему дошкольного воспитания, среднего и высшего образования, работу в армии со срочниками, соотв регламентацией работы учреждений культуры, СМИ, цензуру художественные произведений...
этим государством будет уполномочена заниматься РПЦ?
3) самоидентичность формируется в семьях.
как РПЦ будет влиять тут?
Я тут уже несколько постов о ресурсных центрах выложил, чем они буду заниматься как развиваться.
Вот если интересно
Управление образования и социально – правовой защиты детства Администрации Балахнинского муниципального района Муниципальное бюджетное учреждение «Информационно – диагностический центр»
«Условия эффективного взаимодействия семьи, школы и церкви по формированию духовно – нравственных семейных ценностей»http://www.balakhna.nn.ru/?id=28570Такие же отчеты о проделанной и планируемой работе найдешь и по своей Брянской области.
Вот например отрывочек по работе с семьей.
***
В Законе РФ «Об образовании» государство четко сформулировало заказ на реализацию концепции духовно-нравственного воспитания детей и молодежи на основе общечеловеческих и отечественных традиций и ценностей. В данной ситуации школа, хотя бы в малой степени, призвана противостоять отрицательным влияниям, которым подвергаются наши дети, и быть проводником нравственных ценностей. «Школа помогает семье создать условия для развития личности школьника и его духовного становления, вводит его в мир культуры, являющейся результатом духовного творчества народа, обеспечивает расширение социальных контактов и его самоопределение в поле профессиональных возможностей».
Формирование личности подрастающего человека происходит в течение всего учебно – воспитательного процесса, с использованием разных видов деятельности, форм, методов и приемов. Однозначно, что без участия родителей обучающихся вся эта работа будет неэффективной. Родитель должен чувствовать, что он нужен школе и что школа работает с ним постоянно и системно. Работа должна строиться не от праздника к празднику, а иметь своеобразный круг дел, когда родители вместе с педагогическим коллективом постепенно становятся готовыми к взаимодействию. Анализ воспитательной работы нашей школы показал, что в настоящее время в школе сложилась система мероприятий, направленных на сотрудничество с родителями: это родительские собрания; консультации; организация концертов; общешкольные и классные мероприятия с участием родителей; индивидуальная работа; организация совместных экскурсионных поездок и т.д. В нашей школе созданы и активно работают родительские комитеты классов, Совет родителей, Управляющий Совет школы, комиссия по урегулированию споров, родительский патруль. Важным условием организации сотрудничества школы и семьи является просветительская работа родителей. Ежегодно проводятся лектории для родителей с приглашением специалистов различных служб и ведомств (Балахнинское благочиние, ЦРБ, ОДН, ГИБДД, и т.д.).
С благочинием школа 34 заключила договор о сотрудничестве. Одна из целей данного сотрудничества – формирование основ гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания детей. В плане данного сотрудничества определены темы лекториев для детей, педагогов, а также родителей обучающихся. В соответствии с изученным социальным запросом родителей обучающихся школы организована реализация внеурочных программ духовно-нравственной направленности – «Дорогою открытий и добра», «Страна радужного солнышка», «Народная кукла», «Мир народной культуры»
***
Ну и так далее, много интересного у кого нет маленьких детей или внуков ознакомиться обязательно.
Что б всякую чушь не нести об отсутствие идеологии в России.
Она есть и уже где-то с 2010 годов, а может и чуть раньше.
"Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России" принята в 2010 году.
4. Базовые национальные ценностиСоответственно традиционным источникам нравственности определяются и базовые национальные ценности, каждая из которых раскрывается в системе нравственных ценностей (представлений):
патриотизм — любовь к России, к своему народу, к своей малой родине, служение Отечеству;
социальная солидарность — свобода личная и национальная, доверие к людям, институтам государства и гражданского общества, справедливость, милосердие, честь, достоинство;
гражданственность — служение Отечеству, правовое государство, гражданское общество, закон и правопорядок, поликультурный мир, свобода совести и вероисповедания;
семья — любовь и верность, здоровье, достаток, уважениеик родителям, забота о старших и младших, забота о продолжении рода;
труд и творчество — уважение к труду, творчество и созидание, целеустремлённость и настойчивость;
наука — ценность знания, стремление к истине, научная картина мира;
традиционные российские религии — представления о вере, духовности, религиозной жизни человека, ценности религиозного мировоззрения, толерантности, формируемые на основе межконфессионального диалога;
искусство и литература — красота, гармония, духовный мир человека, нравственный выбор, смысл жизни, эстетическое развитие, этическое развитие;
природа — эволюция, родная земля, заповедная природа, планета Земля, экологическое сознание;
человечество — мир во всём мире, многообразие культур и народов, прогресс человечества, международное сотрудничество.
http://mosmetod.ru/m…ossii.html
Отредактировано: Гималаев Илья - 31 окт 2016 14:34:36