Проблемы ЕГЭ и школьного образования

Цитата: Лета от 06.12.2021 13:50:39В другом видео еще было, что корейские дети отставали по математике при переводе в российскую школу из корейской, им пришлось заниматься дополнительно.
И вроде бы наше школьное образование не отстает от корейского, но в какой-то момент они нас обгоняют.
В ЮК живет самое умное население, предпочтение отдается точным наукам.

Цитата: AndreyK-AV от 08.12.2021 23:23:19Виртуальные родители борются за виртуальный образ ученика, виртуальные ученики виртуально отвечают на виртуальные проблемы виртуальной школы, и все эти виртуальные миры ничего близко не имеют с миром реальном, однако переваривают огромные средства на цифровизацию, а вот на образование в смысле образованность кукишь

Скрытый текст

Монолог жертвы вариативного обучения «по ФГОСу»



Из цитируемого источника
В соответствии с ФГОСом у нас в школах проводится обучение в идеологии системно-деятельностного подхода — с приматом деятельности над знаниями, умениями и навыками, с выбором учащимися собственной траектории обучения в соответствии с запросами и желаниями ещё не развитой личности. Нам навязывают оценку результатов обучения, построенную на самооценке личности, которая так и не сможет развиться, так как такая система обучения потакает лени, списыванию, уклонению от изучения сложных вопросов под предлогом «а как это пригодится мне в жизни?» или «мне это не интересно»…
Пропагандой этого тлетворного обучения занимался даже академик РАО Виктор Болотов в своём знаменитом интервью «Коммерсанту». Он заявил, что «Тупая» больше память не нужна — всегда можно «погуглить». Приведу длинную цитату.
«Например, теорема Виета (формула, связывающая коэффициенты многочлена и его корни, изучается в курсе алгебры за 8-й класс). Можно без нее обойтись или нет? Красивая теорема. И кто хочет заниматься математикой, получит удовольствие, разбираясь с ее доказательством. А зачем она историку? Я не против школьной тригонометрии, но только если цель ее изучения не заучивание формул, а обучение работать с формальными объектами формальными способами. Эта способность всегда пригодится. Самый простой пример — работа с гаджетами. Это работа с формальными объектами формальными способами. И если ребенку вдруг потребуется какая-то тригонометрическая формула, то, если он умеет работать с интернетом, искать информацию, он в два счета найдет эту формулу».
Вы чувствуете, какое самоограничение: а зачем она историку? Академик делает вид, что не догадывается, что в школе изучают многое из того, что непосредственно в жизни не пригодится, но развивает мышление ребёнка, его способность управляться с информацией, анализировать её, систематизировать, Детям показывают, как строится наука, как в ней получают новые результаты… В.Болотов делает вид, что не догадывается, что мы, по счастью, не знаем заранее, кто кем станет в этой жизни и стараемся развивать детей разносторонне, давая элементарные познания из всех школьных наук. Некоторые из учащихся получают в школе азы знаний, необходимых в их будущей профессии. Только дети теперь не хотят из всех школьных наук, хотят только из тех, что будут на ЕГЭ. Из каждого утюга нам вещают «реформаторы» российского образования, что знания устаревают, что они не нужны, что они, как те тригонометрические формулы, есть в Интернете. А что же нужно? — Нужны волшебные «навыки XXI века» из западной методички, про которую я много раз рассказывал. Они сделают каждого, обученного не знаниям, а этим навыкам, счастливым управляемым бараном. Перехожу к крику души жертвы российского образования, которое можно посмотреть по ссылке. Сокращая «матерок» и допуская возможное удаление видео, привожу монолог мученика науки. Вот он идеал вариативного обучения по-асмоловски, по ФГОСу.
Меня просто обо…ли и унизили на этой комиссии, выставили меня… Меня не просто выставили, меня назвали и сказали, что это диагноз. В общем, мне задавали такие вопросы, как «Когда было великая отечественная [война]?» Я не знаю, мне не пригодится эта информация в жизни. Я не знаю, когда была она. И мне сказали, что об этом знает даже второ… Меня сравнили с второклассником. Потом меня спрашивали: «Что такое Н2O?» Я знаю, что это вода, но меня попросили рассказать про её компоненты. Что такое H, что такое O, что такое 2. Этого я не знаю. Я не учил это, я не знаю, зачем мне это в жизни, как это повлияет на мою жизнь, как это на моё водительское удостоверение… влияет.
Потом меня спросили самое обыкновенное: «Чем поэт отличается от писателя?» Этого я тоже, правда, не знаю, я не знал, чем они отличаются, мне это не нужно знать, зачем мне это? Потом меня спросили самое обычное: «Сколько цветов в радуге?» Я знаю, что семь, меня попросили их перечислить, я не знаю, какие они. Я, правда, не знаю. А потом меня спросили: «В чём измеряется скорость автомобиля?» Я сказал, что в километрах. Они мне говорят: «Вы тупой? Как Вы собираетесь водить машину, если Вы не знаете элементарно, что [скорость] измеряется в километрах в час, а не просто в километрах?» Вопрос изначально, значит, был поставлен неправильно. Я знаю, что в километрах в час, но не знал, что это разное: километры и километры в час… Короче, она мне сказала: «Как можно быть таким тупым?» Я говорю: почему Вы называете меня тупым? А она говорит: «Потому что я врач, потому что я психиатр. Я ставлю Вам такой устный диагноз. Если хотите, пропишу Вам и письменно, но тогда водительские права Вы не получите…». Меня просто… На мне отыгрались, как смогли, я сидел и просто всё схавывал. У меня там чуть ли не случилась истерика.
Источник. Это болезнь какая-то или уже норма? › ПОЛИТИКУС (politikus.ru)

Цитата: AndreyK-AV от 09.12.2021 12:13:04К чему это ведёт наглядно показано у Наблюдателя
эпизод 1

Скрытый текст

Источник. Это болезнь какая-то или уже норма? › ПОЛИТИКУС (politikus.ru)

Цитата: Лета от 06.12.2021 13:50:39
В другом видео еще было, что корейские дети отставали по математике при переводе в российскую школу из корейской, им пришлось заниматься дополнительно.
И вроде бы наше школьное образование не отстает от корейского, но в какой-то момент они нас обгоняют.
В ЮК живет самое умное население, предпочтение отдается точным наукам.

Цитата: Explorer-2000 от 09.12.2021 17:59:45Ну это обычное дело, просто в других странах школьная программа очень простая до определённого времени поэтому класса до 10 практически ничего сложного не изучается, а обгоняют они в школе за счёт упорства, больше тратят времени, в Канаде летом школы тоже работают и часть учеников даже в летние каникулы ходи  в школу и берёт не основные предметы, чтобы в учебное время сконцентрироваться на математике, физике и т.д. и в 12 классе средний российский ученик просто не сможет учиться например в классе где большинство китайцев.

Цитата: Прокруст от 09.12.2021 18:23:24Сейчас благодаря ЕГЭ можно и  имеет смысл забить почти на все предметы, так как они малополезны. Реально полезны математика, физика, химия - конечно не факт что в школе вообще учат. Русский язык - тут печалька, зубрить правила только для сдачи ЕГЭ, столько усилий впустую, подумать только в СССР его сдавали в 8 классе. Чтобы хорошо знать русский язык достаточно много читать (но не твиттер конечно же). А чтобы учится выражать свои мысли, как не смешно, достаточно много писать в форумах, стараясь чтобы твою мысль поняли.

Цитата: И. Лаптев от 09.12.2021 19:11:22А малополезны все предметы в школе - они не для пользы, а для мозгов.

Цитата: И. Лаптев от 09.12.2021 16:22:55Умерло! Так умерло! Чо хлопотать? ежели власть предержащие не чешутся? За Державу обидно?
А есть ли мальчик? (копирайт - Горький)

Цитата: И. Лаптев от 09.12.2021 19:11:22Да не трындите!
Забивают и на математику! Половина выпускников не могут решать задачи на планиметрию - сложные!
А малополезны все предметы в школе - они не для пользы, а для мозгов. А посему: такие, как Вы победили - специалисты дебилы множатся косяками - язычники-программисты, ньюэйдж-программисты, плоскоземельцы-инженеры....
Ешьте вместе с Вовой - всё ваше!!!

Цитата: Миклухо от 10.12.2021 11:54:38Вы сильно грешите против истины.
Не могут 98%!!!
Задача 16 стр 24.

Цитата: Лета от 10.12.2021 12:26:09Интересно, а сравнивались программы по математике у нас и в других странах?
С Канадой, например.

Цитата: Лета от 10.12.2021 12:26:09Интересно, а сравнивались программы по математике у нас и в других странах?
С Канадой, например.

Цитата: Миклухо от 10.12.2021 11:54:38Вы сильно грешите против истины.
Не могут 98%!!!
Задача 16 стр 24.

Цитата: Лета от 10.12.2021 12:26:09Интересно, а сравнивались программы по математике у нас и в других странах?
С Канадой, например.

Цитата: AndreyK-AV от 10.12.2021 14:29:24Вопрос конечно интересный, однако пмсм сравнивать корректно, можно образовательные системы в целом, а не конкретные знания по предметам, иначе там где кажется сыр, окажутся дырки от сыра.
Кстати вот очень интересное сравнение от Шевкина А.В. (его педстаж 44 года), и он автор книг и статей для учителей и учащихся, соавтор семи учебников математики серии "МГУ-школе" (С.М.Никольский и др.)
Как там у них в Финляндии? Взгляд изнутри

Цитата
Из цитируемого источника
Поздравим себя, на Земле появился уголок, даже целый город Чикаго, где победило то самое гендерное равенство, за которое у нас мужественно боролся целый институт ФИРО (РАНХиГС). Они в феврале 2020 написали проект наших капиталистических обязательств в образовании до 2035 года. Правда, судьба этого проекта до сих не известна, но мы ценим благородных борцов с гендерным неравенством за гендерное равенство, ну всё такое... Переходим к новости.

"С декабря туалеты всех государственных школ Чикаго перевели на гендерно-нейтральную схему. Теперь в любой туалет может зайти каждый. Гендерно-нейтральными стали и туалеты для персонала. Следующим шагом к повышению инклюзивности, думаю, будет решение отовсюду убрать двери и стенки. Это важнейшее завоевание для всех, кто сражается за идею равенства полов, а также для тех, кто любит подглядывать за девочками в уборных".

Источник. //politikus.ru/events/139327-v-gosudarstvennyh-shkolah-chikago-sdelali-sovmestnye-tualety-dlya-malchikov-i-devochek.html
Как же глубоко поражены мозги тех, кто постоянно учит нас жить! Как же тонко руководители процесса оскотинивания человечества управляются со своей работой! Там у них прошлогодний мужик, объявивший себя в этом году женщиной участвует в соревнованиях и побеждает с огромным разрывом - и у него ни тени сомнения в правильности своих "благородных" по отношению к дамам действий. Да, нам ещё расти и расти, чтобы упасть так низко... А надо ли?

Цитата: Explorer-2000 от 10.12.2021 18:11:31Пример экзамена в 12 классе в Онтарио
PracticeExamJune2015 (tdsb.on.ca)

Это calculus (матанализ) один из трёх математических предметов 12 класса.

Цитата: Лета от 13.12.2021 11:46:25И сколько процентов решает все задачи?)

Цитата: Explorer-2000 от 13.12.2021 18:10:22Не уверен что есть такая статистика, потому что в Канаде принимается конечная оценка по курсу в которую включаются все оценки за семестр с разным весов, понятно что у экзамена самый высокий вес 30% или выше, но всё равно это только часть оценки.

Цитата: AndreyK-AV от 13.12.2021 22:05:51Статистику егэ тоже прячут за подобным словоблудием. 
Хотя по уму, ситуация т.е. итоги окончанию школы очередным выпуском, должна быть публичной и прозрачной, для общественного понимания где проблемы, а где прорыв....