Тред №36284
новая дискуссия
Дискуссия
131
Для государства и общества образование является пусть специфической, но составной часть экономики, поскольку без денег его цели не достигаются.
Теперь смотрим цели высшего профессионального образования
1. Всесторонее развитие личности, включая конкурентоспособность на рынке труда (качество образования высокое, денег очень много надо, не решается ни в одной стране)
2. обеспечение нужд экономики (качество похуже, денег надо много, но меньше - решается во всех развитых странах)
3. отложенная форма безработицы (качество низкое, денег надо меньше, решается в услових кризиса)
4. личные специфические задачи - откосить от армии и т.п. (еше меньше средств, решается за счет учащихся и их родителей в первую очередь)
Сейчас ситуация, что в РФ, что на Украине такова, что 3 становится не актуально, а денег государства готовы тратить столько же.
Поэтому 3 зажимается в интересах 2, а 4 приводится к реальным затратам.
И это всюду так.
За все хорошее надо хорошо платить, но "по одежке протягивай ножки"
Проблема в том, что образование должно ориентироваться на перспективы, которые не ясны (речь идет о структуре экономики страны в целом)
Рабочих, действительно, в РФ не хватает. Недаром же едут со всего СНГ.
На Украине - похоже, то же самое начинается. Тут еще дополнительный фактор влияющий на рынок рабочей силы - выезд на работу за границу. С которым придется что-то делать. Иначе получится подготовка для РФ и Европы.
А скажем, Узбекистан основной нишей выбрал рабочие профессии. И охотно разрешает выезд.
Не надо, в общем, считать государство благотворительной организацией. Оно решает свои цели, как правило, экономическими и финансовыми способами - определяет что хочет, сколько готово заплатить и запускает соответствующие процессы.
А наше дело, жить с учетом окрружающих реалий, включая борьбу за свои права
Отредактировано: Грамотей - 18 май 2008 10:58:16